20xx教師繼續(xù)教育個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃、總結(jié)推薦(參考版)
2024-10-07 08:04本頁(yè)面
【正文】 。只有精通業(yè)務(wù)，才能將科學(xué)文化知識(shí)準(zhǔn)確地傳授給學(xué)生，要提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平，就必須自覺(jué)堅(jiān)持學(xué)習(xí)和參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并在教學(xué)實(shí)踐中鍛煉和提高。只有熱愛(ài)學(xué)生、尊重學(xué)生的人格，才會(huì)關(guān)心學(xué)生，了解學(xué)生，公正對(duì)待每一位學(xué)生，刻苦鉆研業(yè)務(wù)。關(guān)心學(xué)生、熱愛(ài)學(xué)生、平等對(duì)待學(xué)生是新時(shí)期教育工作者必須具備的學(xué)生觀。在教學(xué)過(guò)程中，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。教師有了對(duì)工作、對(duì)學(xué)生的熱愛(ài)以及對(duì)教育事業(yè)的強(qiáng)烈責(zé)任感，才能在日常平凡的教育教學(xué)中譜寫(xiě)“愛(ài)的教育”新篇章。我們不應(yīng)該只把教師作為一種職業(yè)，更應(yīng)該把教書(shū)育人作為終生奮斗的事業(yè)。三、學(xué)習(xí)方法與及保障措施在參加學(xué)校組織的集中培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，通過(guò)自學(xué)及小組合作學(xué)習(xí)的形式，完成各模塊相應(yīng)的訓(xùn)練項(xiàng)目和課時(shí)作業(yè)，同時(shí)，對(duì)照《技術(shù)掌握自查表》檢查自己相應(yīng)的教育技術(shù)掌握情況，并就參加集中性學(xué)習(xí)培訓(xùn)進(jìn)行總結(jié)、反思。二、主要學(xué)習(xí)內(nèi)容《教育技術(shù)培訓(xùn)教程》的內(nèi)容安排，重點(diǎn)完成以10個(gè)模塊為主要內(nèi)容的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，包括：培訓(xùn)的準(zhǔn)備；編寫(xiě)教學(xué)設(shè)計(jì)方案；教學(xué)媒體的選擇；教學(xué)資源的組織；課件制作工具的掌握；網(wǎng)頁(yè)編輯工具的掌握；形成完整的教學(xué)設(shè)計(jì)成果；單元/主題的教學(xué)設(shè)計(jì)；教學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)施與評(píng)價(jià)反思；培訓(xùn)的總結(jié)與提高。搜集、上交各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)筆記、作業(yè)和心得體會(huì)。十月份：繼續(xù)做好讀書(shū)筆記（累計(jì)不少于50學(xué)時(shí)），并擬寫(xiě)讀書(shū)心得體會(huì)一篇（不少于800字）。九月份：開(kāi)展讀一本教育好書(shū)的活動(dòng)，做好讀書(shū)筆記。七月份：擬寫(xiě)教師教育階段性總結(jié)。六月份：根據(jù)縣教育局對(duì)我校繼續(xù)教育工作的檢查情況，開(kāi)展及時(shí)的個(gè)人問(wèn)題整改工作。觀摩“增強(qiáng)生命感和責(zé)任感”的教師演講比賽。師德教育：撰寫(xiě)“增強(qiáng)生命感和責(zé)任感”征文、學(xué)習(xí)心得。以教研組為單位，開(kāi)展各科的“有效課堂教學(xué)研究”活動(dòng)。四、各月份工作安排 三月份：制定2010年教師個(gè)人繼續(xù)教育培訓(xùn)計(jì)劃。（五）充分利用好網(wǎng)絡(luò)資源。認(rèn)真制定教師個(gè)人繼續(xù)教育培訓(xùn)計(jì)劃，并讓計(jì)劃落到實(shí)處。強(qiáng)化校本教研，不斷提高教研質(zhì)量。協(xié)助學(xué)校搞好“1+1”青藍(lán)工程，發(fā)揮傳幫帶作用。以“新理念、新課程、新技術(shù)和師德教育”為重點(diǎn)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，參加“讀好書(shū)”的活動(dòng)，結(jié)合實(shí)際選讀一至二本教育理論書(shū)籍,為自身素質(zhì)的提高做好知識(shí)上的儲(chǔ)備。通過(guò)參加教研組、備課組的交流、學(xué)習(xí)、研討、跟蹤觀課等，將有效課堂教學(xué)研究工作落實(shí)到實(shí)處。繼續(xù)加強(qiáng)信息技術(shù)培訓(xùn)。以校本研修為重點(diǎn)，學(xué)習(xí)初中數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)、創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)，把握課程改革的基本理念，提高對(duì)新課程的理解，進(jìn)一步規(guī)范和改善教育教學(xué)行為，全面提高自身思想、文化素質(zhì)和專業(yè)水平。（二）以實(shí)施新課程為核心，強(qiáng)化校本研修。積極學(xué)習(xí)先進(jìn)教師的先進(jìn)事跡，以先進(jìn)為榜樣，認(rèn)真反思，查找自己在師德方面存在的問(wèn)題，改進(jìn)工作方法，爭(zhēng)當(dāng)愛(ài)生如子，樂(lè)于奉獻(xiàn)，學(xué)生喜歡，家長(zhǎng)滿意的仁師。2013教師繼續(xù)教育個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃馬官鎮(zhèn)中心學(xué)校：洪 濤 二0一三年二月二十六日第四篇：2010教師個(gè)人繼續(xù)教育學(xué)習(xí)計(jì)劃2010教師個(gè)人繼續(xù)教育學(xué)習(xí)計(jì)劃 東關(guān)中學(xué) 周楊一、指導(dǎo)思想根據(jù)《納雍縣師訓(xùn)辦20092010教師教育工作計(jì)劃》《東關(guān)中學(xué)校2010教師繼續(xù)教育工作計(jì)劃》結(jié)合自身實(shí)際情況，制定，具體如下：以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以提升教師內(nèi)涵為中心，以開(kāi)展“有效課堂教學(xué)研究”為重點(diǎn)，以校本培訓(xùn)為著力點(diǎn)，“用教育的信息化帶動(dòng)教育的現(xiàn)代化，全面推進(jìn)素質(zhì)教育”這一主題，不斷深化教育改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。積極跟蹤聽(tīng)課，積累豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。積極配合學(xué)校做好教育工作。積極參加學(xué)校及上級(jí)舉辦的各級(jí)各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。開(kāi)展教學(xué)探究、解決教育教學(xué)中實(shí)際問(wèn)題、總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。熟悉本學(xué)科的最新知識(shí)和信息，完善知
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