幼兒園大班語言教案兩只笨狗熊(參考版)
2024-10-07 02:35本頁面
【正文】 內(nèi)容總結(jié)
（1）幼兒園大班語言教案《兩只笨狗熊》
大班語言活動教案《兩只笨狗熊》
?。ɑ顒右唬?br /> 一、教材分析：這是一個情節(jié)突出，形象鮮明的故事
（2）幼兒園大班語言教案《兩只笨狗熊》
大班語言活動教案《兩只笨狗熊》
（活動一）
一、教材分析：這是一個情節(jié)突出，形象鮮明的故事
6?！ ⊥ㄟ^以上兩名幼兒的表現(xiàn)，我認(rèn)為要多表揚(yáng)每一個上前來的幼兒，并說明為什么夸獎他，目的是給其他幼兒樹立榜樣，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。整個過程，安瑞楠都能面向觀眾，當(dāng)想不起臺詞時會咬手指頭；陳朋宇享受在自己的舞臺上全然忘記了下面的觀眾，背對著觀眾或者自顧地?fù)u頭擺臀，但是在整個過程中，他能夠創(chuàng)編臺詞和動作，吸引了下面的幼兒?！ ×⒔虒W(xué)反思： 根據(jù)大班幼兒的發(fā)展水平和已有經(jīng)驗，結(jié)合故事特點，我將本次活動分兩個課時來完成，并選擇了本班兩名代表性幼兒作為觀察對象來記錄活動過程，下面我將活動后
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