當(dāng)飛機(jī)遇險的時候浙教版(參考版)
2024-10-07 02:38本頁面
【正文】 5．讓學(xué)生想象一下，機(jī)艙里一片歡騰是什么樣兒的？ 6．齊讀最后一段?！ ?．討論：就在這時候指什么時候？ ?。ㄖ革w機(jī)遇險的危急關(guān)頭，周恩來和同志們互讓傘包的時候?！ 。ㄎ澹W(xué)習(xí)第5自然段?！ 。?）齊讀旁白，指名讀周恩來同志說的話。這時周恩來同志用命令的口吻突出表現(xiàn)了他舍己為人的崇高精神?！ 。?）為什么別人要把傘包讓給周恩來同志，而周恩來同志卻用命令的口吻拒絕了？ 對這個問題教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生從兩方面理解： 一是同志們熱愛他，真誠地讓給他傘包，此時單靠勸說是不會發(fā)生作用的?！ 。?）討論：這時候誰最危險？周恩來同志在危急關(guān)頭仍然親切地關(guān)心別人，這是一種什么精神？（臨危不懼、無私無畏） ?。ㄋ模W(xué)習(xí)第4自然段。親切地鼓勵說明周恩來同志在危急關(guān)頭沉著冷靜。 周恩來同志解下自己的傘包給小楊眉背上，還說：孩子，不要哭，要像你爸爸那樣勇敢、堅強(qiáng)，同困難和危險作斗爭！ 周恩來同志馬上解下自己的傘包給小楊眉背上，還親切地鼓勵她說：孩子，不要哭，要像你爸爸那樣勇敢堅強(qiáng)，同困難和危險作斗爭！ ?。?）哪一句寫得好？為什么？ 第2句話是從神態(tài)和動作語言上反映了周恩來同志在危險關(guān)頭毫不猶豫地把生的希望送給別人?！ ?．比較第二組句子。因此他毫不猶豫地來到小女孩面前。幾步跨說明他動作快，心情急切。這句話是通過一系列的動作來表現(xiàn)周恩來同志在生死關(guān)頭舍己為人的品格?！ ≈芏鱽硗玖⒖陶酒饋?，從搖擺不定的機(jī)艙一頭，幾步跨到小女孩面前。 3．指名回答后，投影出示重點句，通過比較體會帶點詞語的意思?！ 。ㄈW(xué)習(xí)第3自然段。 ?。?）飛機(jī)遇到寒流，機(jī)翼結(jié)冰失去平衡，情況嚴(yán)重。 10．讓學(xué)生分層試讀后試說層意?！ 。?）討論分層。
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