小學語文六年級教案——窮人教學設(shè)計之六(參考版)
2024-10-06 17:58本頁面
【正文】 內(nèi)容總結(jié)
（1）小學語文六年級教案——《窮人》教學設(shè)計之六
教學要求：
體會課文的思想感情，有感情的朗讀課文
（2）教學重點、難點：通過對911自然段的心理活動描寫的理解，體會桑娜的忐忑不安與善良
（3）7自然段，邊讀邊填空，先自己填，然后同桌交流
（4）通過你的讀要讓人感到桑娜的善良，應該怎樣讀
（5）那也活該，我自作自受，揍我一頓也好
（6）這個字還可以換成什么，為什么用熬不用別的
6。讓我們再一次齊讀課題：你想說點什么嗎 師：課文學完了，讓我們再回味一下托爾斯泰的這篇文章，課文通篇除了課題之外，找不到一個窮字，然而在字里行間卻處處反映了窮人的貧窮和困苦；全文也沒有一個美字，而文章通篇卻贊美
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