【摘要】說說你所知道的一些古代神話故事。夸父逐日--------《山海經(jīng)》學(xué)習(xí)目標：1、了解有關(guān)神話和山海經(jīng)的知識，熟讀并背誦課文。2、掌握并積累一些文言詞語。3、感受夸父的英雄氣概，學(xué)習(xí)古代勞動人民探索自然的精神。神話：關(guān)于神仙或神化的古代英雄的故事，是古代人民對自然現(xiàn)象和社會生活的一種
2024-12-03 22:54
【摘要】、流利、有感情地朗讀課文。，感受夸父的執(zhí)著、奉獻精神。。我要做到（1）借助拼音，讀通課文。（2）查字典或聯(lián)系上下文理解詞意。（3）想一想課文寫了夸父是如何追趕太陽的?（4）還有那些地方讀不明白，用“？”做標記。自讀提示1、夸父為什么要追趕太陽？從夸父的心中所想，可
2024-11-16 03:04
【摘要】、流利、有感情地朗讀課文。，感受夸父的執(zhí)著、奉獻精神。。我要做到（1）借助拼音，讀通課文。（2）查字典或聯(lián)系上下文理解詞意。（3）想一想課文寫了夸父是如何追趕太陽的?（4）還有那些地方讀不明白，用“？”做標記。自讀提示1、夸父為什么要追趕太陽？從夸父的心中所
【摘要】參與者：三(1)班引導(dǎo)者：錢曉妹大澤瀚海黃河渭河一眨眼霎時間虞淵頹然長眠奮勇前行一剎那一轉(zhuǎn)眼一瞬間剎那間轉(zhuǎn)眼間倏忽間夸父_________________，真神！于是夸父拿著手杖，提起長腿，邁開大步，像風(fēng)似的奔跑，向著西斜的太陽追去，一眨
2024-12-03 02:23
【摘要】———《山海經(jīng)》預(yù)習(xí)導(dǎo)航：1、夸父付出了生命的代價卻仍未追上太陽，你認為夸父是個失敗者嗎？請說說你的理由。2、展開自己豐富的想象，設(shè)置一些情景，對夸父人物進行描寫?？蓮耐饷病幼魃駪B(tài)、語言等方面入手。走（逐）飲背誦思路渴死化夸父追日神話：關(guān)于神仙或神化的
2024-11-25 04:43
【摘要】頭營鎮(zhèn)南屯小學(xué)李維忠、流利、有感情地朗讀課文。，感受夸父的執(zhí)著、奉獻精神。。我要做到（1）借助拼音，讀通課文。（2）查字典或聯(lián)系上下文理解詞意。（3）想一想課文寫了夸父是如何追趕太陽的?（4）還有那些地方讀不明白，用“？”做標記。自讀提示1、夸父為什么要追趕太
2024-11-27 12:58
【摘要】長春版二年級語文下冊第十單元教學(xué)目標、流利、有感情地朗讀課文，體會神話傳說的神奇。，感受夸父的執(zhí)著、奉獻精神。教材簡說《夸父追日》是我國最早的著名神話之一，講的是夸父追趕太陽、長眠虞淵的故事。它表現(xiàn)的不僅是表面上的與日逐走，還有很強烈的象征意義，表達了古代勞動人民對光明的向往，以及征
2024-12-02 23:44
【摘要】------專注教育，服務(wù)教師------人教版小學(xué)語文三年級下課件金太陽教學(xué)資源人教新課標三年級語文下冊第八單元教學(xué)目標、流利、有感情地朗讀課文，體會神話傳說的神奇。，感受夸父的執(zhí)著、奉獻精神。教材簡說《夸父追日》是我國最早的著名神話之一，講的是夸父追趕太陽、長眠虞淵的故事。它表現(xiàn)
2024-12-15 12:33
【摘要】32*夸父追日神話故事有神奇的想象、生動的故事往往寄托了勞動人民美好的愿望和追求。它們并非現(xiàn)實生活的科學(xué)反映，而是過去人類不能科學(xué)解釋世界和自然現(xiàn)象，以它們貧乏的生活經(jīng)驗為基礎(chǔ)，借助想象和幻想把自然力和客觀世界擬人化的結(jié)果。是遠古時代的人民所創(chuàng)造的反映自然界、人與自然的關(guān)系以及社會形態(tài)的具有高度幻想性的故事。1、這個故事主要講
2024-11-27 10:56
【摘要】天馬行空官方博客：；QQ:1318241189；QQ群：175569632這是夸父追日的圖片手杖虞淵伏下渭河咕嘟咕嘟瀚海頹然一拋遺憾臂霎大澤?認讀詞語我發(fā)現(xiàn)淵、澤、河、?！边@四個字都帶
2024-10-19 19:08
【摘要】長春版二年級語文下冊第十單元教學(xué)目標、流利、有感情地朗讀課文，體會神話傳說的神奇。，感受夸父的執(zhí)著、奉獻精神。教材簡說《夸父追日》是我國最早的著名神話之一，講的是夸父追趕太陽、長眠虞淵的故事。它表現(xiàn)的不僅是表面上的與日逐走，還有很強烈的象征意義，表達了古代勞動人民對光明的向往，以及征服大自然的雄心壯
【摘要】這是夸父追日的圖片手杖虞淵伏下渭河咕嘟咕嘟瀚海頹然一拋遺憾臂霎大澤?認讀詞語我發(fā)現(xiàn)淵、澤、河、?！边@四個字都帶有三點水，它們的字義都與水有關(guān)，并且是對“溪流、湖泊、江河、海洋”的不
【摘要】32*夸父追日后羿射日32*夸父追日尼爾基第二小學(xué)李艷（1）自由讀課文，借助拼音讀準字音，把課文讀通，利用工具書或聯(lián)系上下文理解詞語。（2）想一想，這個故事主要講了一件什么事？（3）默讀課文，用“”畫出讓你感到很神奇的句子，細細地讀一讀，想想他神奇在什么地方，小組之間交流一下，寫寫你的體會。
【摘要】夸父追日教師：李軍于是夸父拿著手杖，提起長腿，邁開大步，像風(fēng)似的奔跑，向著西斜的太陽追去，一眨眼就跑了兩千里。他一直追到虞淵，也就是太陽落下去的地方?？涓阜律碜?，去喝黃河、渭河里的水。咕嘟咕嘟，霎
2024-11-28 15:07
【摘要】第一篇：《夸父追日》教案 夸父追日（教案） 下陳中心校黃克熙 教學(xué)目標： 1、正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、結(jié)合課文內(nèi)容理解夸父追日的執(zhí)著、奉獻精神。 3、交流收獲，體會神話傳說的神...
2024-11-15 12:10
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