幼兒園大班語言教案有趣的水含反思(參考版)
2024-10-06 20:21本頁面
【正文】 內(nèi)容總結(jié)
（1）幼兒園大班語言教案《有趣的水》含反思
大班語言教案《有趣的水》含反思適用于大班的語言主題教學活動當中，讓幼兒理解詩歌語言，并初步嘗試有感情的朗讀詩歌，引導幼兒學會詩歌并感受詩歌里對水的熱愛，培養(yǎng)幼兒的語言表達能力和創(chuàng)編詩歌的能力，快來看看幼兒園大班語言《有趣的水》含反思教案吧
（2）活動目標：
（3），并初步嘗試有感情的朗讀詩歌
7。小百科：水，化學式為HO，是由氫、氧兩種元素組成的無機物，無毒，可飲用。比如水的各種形態(tài)，水的顏色等等。讓幼兒根據(jù)圖片，圖譜思考，訪編，經(jīng)過教師的引導示范和幫助讓幼兒在探索中自主的嘗試訪編，突破教學的難點活動不足（一）在活動過程中，要想讓幼兒理解和體會到詩歌中的內(nèi)容，感受詩歌的美，幼兒的知識經(jīng)驗，生活經(jīng)驗不足，對事物間的依存關(guān)系不了解。教師和幼兒是構(gòu)造愉快學習和交流過程的共同體，因此，我為幼兒創(chuàng)設(shè)了支持性的語言教育環(huán)境，支持幼兒在活動中擴展語言經(jīng)驗。然后才是讓幼兒完整朗誦，讓幼兒對學習內(nèi)容有了完整性的記憶，完成了教學的重點。由于這首詩歌描寫了4個不同的場景，完整教學不利于幼兒的記憶，分句又會破壞了詩歌的完整性。引入活動中，我設(shè)計讓幼兒壁上眼睛，傾聽水的聲音，讓幼兒有了想說的情感基礎(chǔ)，再通過圖片的形式，讓幼兒有了學習的興
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