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幼兒園中班主題教案甜甜的糖果4篇含反思(參考版)

2024-10-07 02:25本頁(yè)面
  

【正文】 而古時(shí)歐美甚至使用蜂蜜為原料制作糖果,但因?yàn)榉涿鄢煞诌^(guò)多不容易控制而不適用工業(yè)化生產(chǎn)。在亞洲文化廣義上,巧克力及口香糖很多時(shí)亦會(huì)視為糖果的一種。小百科:糖果是糖果糕點(diǎn)的一種,指以糖類為主要成份的一種小吃。這些都是教師在活動(dòng)設(shè)計(jì)的時(shí)候應(yīng)該想到,但又不一定全都能想到的,這就要求我們不斷提高觀察能力、改動(dòng)生成活動(dòng)環(huán)節(jié)的能力。教學(xué)反思:在中班階段,影響教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展的因素實(shí)在太多了。提問(wèn):你裝了幾顆糖為什么裝X顆糖  請(qǐng)幼兒把糖送到小狗糖果店?! 〗處熓痉?,提出裝糖果的操作要求:每人先拿一個(gè)熟料袋,數(shù)數(shù)上面有幾個(gè)點(diǎn)子,就往里裝幾顆糖果(積木代替)一邊裝,一邊數(shù),最后說(shuō):我裝了X顆糖?! 〗處熣{(diào)換相應(yīng)的數(shù)字卡片,并在動(dòng)物圖卡下留下幾顆糖果,請(qǐng)幼兒思考:現(xiàn)在該怎么給動(dòng)物送糖果,送多少  請(qǐng)幼兒聽(tīng)教師敲小鈴,按鈴聲給動(dòng)物送糖?! ≌?qǐng)小動(dòng)物吃糖。教師晃動(dòng)盒子,請(qǐng)幼兒猜猜盒子里有幾顆糖幼兒猜幾次后打開(kāi)盒子,取出糖果,請(qǐng)幼兒數(shù)數(shù)到底有幾顆糖?! ⌒『袛?shù)只(里面放著不同數(shù)量的糖果),貼有點(diǎn)卡的熟料袋(同幼兒人數(shù)),串珠積木(替代糖)  動(dòng)物圖形卡一套,糖果圖卡若干,小狗頭飾一個(gè)?! ◇w驗(yàn)數(shù)學(xué)操作活動(dòng)的樂(lè)趣。提醒幼兒將糖紙放在藍(lán)內(nèi)?! ≌?qǐng)幼兒摘真正的糖。  教師在適宜的高度拉一根長(zhǎng)繩(不掛物),請(qǐng)幼兒練習(xí)雙腳起跳觸物的動(dòng)作,并根據(jù)幼兒練習(xí)情況逐步增加長(zhǎng)繩的高度。(重點(diǎn)指導(dǎo)屈腿和擺臂)。  幼兒練習(xí)雙腳起跳?! 』顒?dòng)過(guò)程:  情景引題?! 』顒?dòng)準(zhǔn)備:  長(zhǎng)繩3根。  健康:摘糖果  活動(dòng)目標(biāo):  學(xué)習(xí)雙腳起跳用手摘糖果?! ⊥?
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