小學(xué)語文四年級教案——西沙漁人教學(xué)設(shè)計之四(參考版)
2024-10-06 19:26本頁面
【正文】 完成作業(yè)本第5題?！ ∪?、布置作業(yè)?！ 、比較童年生活，加深體會?！ ∮懻摻涣??！ ∧憔磁逦魃碀O人嗎？為什么？ 導(dǎo)人：跟我們差不多年齡的西沙少年，他們的童年時光是怎樣度過的呢？ 二、學(xué)習(xí)第5自然段?！ ∫?、復(fù)習(xí)導(dǎo)人?！ ⊥瓿勺鳂I(yè)本第6題?！ ≌n堂小結(jié)?！ 、等到它無力再拖動小帆船時，剽悍的漁人便提起釣繩，鯊魚一露出水面，還來不及掙扎，一柄利虎劈下去，鯊魚頓時斷了氣?！ 。?）比較：這種釣魚的方法與我們平時所見的釣魚法一樣嗎？ ?。?）討論：西沙漁人為什么要用這種方法？可見西沙漁人是怎樣的？（讓鯊魚拖著小帆船狂奔，是為了消耗鯊魚的體力，使鯊魚疲勞，表現(xiàn)了西沙漁人的智。 ?。?）讓學(xué)生用簡筆畫試著畫畫這種特殊的釣鉤?！ ∪?、深入閱讀第二段。 重點理解：敢于敢于敢于，只身、甚至 ?。?）但西沙漁人偏偏喜歡釣鯊魚?！ 。?）他們駕一葉扁舟就敢出沒在波濤險惡的南海上?！ ∥魃碀O人給你留下了怎樣的印象
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