蘇教版六年級語文——盧溝橋烽火(含反思)(參考版)
2024-10-07 02:25本頁面
【正文】 課文要求復述，我在學生講述之前，先讓他們記住幾個重要的時間提示：1937年7月7日深夜第二天凌晨當天晚上，這樣時間順序就不會錯了，然后再想想每一段時間所發(fā)生的事情，這樣盧溝橋事變的經(jīng)過就能講清楚，講好了。它在中國歷史上有著不可替代的特殊地位?！ 〗虒W反思 讀書進行思想教育也是教學的一個組成部分，盧溝橋事件是日本帝國主義陰謀侵占我國領(lǐng)土，而蓄意挑戰(zhàn)的事端，它是日本全面侵略中國的信號烽火事件。歷史和劇情發(fā)生的原因?！ ?2)什么時候什么地方萬籟俱寂? (3)用萬籟俱寂說一句話?！ ?2)學生質(zhì)疑： ?、傩蚰唬罕局付嗄粍〉谝荒磺暗囊粓鰬?，用以介紹 (3)我們可以說逐步怎樣? (逐步提高，逐步開展工作) (4)用逐步說一句完整的話?！ 。畬W習第四段?！ 、谥袊诿褡逦Ｍ龅年P(guān)鍵時刻所發(fā)揮的巨大作用 指導朗讀：天津危急!華北危急!中華民族危急!否調(diào)換位置?為什么連用三個!? ?、廴珖嗣駥ΡR溝橋守軍的慰問與聲援： 自由讀，齊讀。 ①當時的形勢十分危急。先讓學生朗讀，然后學習從中感受我軍的形象。 盧溝橋事變的經(jīng)過。 第二天凌晨 敵軍我軍 人仰馬翻同仇敵愾 狼狽舉、冒 理解震耳欲聾、吼叫、瘋狂及聯(lián)系電視、電影、書報上面來體會日寇的殘暴。指名讀評議，齊讀?！ ?4)齊讀第一段，小結(jié)： 這就是
小學相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1