街道未成年人思想道德建設(shè)工作總結(jié)(參考版)
2024-10-06 22:33本頁面
【正文】 。第二季度是未成年人思想道德建設(shè)各項(xiàng)工作推進(jìn)落實(shí)階段，也是創(chuàng)城迎檢的關(guān)鍵期。會后根據(jù)會議精神，制定工作計(jì)劃和時(shí)間表，強(qiáng)力推進(jìn)各項(xiàng)工作進(jìn)度，確保工作如期完成。未成年科參與了會前材料撰寫以及會場布置等會務(wù)工作，確保大會順利召開。參與籌備會議，落實(shí)會議精神?；顒訌?月28日開始，以“緬懷先輩、學(xué)會感恩”為主題，通過組織瞻仰宣誓、祭掃獻(xiàn)花、慰問幫扶烈士家屬，通過開展征文演講、詩歌朗誦、主題班隊(duì)會、團(tuán)日活動和手抄報(bào)比賽等活動，引導(dǎo)未成年人學(xué)習(xí)黨史國史和英模事跡，感知幸福生活來之不易，繼承先烈遺志、傳承紅色基因、弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)。開展主題活動，突出教育效果。為提高重視程度，強(qiáng)化工作責(zé)任，確保工作高效落實(shí)，少走彎路，年初，由市文明辦主任和副主任帶隊(duì)，深入到市教育局、市婦聯(lián)等承擔(dān)測評工作的主要責(zé)任部門，與單位主要領(lǐng) 導(dǎo)進(jìn)行一對一工作對接溝通，研究工作思路，針對工作難點(diǎn)，制定解決措施。強(qiáng)化任務(wù)分解，推進(jìn)工作落實(shí)。我們?yōu)閷W(xué)生的終身發(fā)展、為學(xué)生特長的展示，提供了足夠的空間和舞臺，得到了家長的認(rèn)可和社會的肯定。2．班級之間存在不平衡，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)參差不齊，某些班級在管理上還存在一些問題。1．學(xué)生日常行為習(xí)慣不盡人意。同學(xué)們在本學(xué)期能夠很好的遵守交通規(guī)則，在馬路上同學(xué)們能夠按交通規(guī)則過人行橫道，不橫穿馬路，不在馬路上追逐、玩耍，交通事故率為零。、環(huán)境教育在本學(xué)期，校園環(huán)境美化，學(xué)生們更加喜愛我們的學(xué)校，學(xué)生們很少有人踐踏草坪，更沒有折花枝、樹枝的現(xiàn)象出現(xiàn)。在家長會上，校領(lǐng)導(dǎo)以具體事例講述了家庭教育的方法；每位班主任認(rèn)真準(zhǔn)備、精心布置教室，主題鮮明突出。收到了良好的教育效果。四、加強(qiáng)法制教育工作學(xué)校把10月份定為法制宣傳月，在10月中旬學(xué)校還組織全體學(xué)生觀看法制宣傳視頻，接受法制教育。通過對學(xué)生的行為規(guī)范教育，讓他們養(yǎng)成文明禮儀、勞動衛(wèi)生習(xí)慣等。、學(xué)校禮儀常規(guī)，并把兩個(gè)禮儀常規(guī)的評價(jià)細(xì)化：家庭禮儀由學(xué)生的家長負(fù)責(zé)；學(xué)校禮儀由班主任老師負(fù)責(zé)。、評比，每月評出“五星班級”、“愛心班級”，起到表揚(yáng)一批、激勵(lì)一批的作用。、班級干部、校內(nèi)少先隊(duì)的值日監(jiān)督作用。對衛(wèi)生、課桌椅、眼保健操、標(biāo)志佩戴情況、違紀(jì)情況的檢查評比落實(shí)到位。本學(xué)期，對“五星班級”、“愛心之星”的檢查、評比措施進(jìn)一步完善與落實(shí)。對學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵章守紀(jì)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、勞動衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)行訓(xùn)練和教育。二、強(qiáng)化行為規(guī)范訓(xùn)練，改變學(xué)生精神面貌 本學(xué)期的行為規(guī)范教育繼續(xù)加強(qiáng)。本學(xué)期，各班都能結(jié)合本班實(shí)際，做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作，建立幫教檔案，并制定了具體的幫教措施，記載好幫教情況，努力做到用愛心去關(guān)懷他們，用耐心去感化他們，盡量把一些苗頭性問題消滅于萌芽狀態(tài)之中。為廣大學(xué)生、家長提供了一個(gè)交流的平臺，努力使家庭教育與學(xué)校教育能默契配合。、家庭、學(xué)校同步教育網(wǎng)絡(luò)德育工作離不開社會、家庭的配合，為此學(xué)校積極構(gòu)建社區(qū)、家庭、學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)。適時(shí)召開班主任工作會議，與班主任老師一起探討學(xué)校德育工作的方法，布置每月的工作重點(diǎn)和主題教育，及時(shí)反饋、處理班級中發(fā)現(xiàn)的問題。全面關(guān)心、愛護(hù)暫時(shí)落后的學(xué)生，杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象。組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。主要做了以下一些工作：一、改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作方法，提高未成年人思想道德建設(shè)工作實(shí)效學(xué)校堅(jiān)持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內(nèi)容，針對新時(shí)期未成年人思想道德建設(shè)工作新問題，提出學(xué)校未成年人思想道德建設(shè)工作新思路，改進(jìn)學(xué)校工作的方法，努力提高未成年人思想道德建設(shè)工作的效率。學(xué)校特別注重關(guān)心那些單親、特困家庭、留守兒童等特殊群體教育，并有針對性地對他們進(jìn)行幫扶，使這部分學(xué)生對學(xué)校產(chǎn)生了深厚感情，樂于來我校接受規(guī)范化的義務(wù)教育，為我校的義務(wù)教育做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。組織學(xué)生開展獻(xiàn)愛心捐款活動，培養(yǎng)了學(xué)生良好的道德品質(zhì)，豐富了學(xué)生業(yè)余生活。開展 “在國旗下講話”，讓“國旗在我心中”深入學(xué)生心中，培養(yǎng)學(xué)生愛國思想。教師找學(xué)困生談話，進(jìn)行溝通交流，了解情況，為他們制定思想和學(xué)習(xí)提高目標(biāo)，不斷鼓勵(lì)幫助他們進(jìn)步。每次活動，學(xué)校都對學(xué)生進(jìn)行了安全教育，班主任平時(shí)對學(xué)生進(jìn)行了叮囑式的安全常規(guī)式教育，確保了學(xué)生上學(xué)放學(xué)期間的安全。此課程融知識性、趣味性、參與性和操作性為一
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