20xx上半年山門司法所幫教安置工作總結(jié)(參考版)
2024-10-07 02:33本頁面
【正文】 司法所2010年12月5日。地方銜接管控、信息通報、定期走訪等相關(guān)制度落實(shí)不到位，“只見通知書不見人”和底數(shù)不清的現(xiàn)象較嚴(yán)重。各單位都加強(qiáng)了基層安置幫教工作機(jī)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，落實(shí)了專職人員。四、完善工作機(jī)制，強(qiáng)化考核和督查認(rèn)真完善了基層組織建設(shè)，銜接登記、建立檔案、幫教協(xié)議、幫教記錄、排查、學(xué)習(xí)例會、檢查考評、信息報告與通報、統(tǒng)計(jì)、月報、目標(biāo)管理等工作制度，并抓好了落實(shí)，努力提高安置幫教工作制度化、規(guī)范化。不但要做到理解關(guān)心刑釋解教安置幫教人員，還要積極宣傳表彰安置幫教工作先進(jìn)集體和先進(jìn)個人，宣傳勤勞致富，回報社會的刑釋解教人員的好典型。組織鎮(zhèn)村兩級幫教組織不定期組織有關(guān)人員開展對幫教對象送溫暖、送法律和幫教活動，利用講課、普法，現(xiàn)身說法，傳授技術(shù)等形式，鼓勵刑釋解教人員學(xué)文化、學(xué)法律、學(xué)技術(shù)，依靠自身努力實(shí)現(xiàn)就業(yè)之路。做到當(dāng)年的刑釋解教人員底數(shù)清、情況明，對重點(diǎn)人員不能脫管失控，盡量減少漏管失控現(xiàn)象，及時消除了治安隱患。在接到《刑滿釋放人員通知書》、《罪犯出監(jiān)（所）鑒定》、《解除勞動教養(yǎng)人員通知書》和安置幫教軟件接收到的人員信息后，逐一核實(shí)登記，建立檔案，一人一檔，建檔率達(dá)100%，并完善幫教責(zé)任書，落實(shí)幫教措施，對2010年回歸轄區(qū)內(nèi)13名刑釋解教人員做到了“幫教人員、幫教對象、幫教措施”三落實(shí)。強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)組織，嚴(yán)格按照規(guī)定程序和要求，堅(jiān)持“各負(fù)其責(zé)、密切聯(lián)系、相互配合”的原則，實(shí)現(xiàn)刑釋解教人員的銜接管理工作做到了規(guī)范化、制度化，確保銜接工作順利開展?，F(xiàn)將鎮(zhèn)幫教工作總結(jié)如下：一、提高思想認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，完善組織機(jī)構(gòu)建立健全了刑釋解教人員安置幫教工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立了由鎮(zhèn)分管綜治副書記任組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，建立了由有關(guān)單位人員參與的安置幫教工作機(jī)制，保證了機(jī)構(gòu)、人員、基本設(shè)施落到實(shí)處，積極動員和組織社會各方面的力量參與幫教工作，廣泛開展了自愿者活動，采取了多種形式幫教刑釋解教人員，結(jié)合實(shí)際開展了刑釋解教人員的法制教育活動。目前存在的問題是：外出長期打工人員的幫教問題，在一些做法上還需要進(jìn)一步的探索；安置上由于企業(yè)在改制后全是非公有經(jīng)濟(jì)，為回歸人員找一份工作十分困難，因此，過渡性的安置，作為一個地區(qū)應(yīng)考慮新建的問題；工作方式仍然需要進(jìn)一步的探索。如居民楊某在回歸后，因沒有什么特長，打算搞一點(diǎn)水果生意，但苦于沒有資金，銷路上還要摸索，居委會幫教工作志愿者戴老師得知情況后，自己從家中借了5000元錢給他，自己還幫他跑業(yè)務(wù)，由于經(jīng)營得法，在5000元還了后，又請戴老師幫他擔(dān)保貸款，從一萬、二萬貸，最終不但貸款能還上，而且除了搞瓜果長途販運(yùn)，目前，楊某個人擁有貨車四輛，建起了新樓房，每年收入在10萬元左右，在楊講到自己致富經(jīng)驗(yàn)時，他說，我之所以能發(fā)展到今天，全靠戴老師的幫助，沒有他，我可能還在監(jiān)獄中。在原籍是農(nóng)民的調(diào)整耕地讓其耕種，即便在土地第二輪承包后和農(nóng)村稅費(fèi)改革中也想方設(shè)法落實(shí)土地給刑釋解教種，在土地的遠(yuǎn)近、土地的好壞等方面做到和其他群眾一視同仁，不輕視，不歧視。四、安置到位，提供服務(wù)。現(xiàn)在他已將社區(qū)工作站作為自己的“娘家”，經(jīng)常過來談?wù)劰ぷ鳎勊枷霠顩r，心情比較樂觀。對表現(xiàn)好、勤勞致富的對象，大力地進(jìn)行宣傳，對婚姻家庭、生活中遇到困難的對象，及時給予幫助，用愛心去感化他、鼓 勵他、教育他。一是對回歸人員由所在的幫教工作站會同鎮(zhèn)工作人員對其開展一次談心，提出要求和希望，同時根據(jù)此人在談話中的性格、情緒、愛好等表現(xiàn)，確定幫教小組，有針對性地制定幫教措施。三、講究方法，因人施教。三是建立對幫教對象的隨訪工作臺帳，基本做到“五個一”，即填好一張幫教協(xié)議書，寫好一份思想?yún)R報，落實(shí)好一個幫教組織，開好一次幫教座談會，建立好一份檔案。年底對每位幫教對象進(jìn)行一次總評比，同時制定下的幫教措施。二是對刑釋解教人員實(shí)行檢查匯報評比制度。二、完善制度，跟蹤管理。三是建立了黨員、村干部和刑釋解教人員家屬組
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