【正文】 所以，我會時刻謹(jǐn)記：細節(jié)決定成敗。我們唯有改變心浮氣躁，不求甚解的毛病，腳踏實地，從小事做起，注意細節(jié)，才會成功。當(dāng)今中國想做大事的人很多，但愿意把小事做細的人太少，須知偉業(yè)固然令人神往，但構(gòu)成偉業(yè)的卻是許許多多毫不起眼的細節(jié)。“做簡單的事，始終如一”。這里也強調(diào)一個“做”字，把最平凡最簡單的事情做完，抓住“落實”才能保證“細節(jié)”成功，從而決定整個成敗。那些偉大的發(fā)明與發(fā)現(xiàn)，那一個不是他們認(rèn)真觀察生活中的細節(jié)而發(fā)現(xiàn)的呢？同樣的事，在不同人眼中，他們會發(fā)現(xiàn)不同的細節(jié)，生活中細節(jié)無處不在，只有一個善于發(fā)現(xiàn)細節(jié)的人，才能成為生活中的強者。說明萬事起于忽微，量變引起質(zhì)變！可見，任何一次成功都離不開細節(jié)。“合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于累土；千里之行，始于足下。如果連一件小事都辦不好，又怎么可能成就大事呢。不起眼的隱患，甚至是一些微不足道的缺陷，在沒有引起重視并采取行之有效的措施去解決的時候，它最終會導(dǎo)致事態(tài)的惡化，悲劇的產(chǎn)生?！扒Ю镏蹋瑲в谙佈ā?，講的是堅固的堤岸被沖毀的禍?zhǔn)拙谷皇切⌒〉南x蟻。細節(jié)就是這樣的不可思議，細節(jié)就是這樣的神奇，你的一言一行，一舉一動都無不展現(xiàn)你的修養(yǎng)、素質(zhì)。所以“大行先顧細謹(jǐn)。項羽本紀(jì)》中的鴻門宴，可謂是歷史的轉(zhuǎn)折，在這場謀與智較量的驚魂宴上，項劉雙方人才盡展其才，其中的樊噲更是出盡了“風(fēng)頭”，他的一句：“大行不顧細謹(jǐn)，大禮不辭小讓”救了劉邦，也可以說是從此改變了歷史，他也更是因此而名噪天下，“大行不顧細謹(jǐn)”這句話逐漸流傳了下來，并成為很多人的座右銘，許多人都堅信著這句話，去追求大業(yè)，這種信念催動下，真正干出大業(yè)的可謂是鳳毛麟角了。”意思是說：書房要整理清潔，墻壁要保持干凈，讀書時，書桌上筆墨紙硯等文具要放置整齊，不得凌亂，觸目所及皆是井井有條，才能靜下心來讀書。殊不知，大事皆由小事而成，小事不愿做、不屑做、拒絕做，那所謂的大事也能成為空想。這個故事實在是令人深思，因為我們的身邊就有太多的“陳蕃”。從此，他開始注意從身邊小事做起，最終成為一代名臣。東漢時期有一個人叫陳蕃，他學(xué)識淵博，胸懷大志，少年時代發(fā)奮讀書，以天下為己任。我國春秋時代思想家老子說過，下大事必作于細，天下難事必作于易，這句話什么意思呢？意思就是做大事必須從小事做起，做難事必定先從比較容易的開始。在《細節(jié)決定成敗》一分為七個部分，作者從觀念上入手，在延伸到細節(jié)的重要性，探討細節(jié)的實質(zhì)是什么，再從縱向深入怎樣做到注意細節(jié)，最后從橫向展開延伸，不僅企業(yè)要注意細節(jié)，政府、國家更是要注重細節(jié)，因為這也是提升國際競爭力不容忽視的因素?，F(xiàn)任北京博士德文化發(fā)展有限公司首席管理顧問，北京汪中求細節(jié)管理咨詢有限公司董事長、首席咨詢師，北京博士德細節(jié)管理研究中心首席管理顧問，北京汪中求細節(jié)管理咨詢公司奇正機構(gòu)首席營銷顧問，北京大學(xué)中國民營企業(yè)研究所特聘研究員。《細節(jié)決定成敗》這是我進入麒龍福泉公司拿到手的第二本書。如果你想經(jīng)營出色，就必須使每一項最基本的工作都盡善盡美。江河之所以有這樣的深度，正是因為不拒絕細微的溪流，匯流而成才能形成如今的規(guī)模。(本文于2008年眉山市班主任論壇獲二等獎)5第五篇：細節(jié)決定成敗細節(jié)決定成敗讀后感秦國丞相李斯說過：泰山不讓土壤，故能成其大；河海不擇細流，故能就其深。事后，小李告訴我，他是被老師的責(zé)任感所感動，而且對學(xué)生的將來負(fù)責(zé)，對學(xué)生的博愛所感動，他才說出經(jīng)過，他謝謝老師。于是我“威逼利誘”說：“小李，你曾多次說，在你讀過的學(xué)校中，就數(shù)學(xué)道街小學(xué)的老師、同學(xué)對你最好，難道你想辜負(fù)老師、同學(xué)對你的關(guān)愛嗎？”他無語，我軟中帶硬說：“其實那8元錢的事，我早就知道是你干的，原因是??”當(dāng)我列舉完依據(jù)后，我接著說：“你是想逼老師、同學(xué)共同來指證你，看來，你是不想在這所學(xué)校繼續(xù)讀書嗎！”小李一下哭了起來：“老師，我承認(rèn)那50元也是我拿的，請原諒我?？粗聵堑谋秤埃倚睦镙p松多了?！笨磥?，他沒料到我會追究50元的下落，是在避重就輕?！蔽覞M口答應(yīng)，“行！”他把我叫到樓道口，說了他在玩“擠豆腐干”游戲時，將小張的錢為已有的經(jīng)過?！蔽倚闹邪迪?，馬上說：“對，老師是為你好，也是給你留面子，如果你不改正缺點、錯誤，今后法律會給你留面子嗎？老師希望你的身心能健康成長。于是，我扶摸著小李的頭說：“你想知道老師現(xiàn)在的心情嗎？”“不高興，很生氣?！薄拔覜]有拿過他們的錢！”看他那堅定的表情，我強壓心中的怒火，恨不得把調(diào)查的結(jié)果一一抖出，看你認(rèn)不認(rèn)。我接著說：“我要贊揚你在學(xué)習(xí)上的進步，自從你轉(zhuǎn)入我校后，你學(xué)習(xí)上有很大進步，這讓老師高興，讓奶奶高興，讓遠方的爸媽更高興，更放心了，你說我能不表揚你嗎？”小李有些不自在，更有些激動。就這樣，我與小李作了多次長時間的談話。家長知道后，調(diào)查了此事：他說是在食品運輸車廂里玩耍時撿到的，錢是從青中校圍墻夾縫里撿到的。這時我心中明白了幾分，小李是在撒謊，而且真是個撒謊高手。當(dāng)我把這一結(jié)果告訴小李時，小李振振有辭地說：“你問的是阿姨還是爺爺？”我告訴他是阿姨告訴我時，他說：“是爺爺賣給我的。于是我讓其他同學(xué)去上課，我便對小李進行耐心而又細致的教育。于是他們就將小李帶到了辦公室?！薄靶±钸€偷了小杰50元錢”我頓感事情重大，馬上制止說：“別亂說，等事情調(diào)查后再說。后來她還擔(dān)任了班上的文娛委員職務(wù)呢！后來她在《老師，我對你說》一文中寫道：“??老師的道歉深深地感動了我，其實老師并沒有錯都會道歉，而我怎能無動于衰呢？案例二：丟 錢 風(fēng) 波班上“丟錢**”的圓滿解決，讓我更加深切地感受到班主任工作的責(zé)任和對學(xué)生博愛的重大意義。”小文聽到這兒怔了怔，可能是被我真誠的歉意所感動吧，也許是怕家長知道這件事后挨批評吧！只聽她小聲地說：“老師，是我錯了??”我感動極了，對小文說：“真是好孩子，能主動認(rèn)識錯誤，老師永遠喜歡你的誠實。”小文眼里有些詫異的目光。于是，我對小文由盤問變?yōu)榈狼福骸靶∥模蠋熣嬲\地向你道歉。但轉(zhuǎn)念一想：小文本來就很內(nèi)向，如果這樣一年，她會無地自容，將會變得更內(nèi)向，不利于她今后的發(fā)展。于是中午休息時，我和小文進行一翻對話： “你知道老師叫你來干什么呢？” “不知道！”“在今天作文課上將墨水灑到別人本子上的人是你嗎？”“不是。下課后，我在辦公室期待著小文來認(rèn)錯，誰知整整十分鐘過去了，都未見到她的身影。于是我對大家說：“請不小心將墨水灑到桌上的同學(xué)，下課后到我這兒說明情況。我隨口問道：“誰干的呢？”沒有人應(yīng)聲。這時，在講桌左前方第一橫排的同學(xué)也說道：“我桌上也有好幾滴墨水?！蔽疑砼缘耐瑢W(xué)叫道。我在講桌上對已完成了作文草稿的同學(xué)進行面批面改。這兒列舉兩件，與大家共勉。當(dāng)我們學(xué)習(xí)時，學(xué)習(xí)別人的專業(yè)，要注意多多觀其中的細節(jié)；當(dāng)我們集中精力，想在平凡的崗位上創(chuàng)造更大的價值時，就要心思細膩，從點滴做起，以認(rèn)真的態(tài)度做好工作崗位上的