【正文】 B：讓我們繼續(xù)努力，創(chuàng)作出更多體現(xiàn)我們校園文化精神和特色的文藝精品！A：讓我們繼續(xù)努力，為我們學(xué)校文化建設(shè)作出新的更大的貢獻(xiàn)。A：讓我們祝愿中學(xué)的明天更加和諧美麗；B：讓我們祝愿祖國(guó)的未來(lái)更加繁榮昌盛。A：今天的文藝演出即將結(jié)束，有請(qǐng)校長(zhǎng)宣布本次文化藝術(shù)節(jié)閉幕。B：學(xué)生組獲獎(jiǎng)?wù)哂校ü紝W(xué)生書(shū)法獲獎(jiǎng)名單）A：掌聲有請(qǐng)頒獎(jiǎng)?lì)I(lǐng)導(dǎo)————為他們頒獎(jiǎng)！B：教師組獲獎(jiǎng)?wù)哂校ü冀處煏?shū)法獲獎(jiǎng)名單），請(qǐng)獲得一、二等獎(jiǎng)的老師們上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。B：形式多樣、精彩紛呈的系列活動(dòng)，讓我們的師生們真正成為舞臺(tái)的主角，切身感受藝術(shù)所帶來(lái)的無(wú)限魅力。有請(qǐng)《勿忘心安》，掌聲歡迎。1節(jié)目(15)B：有人說(shuō)，這首歌一如人生的詠嘆調(diào)，聽(tīng)者會(huì)跟著歌者一起淋漓盡致的體味人生的波折，由最初的單純寧?kù)o，中途的跌宕起伏，一直到最后的掙扎頓悟。請(qǐng)欣賞小品《課間十分鐘》1節(jié)目(14)A：這個(gè)小品告訴我們，什么時(shí)候都不能撒謊?？墒且灿械耐瑢W(xué)卻偏不那么聽(tīng)話。B：掌聲有請(qǐng)頒獎(jiǎng)?lì)I(lǐng)導(dǎo)————為他們頒獎(jiǎng)！A：在運(yùn)動(dòng)會(huì)中獲獎(jiǎng)的班級(jí)是（公布獲獎(jiǎng)班級(jí)），掌聲有請(qǐng)獲獎(jiǎng)班級(jí)的班主任上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。B：接下來(lái)頒發(fā)的是運(yùn)動(dòng)會(huì)的獎(jiǎng)項(xiàng)。1節(jié)目(12)A：有人說(shuō)，一年后我們將踏上各自的旅途，并祈禱著明年的今天，還能保持這樣無(wú)憂的笑臉，把我們的友情鑲在青春紀(jì)念冊(cè)上。1節(jié)目(11)B：少年勝，則國(guó)勝；少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)；少年們載著無(wú)限夢(mèng)想，希望能像龍一樣飛翔。掌聲歡迎《拉丁舞有請(qǐng)9號(hào)歌手帶來(lái)的《怒放的生命》，大家歡迎。（公布廣播操獲獎(jiǎng)班級(jí)名單）A：讓我們掌聲有請(qǐng)各班班主任上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。那就讓我們一睹為快吧，有請(qǐng)8號(hào)組合。節(jié)目⑦B：下面請(qǐng)聽(tīng)7號(hào)歌手帶來(lái)的合唱《瘋丫頭》，掌聲歡迎。節(jié)目⑥A：從小我們都是孩子，長(zhǎng)大了希望變成天使，童年里的記憶還是那么值得回憶。讓我們用心來(lái)聆聽(tīng)這動(dòng)人的感恩世界。（公布獲獎(jiǎng)名單）B：讓我們掌聲有請(qǐng)各班班主任上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。A：一分耕耘，一分收獲。節(jié)目③A：年少輕狂的我們，不懂失敗，也不懼怕失敗，但是我們每一個(gè)人都渴望成功，下面請(qǐng)聽(tīng)由3號(hào)歌手帶來(lái)的《星星點(diǎn)燈》。B：下面請(qǐng)聽(tīng)送給母親的歌——《筆記》節(jié)目②B：既然母親給我們的愛(ài)是無(wú)私的，是純真的，那我們就應(yīng)該聽(tīng)媽媽的話。B：老師們、同學(xué)們，第屆藝術(shù)節(jié)又將成為歷史的一頁(yè)，然而藝術(shù)對(duì)我們的熏陶和激勵(lì)作用卻是無(wú)窮的，讓我們把那份專注、那份熱情和創(chuàng)造美的那份靈感，運(yùn)用到學(xué)習(xí)和工作上去吧，相信我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)和工作中一定會(huì)再創(chuàng)佳績(jī)。B：本屆文化藝術(shù)節(jié)以“魅力中、激情飛揚(yáng)”為主題，通過(guò)組織開(kāi)展形式多樣的文化藝術(shù)活動(dòng)，做到形式創(chuàng)新、內(nèi)涵豐富，充分展示了我校校園文化特色。B：親愛(ài)的同學(xué)們。三、文藝匯演節(jié)目①②③④→頒發(fā)廣播操獲獎(jiǎng)班級(jí)節(jié)目⑤⑥⑦⑧→頒發(fā)籃球賽獲獎(jiǎng)班級(jí)節(jié)目⑨⑩(11)(12)→頒發(fā)運(yùn)動(dòng)會(huì)獲獎(jiǎng)班級(jí)和個(gè)人 節(jié)目(13)(14)(15)→頒發(fā)三字書(shū)法比賽獲獎(jiǎng)班級(jí)和個(gè)人頒發(fā)閉幕式獲獎(jiǎng)班級(jí)四、校長(zhǎng)總結(jié)講話五、結(jié)束中學(xué)第屆校園文化藝術(shù)節(jié)閉幕式主持詞2012．5．18A：輝煌中，龍騰虎躍呈盛世；B：魅力中，鶯歌燕舞譜華章。祝老師、同學(xué)們周末愉快，身體健康，萬(wàn)事如意！臨滄衛(wèi)校團(tuán)委2011年6月10日第五篇：校園文化藝術(shù)節(jié)閉幕式議程及主持詞中學(xué)第二屆校園文化藝術(shù)節(jié)閉幕式議程一、宣布本屆校園文化藝術(shù)節(jié)閉幕。請(qǐng)欣賞，2010級(jí)4班，參賽舞蹈《姑娘栽秧》。哈尼族傳統(tǒng)的習(xí)俗認(rèn)為，栽秧是“秧姑娘”出嫁的時(shí)候。―――――――――――――――――――――――――――――――――――― 請(qǐng)欣賞，大專8班，李芳，參賽歌曲《最熟悉的陌生人》。舂米時(shí)，俯仰之間，美發(fā)就隨形飄散，無(wú)意間成就了靈動(dòng)的美。佤族婦女以長(zhǎng)發(fā)為美，瀑布似的黑發(fā)直瀉腰際，渾身洋溢出一股粗獷自然的青春氣息。――――――――――――――――――――――――――――――――――――佤族的甩發(fā)舞是廣泛流傳在佤族姑娘中的自?shī)市晕璧?。這首歌曲采用了抒情和激情相結(jié)合的筆調(diào)，將優(yōu)美動(dòng)人的旋律與樸實(shí)真摯的歌詞巧妙結(jié)合起來(lái)，表達(dá)了人們對(duì)偉大祖國(guó)的衷心依戀和真誠(chéng)歌頌。請(qǐng)欣賞，2010級(jí)4班，衛(wèi)玲，參賽歌曲《搖籃曲》。―――――――――――――――――――――――――――――――――――― 請(qǐng)欣賞，2010級(jí)3班，參賽舞蹈《瀟灑小姐》。請(qǐng)欣賞，2010級(jí)2班，參賽舞蹈《竹林深處》。請(qǐng)欣賞，劉師傅給大家?guī)?lái)的歌曲《花兒為什么這樣紅》。―――――――――――――――――――――――――――――――――――― 《冰山上的來(lái)客》是一部家喻戶曉的影片，描繪了邊疆地區(qū)軍民驚險(xiǎn)的反特務(wù)斗爭(zhēng)生活，抒情而傳神地再現(xiàn)了祖國(guó)西北邊疆的綺麗風(fēng)光和塔吉克族人民的風(fēng)情民俗。―――――――――――――――――――――――――――――――――――― 請(qǐng)欣賞，大專7班，徐玉珠，參賽曲歌曲《潮濕的心》。請(qǐng)欣賞，2010級(jí)5班參賽舞蹈，《假面舞會(huì)》。假面舞會(huì)作為最具浪漫氣質(zhì)的激情活動(dòng)之一。萬(wàn)圣節(jié)是西方國(guó)家的傳統(tǒng)節(jié)日。在西方國(guó)家，每年的10月31日，有個(gè)“Halloween”，辭典解釋為“The eve of All Saints39。請(qǐng)聽(tīng)2009級(jí)15班，陳佳英參賽歌曲《想你》。―――――――――――――――――――――――――――――――――――― ―――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――― 乙：《北京的金山上》是一首藏族歌曲，由藏族歌唱家才旦卓瑪演唱。――――――――――――――――――――――――――――――――――――甲：吃水不忘挖井人―――――――――――――――――――――――――――――――――――― 乙：唱支紅歌給黨聽(tīng)――――――――――――――――――――――――――――――――――――甲：今晚，我們將以舞蹈、以歌聲，獻(xiàn)給我們偉大的黨。乙：同學(xué)們，敞開(kāi)你的胸懷，抒發(fā)你的情懷吧！―――――――――――――――――――――――――――――――――――― 甲：同學(xué)們，揚(yáng)起你的風(fēng)帆，展現(xiàn)你的風(fēng)采吧！――――――――――――――――――――――――――――――――――――乙：今年是中國(guó)共產(chǎn)黨建黨90周年。――――――