幼兒園大班語言教案蒲公英找家含反思(參考版)
2024-10-07 02:34本頁面
【正文】 內(nèi)容總結(jié)
（1）幼兒園大班語言教案《蒲公英找家》含反思
大班語言教案《蒲公英找家》含反思適用于大班的語言主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒通過觀察圖片，引導(dǎo)幼兒講述圖片內(nèi)容，運(yùn)用已有生活經(jīng)驗，根據(jù)畫面大膽想象、推測并表達(dá)自己對故事情節(jié)的理解，根據(jù)已有經(jīng)驗，大膽表達(dá)自己的想法，快來看看幼兒園大班語言《蒲公英找家》含反思教案吧
（2）活動目標(biāo)：
運(yùn)用已有生活經(jīng)驗，根據(jù)畫面大膽想象、推測并表達(dá)自己對故事情節(jié)的理解
7。在朗讀中感悟，在表演中得到深化。 課堂教學(xué)必須以讀為主，讓學(xué)生在讀中學(xué)習(xí)，在讀中感悟，自始至終，我的整堂新課提供給了學(xué)生充足的朗讀時間。絨球前面有潔白的，陽光前面有金燦燦，絨球的樣子，陽光的美好，就可以讓讀的人清清楚楚感受到它們?！ 』顒臃此迹骸 镀压ⅰ肥且黄錆M童趣的童話故事，通過擬人化的手法形象生動地體現(xiàn)出了小蒲公英種子對太陽公公的囑咐有不同的想法和做法，結(jié)果他們的命運(yùn)也不同，從而揭示出故事的寓意：只有虛心聽取別人的意見，做任何事都要實事求是，不要被表面現(xiàn)象所迷惑，才能獲得真正的快樂?！ 「鶕?jù)已有經(jīng)驗，大膽表達(dá)自己的想法?！ 』顒幽繕?biāo)： 運(yùn)用已有生活經(jīng)驗，根據(jù)畫面大膽想象、推測并表達(dá)自己對故事情節(jié)的理解。并讓幼兒在活動的延伸中再進(jìn)一步學(xué)念兒歌，這符合幼兒的學(xué)習(xí)特點，也讓幼兒在課后能有
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1