【正文】 。只要孩子在讀，只要他這周比上周進步了，就值得高興，就應當鼓勵，最終他一樣可以擁有值得驕傲的閱讀能力（我規(guī)定了十月一以后學生每個星期學會說一個故事，來培養(yǎng)孩子的表達能力，為以后寫作文打基礎）…這些好習慣一旦養(yǎng)成對孩子將終生受益，誠然，習慣的養(yǎng)成非一朝一夕之事。當然我們的孩子還只是一年級，我們不是要求他現(xiàn)在就讀好多書，我們的目的是要養(yǎng)成他們喜歡讀書的好習慣?！?現(xiàn)在他們站在同一起跑線上，看起來沒有差別———六年之后，他們將會不同。因為這是他的責任。鼓勵孩子學兒歌、聽廣播、看課外書和新聞節(jié)目等，為孩子準備幾本有益的課外書籍并督促他每天定量閱讀，養(yǎng)成讀書的好習慣。如果不在小學低年級就養(yǎng)成認真用功的習慣，到了中高年級就無法自發(fā)的用功，所以請父母親要認真對待這一點。孩子剛學寫字時，必須嚴格要求，每一個筆畫都要按要求寫，哪一筆該寫在線上，哪一筆長，哪一筆短都要按規(guī)定寫。要讓孩子懂得，學習是學生的最重要的事情，完成作業(yè)是應盡的義務。讓孩子養(yǎng)成時間意識除了把握作息時間，還應讓孩子做作業(yè)不拖拉，在規(guī)定的時間內完成，特別要注意不要讓孩子邊做作業(yè)邊吃零食、看電視、玩玩具，這種習慣非常有害。希望各位能配合老師做好以下幾件工作：1幫助孩子養(yǎng)成良好的學習習慣。把你的愛撫毫不吝嗇地送給孩子，無需太多的言語，孩子會覺得享受到了無盡可的愛與關心，那會是他生活和學習的最大動力。當孩子獲得成功時，把你的擁抱、鼓勵送給孩子，那將是對他最好的獎勵。如：班容量較大，這使得教師對孩子的關愛可能還不夠，個別同學自控力需加強，學習習慣需糾正，學習方法需改進；此外個別家長對孩子關愛不夠，沒有關注孩子的成長，每一個孩子都有成為一個好孩子的欲望，家庭教育就應該讓孩子找到“我是好孩子”的感覺。像課上上課認真聽講的。關心班集體。記得他們在上學前班時，有些小朋友上課隨隨便便，想干什么就干什么。我們班學生年齡偏小，好多學生入學時只有6歲多，不夠歲數，年齡的差距給老師的教學管理工作增加了一定的難度。所以，我們衷心希望通過今天面對面的交流，心與心的交談為我們的孩子創(chuàng)造更良好的學習環(huán)境，提供更科學的幫助。小學一年級是學習生涯的開端，一定不能讓我們的孩子輸在起跑線上。而習慣構成性格。一、召開家長會的目的我們深深知道，那每一張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切希望和美好憧憬。本次家長會是您的孩子步入小學階段的第一次正式的家長會。fan【】一年級家長會發(fā)言稿各位家長大家好！很高興能和大家見面。我以為家長對學生的“輔導”應著重兩個方面：一是幫助輔導學生樹立遠大志向，這對于孩子的成長與發(fā)展大有裨益，樹立了遠大理想，明確了學習目標，端正了學習態(tài)度，解決了思想問題，這才是學生能認真努力學習的根本所在；二是雖說孩子所學功課不懂，但可以抽點時間檢查其作業(yè)完成情況，如書寫是否工整、紅勾是否較多、老師批語是否較好等等，至少可以看出他學習態(tài)度是否端正，作業(yè)完成是否認真。說實話，就是所有學科都懂，莫非你就要全部輔導？如果我們的家長能全教學生的功課，那恐怕就沒有必要送到學校來讀書了。輔導絕不限于功課。我校教育培養(yǎng)學生的目標是：基礎扎實，學有專長，和諧發(fā)展，個性飛揚；盡力使學生會學、勤學、博學，健康、文明、創(chuàng)新。我校培養(yǎng)學生目標。家長會就是要通過教師與家長的相互溝通交流，盡力形成教育合力，從而收到事半功倍之效。家長會應該是學校及老師同家長相互溝通的會，應該是相互交換教育管理的會，應該是共同商量如何把學生教育管理得更好的會。1明確家長會的意義。今天作為班主任老師，我利用這個機會，想跟家長們交換一下意見。? ?第五篇：高一新生家長會發(fā)言稿高一新生家長會發(fā)言稿首先，我代表全班所有任課教師對全體家長的到來表示熱烈的歡迎和真誠的感謝！我們各位家長把孩子送到學校來，表明對我校的信任，但僅有信任還不夠，還需要同學校和老師密切配合，共同加強教育管理。讓學生始終知道?：二操及衛(wèi)生?等日常性工作是我們學?習的有利保障，屏障沒?有了，想在學習上有很?大的突破是不可能的。?以學習為龍頭，?抓好兩操及衛(wèi)生，扎扎?實實做好班級工作。（表?揚班級干部）3?、注重正面教育學生。?強化管理，?營造良好的學習氛圍。特別是，對以前?學生中的惡劣行為進行?了嚴格整頓。這一階段我們主?要抓了以下一些工作：?對學生進?行良好行為習慣養(yǎng)成教?育。最高分495?分。我希望也相信，從?這個出發(fā)點出發(fā)，我們?的家長會一定能夠達到?預期的效果，取得圓滿?的成功！今天家長會的?主題有三個方面：一是結合這一階段??學生的表現(xiàn)向大家作一?下匯報；二是和?家長們探討今后學生的?教育問題；三是?跟大家商量一下目前的?一些問題。?總之一句話，就是 一?切為了學生。我們每個家長都有具體工作，但抽出一點時間引導孩子樹立遠大理想或者給檢查一下作業(yè)，我想是能做到的。還有的說，我們實在太忙，沒時間輔導孩子。我們有的家長說，現(xiàn)在的課程我們一點不懂，無法輔導孩子。高中教育是基礎教育的一個重要階段，是學生生理心理日趨成熟、個性發(fā)展最關鍵最活躍的時期，是學生人生觀、世界觀、價值觀形成的重要時期，所以我們每一個家長都不能等閑視之。我校的辦學理念是“為每一個學生的終身發(fā)展奠基”，這個辦學理念的基本教育思想是：面向全體學生，相信和關愛每一個學生；立足學生的全面發(fā)展，為每一個學生的終身發(fā)展打下堅實基礎；重視學生的個體差異，因勢利導，發(fā)展特長，彌補不足，讓每個學生都擁有發(fā)展的平臺，讓每個學生的才能和個性都得到充分的張揚與發(fā)展。所以我希望我們的學生和家長都不要害怕開家長會，學生應主動告訴家長，家長應盡可能參加，不能找借口請假而躲避家長會。學生行為是否規(guī)范、思想是否進步、成績是否提高等等有許多因素，如學生自身的具體情況、學校（教師）的教育管理、家庭教育的方式方法、社會的影響等等。家長會不是告狀會，不是老師向家長告學生的狀，也不是家長告向老師告學生的狀；家長會也不是埋怨會，不是老師埋怨家長在家沒管好孩子，也不是家長埋怨老師在校沒教好孩子。我先談幾點意思，供家長們參考。從我們家長決定孩子讀普高起，多半就樹立了一個遠大或者說明確的目標，這個目標最終的實現(xiàn)需要我們大家共同努力。因此，每一個環(huán)節(jié)都是動態(tài)維系著的。其實文案和設計，乃至市場、企劃、媒體等各部門工作人員都應隨時保持高效的溝通。結果是設計人員設計出來的作品文案看來好像是曲解了原意，而將文案配上去時候，設計人員又認為文案的風格與畫面差入甚大。所以無市場，文案便如枯井之蛙，其作品不僅缺乏遠見，生命力也極為低下。一篇優(yōu)秀的文案，一定是在對市場有深入的了解后方能下筆的。折疊編輯本段實際應用市場研究沒有正確的市場導向，任何文案或創(chuàng)意都是天馬行空的奇思怪想。文字功力欠佳就點列式寫出賣點即可。第二段，請依照型錄要點衍伸法，逐一說明該商品的眾多特色。折疊三段式寫作法這是仿新聞學中“倒三角寫作法”。折疊要點衍伸法把該商品型錄上的商品特點照抄下來，然后每個要點后面加以延伸。中間那格填上你的商品名，接下來開始在其它8格填上可以幫助此商品銷售的眾多可能優(yōu)點。折疊編輯本段文案寫法商家要吸引、留住消費者必須注重細節(jié)的提高和改善，而其中，文案就是不可忽視的一大細節(jié)。，力求全面加以突破。這其中包括了以下內容:，特別是swot方面深入理解，從而找出項目的核心優(yōu)勢。其中至關重要的就是新穎的創(chuàng)意和傳神的文字表現(xiàn)。，也可就戰(zhàn)略思想的表達方式和文字提述上提出一些合理化建議，從而更好地展現(xiàn)策劃的戰(zhàn)略核心點。、言簡意賅的論述方式將策劃思想反映在字里行間。這其中有幾個內容:，包括宏觀市場信息和微觀市場動態(tài)。折疊編輯本段工作范圍策劃文案和創(chuàng)意文案一)策劃文案:工作主要是將策劃工作人員的策劃思路形成文字。4)優(yōu)美流暢、上口易記文案是廣告的整體構思，對于由其中訴之于聽覺的廣告語言，要注意優(yōu)美、流暢和動聽，使其易識別、易記憶和易傳播，從而突出廣告定位，很好地表現(xiàn)廣告主題和廣告創(chuàng)意，產生良好的廣告效果。3)生動形象、表明創(chuàng)意文案中的生動形象能夠吸引受眾的注意，激發(fā)他們的興趣。其次，簡明精練的廣告文案有助于吸引廣告受眾的注意力和迅速記憶下廣告內容。2)簡明精煉、言簡意賅文案在文字語言的使用上，要簡明扼要、精練概括。第三，廣告文案中的語言要符合語 言表達習慣，不可生搬硬套，自己創(chuàng)造眾所不知的詞匯。要實現(xiàn)對廣告主題和廣告創(chuàng)意的有效表現(xiàn)和對廣告信息的廣告文案 廣告文案有效傳播，首先要求廣告文案中語言表達規(guī)范完整，避免語法錯誤或表達殘缺。狹義的廣告文案包括標題、正文、口號的撰寫。狹義的廣告文案則指表現(xiàn)廣告信息的言語與文字構成。所謂廣告文案是以語辭進行廣告信息內容表現(xiàn)的形式。廣告 口號常有的形式:聯(lián)想式、比喻式、許諾式、推理式、贊揚式、命令式。廣告口號:口號是戰(zhàn)略性的語言，目的是經過反復和相同的表現(xiàn)，以便名域其他企業(yè)精神的不同，使消費者掌握商品或服務的個性。廣告正文撰寫使內容要實事求是，通俗易懂。主要表現(xiàn)在對標題的補充及讓人感覺，前面的不懂，在這里全部讓人了解。廣告標語撰寫時要語言簡明扼要，易懂易記，傳遞清楚，新穎個性，句 子中的文字數量一般掌握在12個字以內為宜。只有當受眾對標語產生興趣時，才會閱讀正文。廣告標題:它是廣告文案的主題，往往也是廣告內容的訴求重點。它是廣告內容的文字化表現(xiàn)。大部分國內廣告公司文案的種類繁雜，有房地產文案、創(chuàng)意文案、企劃文案、品牌文案等。有些4A公司設有文案主任(CE)一職，大體上與文案職責類似，有時候負責專項。不同的環(huán)境對文案撰