幼兒園中班主題教案甜甜的糖果4篇(參考版)
2024-10-07 02:04本頁面
【正文】 買糖：請一名幼兒頭戴小狗頭飾當糖果店售貨員，另外幼兒做顧客，顧客說出“我買X糖時，小狗找出相應的糖果袋給顧客，并由全體顧客檢查（點數(shù)）是否正確活動反思：原教案設計本身就是循序漸進，從集體學習到個別學習，再到個別操作，因此對活動我沒有做出修改，在出示小動物時，我就有意識地引導幼兒數(shù)數(shù)動物總數(shù)，然后小結“最后一個數(shù)就是所有小動物的總數(shù)”，給幼兒一個正確的概念引導，在出示數(shù)字環(huán)節(jié)，考慮到個別能力弱的幼兒，我是依次出示的順序，讓每位幼兒感知數(shù)字的字形，從而達到認識數(shù)字的目的，本活動巧妙之處就是在第二環(huán)節(jié)的第二步驟，教師交換數(shù)字，然后留下幾顆糖果，然后讓幼兒思考該怎么送糖果，涉及到數(shù)的增減，可能是4以內的數(shù)量比較少，所以對孩子來說沒什么大問題，但是在操作數(shù)學書本時，很多孩子則錯誤百出，我反思到一個可能糖果樣子比較難畫，即使老師做了示范，幼兒也不能馬上學會，一個是因為幼兒不理解圖意，不知道每個小兔碗里應該補齊四顆糖果，老師雖然做過解釋，但幼兒仍不能馬上理解，不過我對正確率沒有做硬性規(guī)定，因為本身小班幼兒對數(shù)的增減理解還是有一定難度的?！ ∮變翰僮鳎處熝不刂笇??！ ∮螒颍盒」诽枪晷」烽_了一家糖果店，生意很忙，小朋友來幫小狗裝糖果吧。 教師在黑板上出示小動物圖卡，在每個動物圖卡下面擺上數(shù)字卡片，請幼兒根據(jù)相應的數(shù)字給動物送糖果。幼兒練習手口一致點數(shù)4以內數(shù)量，并說出總數(shù)?！ 』?
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