小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)教案——積累運(yùn)用四教學(xué)設(shè)計(jì)之一(參考版)
2024-10-07 01:55本頁(yè)面
【正文】 運(yùn)用四》教學(xué)設(shè)計(jì)之一
教學(xué)要求：
口語(yǔ)交際的內(nèi)容是介紹健康小常識(shí)
（2）要明白其中的道理，對(duì)于文章內(nèi)容來(lái)講有一定的難度，應(yīng)在多讀的基礎(chǔ)上，理解內(nèi)容
（3）燕國(guó)的那個(gè)年輕人今天跟這個(gè)人后邊走幾步，明天跟那個(gè)人后面走幾步，可學(xué)來(lái)學(xué)去，總是不像，沒(méi)有學(xué)會(huì)邯鄲人走路的步法，又把自己原來(lái)的走法丟掉了，所以他最后連路都不會(huì)走了
（4）說(shuō)說(shuō)你的體會(huì)
12。人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)都寫得很具體。寫媽媽算領(lǐng)教了。寫了爸爸腆著肚子，彎著腰轉(zhuǎn)呼拉圈，逗得我和媽媽笑得前仰后合；爸爸取笑媽媽。（再次寫出了比賽的情趣。因?yàn)樗栽俅伪憩F(xiàn)了比賽的意義。我聽了媽媽的話，停了下來(lái)，歡快地跳到爸、媽中間，一邊一個(gè)吻。爸、媽在一旁數(shù)著數(shù)，一直數(shù)到421。因?yàn)槲移綍r(shí)在學(xué)校練過(guò)，掌握一定的技巧，就是腰轉(zhuǎn)動(dòng)的速度要與呼啦圈的速度同步，所以我不緊張，信心十足。（領(lǐng)教了點(diǎn)明媽媽受到教育，表現(xiàn)了比賽的意義。結(jié)果比爸爸稍好一點(diǎn)，共轉(zhuǎn)了14下。） 輪到媽媽了。（爸爸在呼拉圈比賽中的表現(xiàn)。三次，總共只轉(zhuǎn)了9下。一上場(chǎng)，他就匆匆忙忙地拿起呼拉圈往身上套。爸爸第1號(hào)，媽媽2號(hào)，我第3號(hào)?！ 。ń淮鷷r(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情?！ 〉谖辶n時(shí) 教學(xué)內(nèi)容： 單元檢測(cè)，學(xué)生獨(dú)立完成本單元測(cè)試題?！ ∪?、學(xué)生修改習(xí)作?！ 《?、抽生讀習(xí)作，全班評(píng)議。好文章是改出來(lái)的?！ ?．要認(rèn)真修改。 2．要把事情的經(jīng)過(guò)寫具體?！ 〗處熃榻B： 有趣就是有趣味?！ ∨囵B(yǎng)學(xué)生修改習(xí)慣，提高寫作能力。 第四課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容： 評(píng)講習(xí)作。 三、學(xué)生習(xí)作，教師指導(dǎo)。 介紹本次習(xí)作在命題上沒(méi)有任何要求，同學(xué)們可以任意寫自己想寫的人、
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