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正文內(nèi)容

20xx中學(xué)政教處工作總結(jié)(參考版)

2024-10-08 19:09本頁面
  

【正文】 文明行為習(xí)慣需要長期、不間斷地監(jiān)督引導(dǎo),因此,應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生,特別是低年級學(xué)生的養(yǎng)成教育,杜絕不文明行為,提升學(xué)生的文明素養(yǎng)。社會治安綜合治理是一個(gè)復(fù)雜的過程,它包括預(yù)防、整頓、治理等過程,而未雨綢繆,防患于未然,做好預(yù)防工作則是我們的重點(diǎn)工作,以后需繼續(xù)加強(qiáng),決不能松懈。同時(shí)教育學(xué)生認(rèn)識:吸煙有害健康,青少年應(yīng)該遠(yuǎn)離。近年來青年犯罪已形成上升趨勢,而且年齡日漸低齡,學(xué)校是人員密集場所,學(xué)生作為社會的弱勢群體,多數(shù)自我保護(hù)意識和安全防范能力低,大大增加了學(xué)校安全工作的難度,以人為本,學(xué)校的安全和學(xué)生的安全是影響社會穩(wěn)定的重要因素,安全責(zé)任重于泰山,為學(xué)生的安全,校園的穩(wěn)定,我們需繼續(xù)嚴(yán)格管理,警鐘長鳴。未發(fā)生一起安全事故,安全宣傳到位,師生的安全意識和自救互救能力得到提高。治理了校園環(huán)境。通過教育來提高廣大學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護(hù)能力。利用校園廣播、黑板報(bào)、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。出現(xiàn)問題及時(shí)整改。學(xué)校與門衛(wèi)、樓管、班主任、教師及學(xué)生層層簽訂安全責(zé)任書,明確各自的職責(zé),規(guī)范了安全管理。由學(xué)校校長負(fù)責(zé),將安全保衛(wèi)工作列入各有關(guān)處室的目標(biāo)考核內(nèi)容,并進(jìn)行嚴(yán)格考核,嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度,對造成重大安全事故的,要嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。為進(jìn)一步做好安全教育工作,切實(shí)加強(qiáng)對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校把安全工作列入重要議事日程,學(xué)校形成了校長直接抓,分管副校長具體抓,政教處具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施的組織機(jī)構(gòu),責(zé)任到人,使工作落到了實(shí)處。加強(qiáng)防火、防盜的教育與宣傳,把教育和檢查結(jié)合起來,并定期開展主題班會,加強(qiáng)安全教育,收到了顯著效果。嚴(yán)格學(xué)校的內(nèi)部管理工作。三、綜合治理方面學(xué)校始終從嚴(yán)、緊、實(shí)上下功夫,做好學(xué)校安全工作。門衛(wèi)把好校門關(guān),嚴(yán)格詢問、登記來人,杜絕閑人及車輛進(jìn)入校園,由于管得嚴(yán)、管得緊,校園內(nèi)也沒出現(xiàn)失盜現(xiàn)象,優(yōu)化了校園環(huán)境,保障了廣大師生的生命及財(cái)產(chǎn)的安全。為了培養(yǎng)學(xué)生愛清潔、講衛(wèi)生的習(xí)慣,自覺抵制不良行為,政教處多次召開班干部會議,要求每位學(xué)生要愛清潔、講衛(wèi)生,做到不亂扔紙屑、果皮;人人每天彎腰一次,自覺拾取地上的紙屑;并每周一、四組織衛(wèi)生大檢查,充分發(fā)揮監(jiān)督作用,確保校園的整潔、舒適。(3)抓好衛(wèi)生工作,展示校園新貌。在“法紀(jì)安全教育周”“學(xué)雷鋒”“文明公德意識”“世界環(huán)保日”“美化綠化校園”等大型活動中,充分利用集會、宣傳欄宣傳相關(guān)知識,并由團(tuán)委與政教處向全校師生發(fā)起各類倡議書,號召全體師生積極響應(yīng),收到了良好的效果。榜樣的力量是無窮的,為了充分發(fā)揮榜樣的力量,進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的言行,樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的楷模,政教處對各班的優(yōu)秀班干部、進(jìn)步幅度大的學(xué)生、優(yōu)秀班級、優(yōu)秀宿舍,文明小衛(wèi)士等表現(xiàn)突出的學(xué)生與班級,各類大賽中的優(yōu)勝者進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),發(fā)揮其先鋒軍的作用,并號召大家向他們學(xué)習(xí),從而樹立了正氣,有力地推動了學(xué)校精神文明建設(shè)。同時(shí),還注重學(xué)生干部隊(duì)伍培養(yǎng),召開了學(xué)生干部培訓(xùn)會,從管理藝術(shù)與技巧,工作責(zé)任心等方面進(jìn)行培訓(xùn),使學(xué)生干部在班級中能充分發(fā)揮其職能,成為班主任的得力助手。搞好兩支隊(duì)伍建設(shè),促進(jìn)經(jīng)驗(yàn)交流。(3)為學(xué)生提供展示特長的平臺。(1)星期一的升旗儀式,讓表現(xiàn)好、成績較好的學(xué)生充當(dāng)旗手,并進(jìn)行國旗下講話,一周一主題,這樣既對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育,又對學(xué)生進(jìn)行了安全、衛(wèi)生、感恩、文明禮儀、法律法規(guī)、優(yōu)良傳統(tǒng)、人生觀價(jià)值觀等教育,利于學(xué)生健康成長。以活動為契機(jī),對學(xué)生進(jìn)行“五愛”教育。為此,我們首先從學(xué)生的思想根源抓起,從靈魂的深處塑造人。第五篇:中學(xué)政教處工作總結(jié)大店中學(xué)2013~2014學(xué)第二學(xué)期政教處工作總結(jié)本學(xué)年在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,在團(tuán)委、班主任、門衛(wèi)、樓管及全體師生的積極配合下,政教處以“養(yǎng)成教育”為突破口,開展了一系列活動,不但豐富了學(xué)生的課余生活,還提高了學(xué)生的思想素質(zhì),發(fā)揮了學(xué)生的特長,學(xué)習(xí)風(fēng)氣明顯好轉(zhuǎn),校內(nèi)違紀(jì)、違規(guī)現(xiàn)象大大減少,受到了社會各界的廣泛好評。本學(xué)年在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下,政教處工作取得了一定的成績,也積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。教務(wù)處、總務(wù)處、后勤服務(wù)中心對政教處工作的大力配合與支持、政教處各成員在工作中的通力合作,也為政教處德育教育工作的正常開展,提供了良好的物質(zhì)基礎(chǔ)。在學(xué)校提出的“德育無小事、人人抓德育”德育教育思路指導(dǎo)下,絕大多數(shù)教職工都能自覺地做好對學(xué)生的德育教育工作,并對政教處提出了許多寶貴的建議和意見,促進(jìn)了對學(xué)生德育教育的針對性和實(shí)效性,為實(shí)行全員參與抓德育教育提供了有力的保證。針對部分學(xué)生缺乏正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀,道德判斷力較為薄弱的情況,通過對全校學(xué)生進(jìn)行法制教育,及對違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行批評、教育和必要的紀(jì)律處分,對幾起嚴(yán)重違紀(jì)事件的查處,起到了良好的警示作用,有效地規(guī)范了學(xué)生的法制意識、規(guī)則意識,樹立了正確的價(jià)值取向,形成了良好的道德行為能力及判斷能力。本學(xué)年政教處根據(jù)學(xué)校工作的要求,結(jié)合學(xué)校各個(gè)時(shí)期的特點(diǎn),及時(shí)開展了德育教育的宣傳工作,通過正面的引導(dǎo)和宣傳,增強(qiáng)了學(xué)校德育教育工的輿論導(dǎo)向作用,弘揚(yáng)了學(xué)校正氣,有效地消除了存在于學(xué)生當(dāng)中的不良習(xí)氣。結(jié)合學(xué)校衛(wèi)生工作做好健康保健宣傳教育工作,積極組織學(xué)生學(xué)習(xí)《青春期衛(wèi)生》,協(xié)同校工會、膳管會對學(xué)校食堂、超市和飲用水的檢查與監(jiān)督,充分保證了全校師生的身體健康和飲食安全。本學(xué)年,政教處協(xié)同校德育領(lǐng)導(dǎo)小組,審核并完成了對困難學(xué)生的補(bǔ)助工作及結(jié)對助學(xué)工作,充分體現(xiàn)了學(xué)校對特困家庭的困難學(xué)生的關(guān)愛和學(xué)校德育教育的人本主義,使他們能夠在學(xué)校安心讀書,班主任通過對日常生活與學(xué)習(xí)的關(guān)愛,使這部分學(xué)生充分體會到了學(xué)校大家庭的溫暖和來自學(xué)校、社會的關(guān)愛。在校團(tuán)委、學(xué)生會、年級處的大力合作下,通過加強(qiáng)與落實(shí)對學(xué)生自我學(xué)習(xí)時(shí)段的“自我管理”,發(fā)揮學(xué)生自我管理的功能,使全校晚自修、自修課學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性得到了有效的培養(yǎng)和提高,全面提高了學(xué)生的自我管理能力和自我教育的能力,促進(jìn)了學(xué)校德育工作的全面有效的開展。值周班工作的有效開展,提高了學(xué)生參與學(xué)校管理的能力和意識,增強(qiáng)了學(xué)生“自我管理”的能力和勞動觀念,也進(jìn)一步強(qiáng)化了學(xué)生的責(zé)任意識和學(xué)校主人翁意識。培養(yǎng)學(xué)生的“自我教育,自我管理”能力是學(xué)校德育工作的有效補(bǔ)充。本學(xué)年“家校通”家長開通率達(dá)60%以上,總發(fā)信量達(dá)40000余條。本學(xué)年,通過高二年級的軍訓(xùn)、校第十屆田徑運(yùn)動會、德育主題活動、元旦文藝匯演、浙江省綠色學(xué)校申報(bào)、浙江省衛(wèi)生先進(jìn)單位的申報(bào)、浙江省健康促進(jìn)學(xué)校的申報(bào)、校“十佳中學(xué)生”評選、“二高人形象設(shè)計(jì)”和“三尊重 三引領(lǐng)”主題德育活動、“余二高校外住校生管理辦法”的實(shí)施、“余二高課間操管理辦法”的實(shí)施、高一高二年級的春游(秋游)暨德育教育活動、高二年級的長樂科技實(shí)踐活動、加強(qiáng)青春期戀愛現(xiàn)象的教育、女生青春期自我保護(hù)教育講座、安全教育講座等活動,增強(qiáng)了學(xué)生的規(guī)則意識和對制度的認(rèn)同能力以及不怕艱難困苦、頑強(qiáng)拼搏、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,磨煉了學(xué)生的意志,培養(yǎng)了學(xué)生的毅力,也進(jìn)一步增強(qiáng)了班級的凝聚力和集體主義精神,充分體現(xiàn)了我校學(xué)生良好的精神風(fēng)貌,進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)校德育教育的有效性。通過對班主任日常工作檢查反饋、對學(xué)生日常行為規(guī)范檢查反饋、對班級班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)每日檢查,有效地提高了班主任工作的責(zé)任心,加強(qiáng)了對學(xué)生的“養(yǎng)成”教育,也進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)生遵守日常行為規(guī)范的自覺性。通過指導(dǎo)班主任工作計(jì)劃的制定、班干部隊(duì)伍建設(shè),使班主任工作具有充分的計(jì)劃性和預(yù)見性,并充分發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生干部的先進(jìn)性和模范性,從而較大幅度地提高了學(xué)生日常行為規(guī)范的正確執(zhí)行程度,推動了良好學(xué)風(fēng)、校風(fēng)、班風(fēng)的建設(shè)。通過確立德育教育主題(本學(xué)年共確立德育教育主題2個(gè)),使學(xué)校的德育教育重點(diǎn)通過班主任在讀報(bào)課、班會課時(shí)間及多種形式的宣傳教育活動,得到貫徹和落實(shí)。本學(xué)年通過加強(qiáng)對班主任日常工
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