幼兒園大班上學(xué)期社會(huì)教案今天我當(dāng)家含反思(參考版)
2024-10-06 20:30本頁面
【正文】 具體說來，消費(fèi)包括消費(fèi)者的消費(fèi)需求產(chǎn)生的原因、消費(fèi)者滿足自己的消費(fèi)需求的方式、影響消費(fèi)者選擇的有關(guān)因素?！ 』顒?dòng)也有遺憾的地方，經(jīng)過自己精心設(shè)計(jì)，感覺每個(gè)環(huán)節(jié)都挺精彩，不懂得取舍，導(dǎo)致整個(gè)活動(dòng)時(shí)間過長。因此。他們能十分真實(shí)地表達(dá)自己的認(rèn)識與想法。我力求貼近生活、尊重經(jīng)驗(yàn)、追求開放的教學(xué)狀態(tài)。這對正處于合作進(jìn)程中的幼兒來說，是一次挑戰(zhàn)；同時(shí)，當(dāng)家庭意見不一致時(shí)，教師能否機(jī)智調(diào)控和把握核心目標(biāo)回應(yīng)幼兒，這對我來講也是一次挑戰(zhàn)：當(dāng)家庭成員在我的有效調(diào)控下達(dá)成一致意見時(shí)，我感覺自己和幼兒都共同進(jìn)步了。 環(huán)節(jié)的精心設(shè)計(jì)和教師的有效調(diào)控培養(yǎng)了幼兒的合作意識。整個(gè)活動(dòng)我向后退了一小步，幼兒向前跨了一小步。而我自始至終將自己定位成一位理財(cái)師，未在活動(dòng)中串換角色。 整個(gè)活動(dòng)，我始終堅(jiān)持孩子在前，教師在后的教學(xué)理念，更多地關(guān)注幼兒的互動(dòng)，盡可能多地為幼兒提供自主表達(dá)和展示的機(jī)會(huì)。我用開放性問題引領(lǐng)幼兒的討論方向：每個(gè)家庭的開支及超市購物詳細(xì)情況，我都用幼兒能理解的方式記錄他們的實(shí)踐結(jié)果。另外。我將本次活動(dòng)定位成一檔娛樂節(jié)目。（重點(diǎn)為了激勵(lì)孩子學(xué)會(huì)合理、有計(jì)劃地花錢） 理財(cái)師小結(jié)：再次感謝大家做客今天我當(dāng)家，今天大家都嘗試當(dāng)了一次家，看來當(dāng)家真不容易，以后大家花錢一定要有計(jì)劃，能節(jié)約的盡量節(jié)約，一定要存一點(diǎn)錢以備急用?！ 煟赫坡曌ＹRtimes?！ 煟含F(xiàn)在請大家評評，今天幾號家庭花錢最合理、持家最有方。你會(huì)把剩下的錢放到哪里去（讓孩子知道銀行是個(gè)存錢的好地方） 理財(cái)師小結(jié)：看來，大家存錢的辦法真多，我覺得存入銀行倒是個(gè)不錯(cuò)的注意，把節(jié)余的錢存起來，急需用錢的時(shí)候，大家就不用著急了。 ?！ 。┗顒?dòng)六：剩余錢存人銀
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