【摘要】 教學目標: 1.學會9個生字及由這些生字組成的詞語,并認識心字底和八字底。 2.正確、流利地朗讀課文、背誦課文。 3.認識到老一輩為后輩人付出的辛勞,懂得孝敬長輩,...
2024-10-07 02:47
【摘要】 教學目標: 1.學會9個生字及由這些生字組成的詞語,并認識心字底和八字底。 2.正確、流利地朗讀課文、背誦課文。 3.認識到老一輩為后代人付出的辛勞,懂得孝敬長輩,...
2024-10-01 10:09
【摘要】 教學內(nèi)容:義務教育課程標準實驗教科書語文一年級(下冊)第二課時。 教學要求: 1、學習課文,體會長輩為后代的成長付出了許多艱辛和勞累,從小就要懂得尊敬長輩。 2、正...
2024-10-06 19:45
【摘要】 教學目標: 知識目標: ?、睂W會9個生字及由這些生字組成的詞語,并認識心字底和八字底。 ?、舱_、流利地朗讀課文、背誦課文。 情感目標: 認識到老一輩為后輩...
2024-10-07 02:27
【摘要】 教學目標: 1.認識9個一類生字和7個二類生字及由這些生字組成的詞語。 2.能將課文讀通順,指導難讀的句子的朗讀。 3.認記本課中左右結構的字,并且書寫。 教...
2024-10-07 02:20
【摘要】 教學要求: 1、正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文。 2、學會本課9個生字,兩條綠線內(nèi)的5個字只識不寫。認識2個偏旁,認識1個多音字。 3、認識到老一輩為后輩人付出...
2024-10-06 20:32
2024-10-03 10:42
【摘要】 師:(出示本課生字卡片)課文我們已經(jīng)學完了,這些生字,誰愿意當小老師帶領同學們讀一讀? 生:指、半、給、怎、嗎、玩、抬、讓、會 師:仔細看這些字,你能用什么方法記住它? ...
2024-10-06 20:50
【摘要】 教學內(nèi)容:義務教育課程標準實驗教科書語文一年級〔下冊〕第二課時。 教學要求: 1、學習課文,體會長輩為后代的成長付出了許多艱辛和勞累,從小就要懂得尊敬長輩。 2、正...
2024-09-30 18:43
【摘要】 教學要求: 1、正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文。 2、學會本課9個生字,兩條綠線內(nèi)的5個字只識不寫。認識2個偏旁,認識1個多音字。 3、認識到老一輩為后代人付出...
2024-09-30 18:34
【摘要】 教學目標: 知識目標: ⒈學會9個生字及由這些生字組成的詞語,并認識心字底和八字底。 ?、舱_、流利地朗讀課文、背誦課文。 情感目標: 認識到老一輩為后代...
2024-10-01 10:17
【摘要】 師:〔出示本課生字卡片〕課文我們已經(jīng)學完了,這些生字,誰愿意當小老師帶著同學們讀一讀? 生:指、半、給、怎、嗎、玩、抬、讓、會 師:仔細看這些字,你能用什么方法記住它? ...
【摘要】 課例:國標本蘇教版第二冊《奶奶的白發(fā)》 師:(出示本課生字卡片)課文我們學完了,這些都是我們這課要學的生字,誰愿意當小老師領著大學讀一下? 生:(領讀)指、半、給...
2024-10-06 21:12
【摘要】執(zhí)教馬愛娟一天,我指著奶奶的頭發(fā)好奇地問:“奶奶為什么我的頭發(fā)黑黑的,你的頭發(fā)是雪白雪白的呢?”奶奶笑著說:“這白發(fā)一半是你爸爸給的,一半是你給的。”我低下了頭,沒有吭聲。奶奶說:“怎么啦,不高興了嗎?傻孩子,奶奶跟你說著玩呢?”
2024-11-15 22:12
【摘要】 課例:國標本蘇教版第二冊?奶奶的白發(fā)? 師:〔出示本課生字卡片〕課文我們學完了,這些都是我們這課要學的生字,誰愿意當小老師領著大學讀一下? 生:〔領讀〕指、半、給...