蘇教版語(yǔ)文第七冊(cè)霧凇教案(參考版)
2024-10-07 02:49本頁(yè)面
【正文】 老師這里搜集了一些圖片，想不想看看？（播放圖片）毛澤東同志在他的詞中這樣寫道江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰，是啊，我們的祖國(guó)山河有著太多的美麗景色，馬上快放寒假了，如果有機(jī)會(huì)，讓父母領(lǐng)著我們到各地去看看，并認(rèn)真觀察，回來(lái)我們也寫一篇象霧凇這樣美的文章，好嗎？ 內(nèi)容總結(jié)
（1）蘇教版語(yǔ)文第七冊(cè)《霧凇》教案
設(shè)計(jì)理念：
語(yǔ)文課程應(yīng)致力于學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的形成與發(fā)展
（2）首先是務(wù)學(xué)生這個(gè)本，整個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì)始終是把學(xué)生放在首位，關(guān)注學(xué)生的實(shí)際，著眼學(xué)生的發(fā)展，提升學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)
（3）其次是務(wù)文本這個(gè)本，整個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì)緊扣文本，引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)文本，探究文本的意，體悟文本的情愫，感受文本的美妙，讓學(xué)生在反復(fù)觸摸文本語(yǔ)言的過(guò)程中，獲得言語(yǔ)智慧的滋養(yǎng)，享受學(xué)習(xí)語(yǔ)文所帶來(lái)的愉悅
10。在我們祖國(guó)遼闊的土地上，到處有迷人的風(fēng)光，比如云南石林、桂林山水和長(zhǎng)江三峽，它們與今天我們學(xué)習(xí)的吉林霧凇被稱為中國(guó)的四大自然景觀。這雖然是一首描寫雪景的詩(shī)，卻給人一種如沐春風(fēng)的感覺(jué)，真可謂是妙手回春、神來(lái)之筆！用在這里也是恰如其分。（再指名讀） 評(píng)：你讀得真好，老師感受到你欣喜驚訝的感情了。最初（），逐漸（），最后（）。漸漸地，（），（）。（先自由練，然后齊讀） 屏幕出示：每當(dāng)夜幕降臨，氣溫（），這霧氣便（），（），籠罩著（）。 隨著這霧凇的慢慢形成，這景觀也越來(lái)越美，你的心情是不是也越來(lái)越興奮和欣喜？我們?cè)谧x這句話時(shí)應(yīng)該讀出語(yǔ)氣的變化，先是輕輕的，緩
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