【正文】 正如泰戈?duì)査f：果實(shí)的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的，但還是讓我在默默獻(xiàn)身的陰影里做葉的事業(yè)吧。愛是陽光，它能溫暖孩子們幼小的心靈；愛是明燈，它能照亮孩子們前進(jìn)的路，愛是甘泉，它能滋潤學(xué)生的心靈；愛是暖流，它能化解師生間的冷漠。在公布成績的那一刻，我分明看到他的臉上綻開了喜悅的笑容。我多次喊他到辦公室，叫他聽寫單詞，詢問他是否跟得上老師的進(jìn)度，并拿出我專門為他準(zhǔn)備的測試題，讓他仔細(xì)思考，慢慢地完成，不斷地激勵(lì)他動腦筋，培養(yǎng)他良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。身為一名特崗教師，我深深地認(rèn)識到，教師對學(xué)生的愛，要面向全體學(xué)生，將他們引入知識的殿堂，激勵(lì)他們創(chuàng)造未來的勇氣，塑造他們美麗的心靈。留守孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對教育事業(yè)深深的愛，我真正地體會到了一個(gè)教師所有的幸福和快樂。他們的到來，給校園注入了新鮮的空氣和斑斕的色彩。破舊的校舍，陳舊的教學(xué)設(shè)施，凹凸不平的操場，夕陽下，校園顯得蕭索無比。他們單純稚嫩的笑容，讓我領(lǐng)略了農(nóng)村人的淳樸和熱情，太陽升起的時(shí)候，校園里朗朗的讀書聲，更是讓我看到了田野深處的希望。我，本是江南阡陌間一棵無名的小草，卻有幸成為一名特崗教師，手執(zhí)神圣的教鞭，把愛灑向農(nóng)村留守的孩子們。并努力拼搏，在自己的特崗生活中譜寫精彩的人生。作為一名特崗教師，我們的工作環(huán)境也許不是非常漂亮，我們的福利待遇也許不是非常豐厚，但既然選擇了教師這個(gè)職業(yè)，就要奉獻(xiàn)，就要拼搏，就要做一個(gè)真正優(yōu)秀的教師。最令我欣慰的是，2011年上學(xué)期獲得了井字鎮(zhèn)教學(xué)質(zhì)量語文第二名，英語第一名的好成績。我還參加了井字鎮(zhèn)政府舉辦的“我身邊優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、中學(xué)學(xué)?！盀榱肃l(xiāng)村的孩子”兩次演講比賽，都取得了不錯(cuò)的成績。所以迎來了今年的3次英語示范課，而且每次都很成功。領(lǐng)導(dǎo)們的信任和關(guān)心讓我感動，同事們的幫助和支持讓我感動，學(xué)生們的祝福更讓我感動，因?yàn)檫@些感動，讓我工作更加努力，更加用心，也有了豐富的收獲，更讓我體驗(yàn)到了成功的喜悅。過年時(shí)收到那一條條來自學(xué)生們的新年祝福；今年端午節(jié)那天，有不少學(xué)生還來學(xué)校送了粽子和皮蛋給我，祝我節(jié)日快樂。生活在學(xué)校這個(gè)大家庭，處處使我感受到家里的溫暖。周麗華教師在班級管理和演講技巧上給我了莫大的指點(diǎn)和幫助。當(dāng)然南珠學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們也給了我生活上無微不至的關(guān)懷和工作上全力的支持。為了豐富我們的課余生活，中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)又為我們開展了教師歌唱比賽，加深了同事之間的情義。在工作的一年期間，中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們特崗教師多次開座談會，給我們生活上的關(guān)懷，與我們一起分享工作上的酸與甜，給我們傳授教學(xué)上的有效方法。在經(jīng)濟(jì)條件并不好的情況下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我們配置了住房、床鋪、辦公桌、煤爐以及熱水器，讓我們住得舒適。我也鼓勵(lì)自己要做會相馬的伯樂，更要做會育馬的良師?！疤焐也谋赜杏谩泵恳晃粚W(xué)生身上都有自己的閃光點(diǎn)，都有其擅長之處，我總是細(xì)心觀察，發(fā)掘?qū)W生身上的閃光點(diǎn)。一段時(shí)間后，我班的管理已有章可循。在擔(dān)任班主任這方面，一開始，由于沒有任何帶班管班的經(jīng)驗(yàn)，左校長、鄭老師都對我非常照顧，還協(xié)助我管理班級，并且為班級的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策?；貞浧鹨荒陙淼狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，一股股暖流總會涌上心來….步入教師隊(duì)伍伊始，我對這個(gè)職業(yè)了解頗淺，怎樣做一位受人尊敬的老師，讓學(xué)生記住一輩子的老師？對于一個(gè)年輕教師的我來講，這個(gè)問題讓我困惑，我只能小心翼翼的開始我的教師職業(yè)生涯。直到去年，很有幸在國家的統(tǒng)一號召下考上了家鄉(xiāng)的特崗教師。第四篇：特崗教師演講稿各位領(lǐng)導(dǎo)各位同事大家上午好，我是來自井字鎮(zhèn)南珠學(xué)校的特崗教師，2009年畢業(yè)于。如果說學(xué)生是鮮花，那么我愿作雨滴，滴滴細(xì)雨滋潤學(xué)生純潔的心田；如果說學(xué)生是小樹，那么我愿作太陽，縷縷陽光伴隨學(xué)生快樂的成長；如果說學(xué)生是音符，那么我愿作線譜，節(jié)節(jié)樂譜書寫學(xué)生美麗的人生。其實(shí)，我深知這些不單單是我一個(gè)人的功勞，這些成績里，閃耀著校領(lǐng)導(dǎo)的囑托，同事們無私的幫助，這是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的勝利，更是一個(gè)大家庭的勝利。今年“六一”兒童節(jié)，經(jīng)過我和班上學(xué)生的共同努力，孩子們精體彩的表演得到了中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定。今年5月份還擔(dān)任了縣里的小學(xué)英語教師口語測評測評員一職。去年中心學(xué)校組織的英語教學(xué)比武，我獲得了很好的名次，也得到了領(lǐng)導(dǎo)們的一致好評。這些，如果我沒成為一名光榮的教師，那就沒有機(jī)會認(rèn)識這群可愛的孩子，也沒機(jī)會收到這么多來自學(xué)生們最真誠的祝福。與孩子們接觸的一年時(shí)間里，和他們建立了深厚的感情。還清楚記得去年“為了鄉(xiāng)村的孩子”特崗教師演講比賽中，她不顧自己的感冒熬夜指導(dǎo)我演講。左校長和彭主任多次幫我聽課，給我指導(dǎo)，使我在教學(xué)上有了信心和力量。領(lǐng)導(dǎo)們?yōu)槲覀兯龅囊磺?，我代表所有的特崗姐妹們在此表示由衷的感謝。今年三八婦女節(jié)又特意為我們10名特崗姐妹慶祝了節(jié)日。為了讓我們熟悉井字的環(huán)境，更加了解雙峰的文化，領(lǐng)導(dǎo)們第二天又帶我們游玩的曾國藩故居富厚堂及出生地白玉堂。去年8月27日下午，井字中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)把我鎮(zhèn)10名特崗教師接回工作地點(diǎn)。讓他們展示自己的特長和才能。接下來，我又多次開展了各項(xiàng)班集體活動。當(dāng)班上出現(xiàn)問題時(shí)，鄭老師，立馬教我處理。但還好有井字中心學(xué)校，這是一個(gè)鍛煉年輕人的最佳地方，學(xué)校多次開展賽課比賽，演講比賽，班主任經(jīng)驗(yàn)交流會，一次次的活動交流讓我成長。時(shí)光如梭，成為一名光榮的特崗教師，我已經(jīng)任教一年了，從教師這個(gè)特殊職業(yè)中我更透徹的領(lǐng)悟到：什么是愛、奉獻(xiàn)、責(zé)任、關(guān)懷、困難、感動。畢業(yè)后，我?guī)е鴫粝牒拖Ｍ谥曛薰ぷ?，但一年過去了，我的夢想并沒有實(shí)現(xiàn)。作為學(xué)校的一員，我希望學(xué)校有更突飛猛進(jìn)的發(fā)展。為了自己的理想，我無悔。親愛的教師們，我們雖然苦，雖然累，但是我們無怨無悔，因?yàn)槲覀儚氖碌氖翘柕紫伦罟廨x的職業(yè)人民教師。做為女教師，我們付出的更多的精力。一年多的教學(xué)工作，我發(fā)現(xiàn)有句話很實(shí)在：“教育是個(gè)良心活。聽見一陣陣笑聲、歌聲我都會感到生活充滿了樂趣，充盈著純美的童心?；ǖ氖聵I(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，而我要做葉的事業(yè)，雖平淡但五悔，因?yàn)槲覀兊募沽褐沃鎳奈磥?，我們的雙手托舉著明天的太陽。80后的我很是有抱負(fù)有理想，一直期待著成為研究生，渴望出國留學(xué)，更希望自己能做一些大事，不求感天動地，起碼無悔人生。正如泰戈?duì)査f：果實(shí)的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的，但還是讓我在默默獻(xiàn)身的陰影里做葉的事業(yè)吧。愛是陽光，它能溫暖孩子們幼小的心靈；愛是明燈，它能照亮孩子們前進(jìn)的路，愛是甘泉，它能滋潤學(xué)生的心靈；愛是暖流，它能化解師生間的冷漠。在公布成績的那一刻，我分明看到他的臉上綻開了喜悅的笑容。我多次喊他到辦公室，叫他聽寫單詞，詢問他是否跟得上老師的進(jìn)度，并拿出我專門為他準(zhǔn)備的測試題，讓他仔細(xì)思考，慢慢地完成，不斷地激勵(lì)他動腦筋，培養(yǎng)他良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。身為一名特崗教師，我深深地認(rèn)識到，教師對學(xué)生的愛，要面向全體學(xué)生，將他們引入知識的殿堂，激勵(lì)他們創(chuàng)造未來的勇氣，塑造他們美麗的心靈。留守孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對教育事業(yè)深深的愛，我真正地體會到了一個(gè)教師所有的幸福和快樂。他們的到來，給校園注入了新鮮的空氣和斑斕的色彩。破舊的校舍，陳舊的教學(xué)設(shè)施，凹凸不平的操場，夕陽下，校園顯得蕭索無比。他們單純稚嫩的笑容，讓我領(lǐng)略了農(nóng)村人的淳樸和熱情，太陽升起的時(shí)候，校園里朗朗的讀書聲，更是讓我看到了田野深處的希望。我，本是江南阡陌間一棵無名的小草，卻有幸成為一名特崗教師，手執(zhí)神圣的教鞭，把愛灑向農(nóng)村留守的孩子們。朋友們，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，讓我們用青春的雙臂擎起希望的火炬，劈風(fēng)斬浪，用今朝的熱血去譜寫明天的輝煌，讓我們的青春在特崗上閃光!謝謝大家，我的演講完了。如果說學(xué)生是小樹，那么我甘愿做太陽，縷縷陽光伴隨學(xué)生快樂成長。作為教師，我們不能放棄任何一名學(xué)生，因?yàn)樗麄兌际歉改感闹邪俜种俚南Ｍ?其實(shí)，像這樣的孩子在農(nóng)村并不是少數(shù)，他們的惡作劇、闖禍屢有發(fā)生，有時(shí)候甚至氣得我掉眼淚，但轉(zhuǎn)念一想，他們畢竟還都是孩子呀!這樣的孩子不是更需要我的關(guān)