狂人日記(參考版)
2024-10-06 08:12本頁面
【正文】 。作品通過主人公狂人的眼睛，觀察了他身邊的人：“他們——也有給知縣打過枷的，也有給紳士掌過嘴的，也有給衙役占了他妻子的，也有老子娘被債主逼死的”，然而，他們不但沒有起來反抗吃人的人，反倒也要跟著吃人。如同歷史上凡是反抗傳統(tǒng)、反抗社會(huì)現(xiàn)存秩序的人都無一例外地被視為“瘋子”一樣，狂人的思維和語言常常是離經(jīng)叛道的，但他的觀察和結(jié)論卻是豐富和深刻的。狂人的形象具有“狂”與“不狂”的兩重性。小說通過一個(gè)被迫害者的自述，深刻地揭露和抨擊了封建家族制度和封建禮教的毒害，生動(dòng)地塑造了一個(gè)，號(hào)召人們起來推翻人吃人的舊制度，是投向封建禮教的一顆重磅炸彈也是向世人提供的一副清醒劑第五篇：狂人日記讀后感《狂人日記》讀后感狂人實(shí)際上是一個(gè)敢于向傳統(tǒng)挑戰(zhàn)的已經(jīng)覺醒的知識(shí)分子形象，一個(gè)敢于向現(xiàn)實(shí)的世俗 社會(huì)挑戰(zhàn)的清醒的反封建的民主主義者的象征形象。更加突出封建禮教叛逆者“狂人”的形象對(duì)白話的運(yùn)用，比如 陳老五送進(jìn)飯來，一碗菜，一碗蒸魚，這魚的眼睛，白而且硬，張著嘴，同那一伙想吃人的人一樣。而正文部分是用白話寫成的，它抒情，具有很深的心理內(nèi)涵?？袢艘姷剿械娜硕际窍褚匀?，就是一種典型的迫害狂患者的心理狀態(tài)；狂人由女人罵小孩推導(dǎo)出女人要吃人，由女人的要吃人推導(dǎo)出大哥、等等狂人心理的描寫和刻畫采用了對(duì)照的手法。獨(dú)特的心理描寫。B:好，小軒軒呀，你倒出了我的心聲，為了理想我愿意去死 A:鵬鵬，我怎么眼睜睜看你去死 B:那你 A:閉上眼睛 B:哎，別說第四篇：狂人日記賞析借實(shí)行虛，以虛證實(shí)。哎呀 A:重大發(fā)現(xiàn) B:還重大發(fā)現(xiàn)呢A:當(dāng)時(shí)，經(jīng)理跟我說了，小戚同學(xué)懷才就像懷孕，日子久了都能看出來，就算你是一坨屎，也能遇見屎殼郎的 B:哎，這是經(jīng)理不要你了 A:我覺得我特悲慘 B:特悲慘A:就在我人生最痛苦的時(shí)候，他出現(xiàn)了 B:誰呀A:就在一個(gè)陽光明媚的晚上，不知是誰把他帶來了，她就像肯德基里的麥當(dāng)勞，麥當(dāng)勞里的巨無霸，巨無霸里的肉夾饃，我喜歡上他了，他要是做不成我的老公，我就不認(rèn)他這個(gè)公公” B:“我再次崩潰”（捂住臉的同時(shí)說話）A:但是我們倆開始相識(shí)了，我向她發(fā)出來邀請！“帥哥，你明天有時(shí)間嗎？ B:明兒約會(huì) A:我后天想約你！B:那明天干嘛去??？A:“明天啊，我送完孩子就沒什么事了！B: “有孩子了你？”A:哎呀，別誤會(huì)那孩子不是我的 B:是誰的呀 A:是我妹妹的 B:有個(gè)妹妹真好A: “我和我妹妹就這么一個(gè)孩子！” B: 哎呀?。ㄎ孀∧?。B:哎呀。洗土耳其桑拿，B:等等，老師怎么說呀 A：當(dāng)貪官就都有了 B:嗨，也不能這么直白的說A:我還是努力學(xué)習(xí)吧，最后經(jīng)過我努力的學(xué)習(xí)，終于 B:考上了大學(xué) A:沒考上 B那你驕傲什么呀 A:老師還安慰我呢 B:怎么安慰呀A:小軒軒，你考不上大學(xué)，對(duì)你和學(xué)校來說都是一件好事。第三篇：狂人日記《狂人日記》 A：朋友們，大家好?。：大家好！A：鵬鵬啊，你看今年咱們都不錯(cuò)，啊，還都在 B：什么叫還都在啊A：你看啊，這眼看過年了，抵制日貨活動(dòng)也結(jié)束了，看樣子你沒有受到什么影響B(tài)：和我有什么關(guān)系A(chǔ)：嘿嘿，玩笑，你看這2012世界末日也抗過去了，不會(huì)是挪到明年了吧？ B：你，你這誰說的？說點(diǎn)好的行不行？ A:我就特別比較很郁悶 B:郁悶什么呀 A：你說什么是生活B:生活嗎，就是吃飯
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