節(jié)能減排策劃書[五篇](參考版)
2024-10-06 10:32本頁面
【正文】 。六、活動(dòng)負(fù)責(zé)人及主要參與者：活動(dòng)負(fù)責(zé)人：科技實(shí)踐部所有工作人員主要參與人員：全校同學(xué)尤其是對這方面有興趣的七、獎(jiǎng)勵(lì)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)，并推薦參加全國決賽。我能做些什么呢？用我們的智慧，發(fā)明自己的科技吧！二、活動(dòng)目的、意義和目標(biāo)：競賽內(nèi)容以“節(jié)能減排”為主題的，體現(xiàn)新思維、新思想的實(shí)物制作（含模型）、軟件、設(shè)計(jì)和社會實(shí)踐調(diào)研報(bào)告等作品為了讓更多的人了解和參加此次活動(dòng)而進(jìn)行的宣傳活動(dòng)，了解節(jié)能減排的意義，讓更多的人加入我們的活動(dòng)，讓我們并肩攜手，保護(hù)我們的環(huán)境。第六屆將于2013年在上海交通大學(xué)進(jìn)行。第五篇：節(jié)能減排宣傳策劃書節(jié)能減排宣傳策劃書一、活動(dòng)背景 ：節(jié)能減排是深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建社會主義和諧社會的重大舉措，大學(xué)生節(jié)能減排社會實(shí)踐與科技競賽是“節(jié)能減排學(xué)校行動(dòng)”的主要內(nèi)容之一。我們的改進(jìn)方案所面臨的問題：學(xué)習(xí)太緊張，時(shí)間不多。去很近的地方辦事，就步行或騎自行車去。我們的改進(jìn)方案所面臨的問題：大家圖方便和美觀，不愿意使用布袋或籃子。超市里的塑料袋可以當(dāng)垃圾袋。我們的改進(jìn)方案所面臨的問題：同學(xué)們有認(rèn)識上的誤區(qū)，認(rèn)為只要我付得起電費(fèi)，讓自己舒服一點(diǎn)，多用點(diǎn)電有什么關(guān)系。離開房間后隨手關(guān)燈。我們的改進(jìn)方案所面臨的問題：等待二次使用的水平時(shí)放在哪里。少量的衣服用手洗，避免洗衣機(jī)洗時(shí)使用大量的水。金點(diǎn)子二：我們所關(guān)注的環(huán)境問題：水資源的緊缺我們認(rèn)為可以改進(jìn)的方法：可以把用過的但相對比較干凈的水沖馬桶、擦地板或者澆花。用過的廢紙沒有恰當(dāng)?shù)娜ヌ帯?和日本人一樣，珍愛自己國家的每一棵樹，用法律來規(guī)范人們的保護(hù)意識。多種植植物。方便筷或竹簽使用后可以回收利用，做成工藝品。有些包裝紙，可以做成手工藝品，美化生活。盡量節(jié)約用紙，無論是手紙還是餐巾紙，能用手帕代替的就用手帕代替。我們認(rèn)為可以改進(jìn)的方法：將舊練習(xí)本中未用完的紙張裝訂起來，做草稿本，收集用過的草稿紙和舊作業(yè)本及試
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