幼兒園中班教案三個(gè)和尚含反思(參考版)
2024-10-07 01:30本頁面
【正文】 小百科：和尚，古代西域語言的音譯，源頭是梵語，本義為“師長”，是對(duì)“有一定修為的僧人”之尊稱，但從古至今在中國以及日本等地，是對(duì)男性僧人約定俗成的泛稱?；顒?dòng)環(huán)節(jié)緊扣目標(biāo)，在傳統(tǒng)的小故事中讓幼兒理解在想出解決問題的辦法，發(fā)揮了幼兒的自主性和敢于思考，解決問題的能力，游戲能讓幼兒在快樂游戲的同時(shí)將所學(xué)知識(shí)進(jìn)行理解，符合幼兒的身心發(fā)展和認(rèn)知。 活動(dòng)延伸： 回家和父母一起講述三個(gè)和尚的故事，同時(shí)和父母分享合作的快樂。(逐漸再次縮減凳子，但是幼兒要想辦法每個(gè)人都有凳子坐。游戲繼續(xù)拿掉凳子，最后剩余適當(dāng)?shù)牡首?。 三、小游戲搶板凳 每個(gè)小朋友都有板凳，老師發(fā)布命令，讓幼兒圍成圈繞著凳子走，音樂結(jié)束找一個(gè)
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