幼兒園大班社會(huì)教案四大發(fā)明含反思(參考版)
2024-10-07 01:44本頁(yè)面
【正文】 內(nèi)容總結(jié)
（1）幼兒園大班社會(huì)教案《四大發(fā)明》含反思
大班社會(huì)教案《四大發(fā)明》含反思適用于大班的社會(huì)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒了解中國(guó)古代科技在世界上處于領(lǐng)先地位，激發(fā)熱愛(ài)祖國(guó)的情感和作為中國(guó)人的自豪感，認(rèn)識(shí)我國(guó)古代的四大發(fā)明，發(fā)展幼兒的觀察、分析能力、動(dòng)手能力，快來(lái)看看幼兒園大班社會(huì)《四大發(fā)明》含反思教案吧
（2）活動(dòng)準(zhǔn)備：
PPT課件
7。 反思這個(gè)活動(dòng)，我如果在現(xiàn)場(chǎng)運(yùn)用樹皮、樹葉、布料纖維作為造紙的原料讓幼兒觀看的話，孩子們更能和古代人們的生活產(chǎn)生聯(lián)系，這樣的記憶效果也會(huì)更好。印刷術(shù)較難演示，我們就從刻印章入手，通過(guò)刻印章的原理聯(lián)想到印刷。通過(guò)演示，孩子們親眼看到了造紙的幾個(gè)基本過(guò)程：搗碎活水?dāng)嚢钄偲搅栏?。但是造紙術(shù)和印刷術(shù)對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)有些難，為此我從名稱入手，把這兩種發(fā)明分別介紹為造紙的技術(shù)和印刷的技術(shù)(前幾天幼兒對(duì)印刷現(xiàn)象有所了解)?！ ‰S后引出中國(guó)古代的其他發(fā)明?！ ∵@一活動(dòng)在讓幼兒了解我國(guó)古代的四大發(fā)明，知道印刷術(shù)、指南針、火藥和造紙術(shù)的名稱及其作用。它們?cè)谑澜缟隙挤浅５赜忻?008年北京奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式上，四大發(fā)明就被以獨(dú)特的形式展
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