【正文】 親愛的同學們，在緊張忙碌的復習期間，希望你們做文明守紀的好學生，做活潑健康的好學生，做積極上進的好學生?？荚囋诩?，讓我們一起胸懷必勝的信念，進入倒計時的時間隧道。教室里，操場上，樹蔭下……校園處處都留下了我們美好、難忘的回憶。第五篇：畢業(yè)班動員會教師代表發(fā)言六年級畢業(yè)班動員大會教師代表發(fā)言稿尊敬的各位領導、老師們，親愛的同學們：大家下午好！首先，我要代表2013屆畢業(yè)班全體老師向學校領導對我們年級工作的高度重視和關懷表示衷心的感謝，向本屆六年級畢業(yè)班的232名同學致以真摯的謝意。通過本次動員會，可以欣喜的看到，所有老師對本次畢業(yè)考試充滿了信心。參加本次會議的有校委會全體成員和六年級所有教師。期中考試后，對培養(yǎng)名單要調整?！静话l(fā)給學生，不在班級公開，不打擊基礎差的學生】。雙休和節(jié)假日作業(yè)監(jiān)控，可以減少很多學生的抄襲、應付，可以避免學生一開始不做，最后趕作業(yè)，趕也趕不完就抄，抄也抄不完就論堆現(xiàn)象。我們的原則就是合適的才是最好的，實用原則至上。級部主任繼續(xù)統(tǒng)計和檢查各班學科微信群的使用。在學生可以承受的前提下，能夠接受和理解的前提下，可以重點章節(jié)重點知識重點處理，非重點合并簡化處理；各學科盡量統(tǒng)一教學進度；小考，月考，甚至期中考，不專門復習或者少復習，留出更多的時間給期末和中考的總復習。杜絕教師不恰當?shù)淖龇ǎ热缟险n帶手機，接打電話，玩手機游戲，上課遲到，早退，中間頻繁外出，作業(yè)過多，作業(yè)只布置不檢查等等現(xiàn)象，學生和家長已經反映過很多類似的問題，今后我們會敞開溝通的渠道，只要有反應，堅決約談問責。正所謂“海納百川有容乃大”。管理和檢查、評估，表面看就是一個矛盾的統(tǒng)一體，目前還沒有出現(xiàn)不用檢查評比就能讓工作順利進行、不偏不倚、保質保量準時完成的良方妙藥。對學校工作正面理解和接納。本學年我們一定會對置若罔聞、自私自利、布置超量作業(yè)的老師進行約談和警告。必須確保學生睡眠時間。各班級總體作業(yè)不得超過晚上11點，班主任經常排查詢問，向級部和副校長匯報。作業(yè)：精心挑選設計，及時親自檢查?！鸩豢芍辉谝粋€位置，要站起來，要在教室過道里循環(huán)講解，循環(huán)觀察，監(jiān)督學生聽課效果和精力集中與否，監(jiān)督學生課堂課本筆記記錄情4最后必有課后任務，適量典型的書面況，查看學生訓練正確與否。引導學生做好課本筆記和標注，比不做筆記2課堂必須有檢查，有大面積的提問，有適和稿紙筆記要有效的多。堅決杜絕諷刺挖苦、不近人情、口出臟言等極易引發(fā)學生反感、反抗、抵觸的不明智、不理智施教行為。對學生有愛心，有責任心，有耐心，有同情心，要寬嚴相濟，恩威并施，既當嚴父又做慈母。開學期中考試前的2個月最關鍵！要有自己的教學方式和方法，形成自己獨特的、有效的教學風格和習慣。二、新學年，全體任課教師回顧幾年來自己的教學成績，對比與優(yōu)秀老師的差距，找尋有差距的原因；內心中確立今年的教學成績目標。凡是班級成績優(yōu)秀的班主任，都會主動關心各學科教師的教學，關心學生各學科的成績，幫助任課教師教學，提供方便，做好任課教師和學生及家長的彩虹橋。通過有效全面的工作，基本消除這個群體的滋生土壤，實現(xiàn)問題生的轉換，起到了懲前毖后、治病救人的目的。如果管理不當，就會引發(fā)種種問題，影響全面，造成厭學、輟學、打架、拉幫結伙、打游戲、上網(wǎng)、早戀等問題。排查問題生和紀律生，感化，挽救問題生，嚴防不健康思想和行為擴散。通過一系列措施，如班會、微信群、常規(guī)工作，形成優(yōu)秀的班風，嚴明班規(guī)，濃厚學風，讓班級成為向心力和凝聚力強，正能量滿滿、信心爆棚、干勁沖天、成績優(yōu)秀的集體。同時在卡的后面讓家長提供家長在家庭的信息，如做作業(yè)、是否看電視、是否作家務、是否服從家長、是否打游戲、是否結交不良人員、是否外出閑逛等，然后將它交給學校。班主任要當好群主，傳達對學生的要求和家長的要求；要建立文明健康的群公約；要弘揚正能量；同時，班主任要加入到本班各學科群，觀察指導?！境跻患壊拷谡匍_家長家庭教育培訓會值得我們思考和部分借用借鑒】○必須高度重視班級微信群的應用。當今形式下，單靠學校和老師的力量是不夠的，因此，我們做好家長工作，通過家?；ネㄐ畔?，共同采取措施，彌補教育的死角，會起到了較好的效果。做好家校聯(lián)系、家校共育，整合教育資源，形成合力。特別是作為畢業(yè)班，更應該有一些針對升學、人生、中考、意志、吃苦拼搏方面的標語和口號來天天提醒。這種形式一是可以發(fā)現(xiàn)問題，二是本身就是一種教育作用。班主任創(chuàng)造性的開展工作，進行特色管理，如：①讓班干部輪流做好管理日記，記錄本班每天常規(guī)情況，并由班主任批閱，對記錄的問題及時處理。在這個常規(guī)管理的拉鋸戰(zhàn)中，老師和學生較量的是恒心和意志。校服和發(fā)型、儀表：作為學生道德品質、紀律、思想教育的重點和抓手，高度重視，實行“零容忍”態(tài)勢。利用班、團會經常做好學生的思想工作，提高學生道德素質，強化級部和班級常規(guī)要求，端正學風，優(yōu)化班風，經常利用課上、自習、課間、走訪等形式對學生進行跟蹤觀測和監(jiān)督。班會：磨刀不誤砍柴工?！扒Ю镏虧⒂谙佈ā?，常規(guī)中任何一方面的疏忽、大意，都會給學生帶來一系列的思想影響，都會由小錯逐漸成為大錯。學生日常行為養(yǎng)成的主渠道就是常規(guī)管理。加強并堅持學生常規(guī)管理。分工明確，責任到位，失責必究。勞心者治人，勞力者治于人，我們都要做勞心者，用自己的思想和辦法進行班級管理，做明亮的紅花；我們不應甘心只做勞力者，一輩子平庸，做別人的襯托，甘做紅花后面的綠葉。管理目標：班風班紀班規(guī)班貌班容達到同級什么水平；衛(wèi)生、紀律、校服、集體活動同級達到什么水；教學成績目標：各學科、歷次測驗、期中考試拿什么名次；上學期結束班級位次；下學期歷次測試位次，普高和職高報名位次和錄取比例；尖子生拔高培養(yǎng)和激勵措施等；氛圍目標：師生關系、生生關系、協(xié)作組之間的關系； 以上都是我們各位班主任老師開學初就應當謀劃的，更是需要今天開始就思考、謀劃、立項、下決心的?？偠灾?，就是大家要提高思想認識，端正并優(yōu)化態(tài)度，給自己客觀定位，樹立信心，爭取個人價值最大化，讓自己這顆星亮起來，成為班級管理的北斗星，成為學生發(fā)展的啟明星。沒有付出，絕不可能立地成佛！新學年，我們班主任要做到：對照先進和優(yōu)秀，反省自己。這難道不正是我們每一個老師曾經的夢想嗎？難道不是我們每個人內心的向往和追求嗎？難道不值得我們每個人捫心自問，自我反思反省嗎？班級管理有差距正常，差距大就不正常；年年好正常，年年不好不正常。這樣的班主任既成就了學生，也成就了任課