小學(xué)語文四年級教案——桂林山水第一課時教學(xué)設(shè)計之一(參考版)
2024-10-06 19:07本頁面
【正文】 內(nèi)容總結(jié)
（1）小學(xué)語文四年級教案——《桂林山水》第一課時教學(xué)設(shè)計之一
教學(xué)模式：質(zhì)疑問難，主動求解
圍繞課題 初悟課文 扣重難點 總結(jié)質(zhì)疑
產(chǎn)生疑惑 解決初疑 質(zhì)疑釋難 拓寬思維
引疑 疏導(dǎo) 點撥
●教學(xué)目標(biāo)：
學(xué)會列提綱背誦課文
（2）●重點難點：了解課文是怎樣抓住桂林山水的特點進(jìn)行具體描寫的
（3）你認(rèn)為哪句話寫得最美，劃出來，朗讀體會美在哪里
（4）討論：（1）桂林水的特點：靜、清、綠
（5）四、作業(yè)
7。作業(yè)本（1）第4題。再次欣賞配樂、配畫的課文朗誦材料，感受桂林山水的美麗。質(zhì)疑問難，開拓思維。 uuml。） 如：奇峰羅列 拔地而起各不相連 屏障色彩明麗（出示課件，屏障的樣子與桂林山比較） 危峰兀立怪石嶙峋栽 聽課文錄音，欣賞桂林山的畫面，感受桂林山的美?！ 、寫作方法
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