新化小學(xué)花樣跳繩實(shí)施方案(參考版)
2024-10-06 05:45本頁(yè)面
【正文】 訓(xùn)練過(guò)程中一定要嚴(yán)格要求，每天按質(zhì)按量完成教師布置的任務(wù)。學(xué)生應(yīng)該按時(shí)參加訓(xùn)練，有特殊事情不能到的，必須提前跟教師請(qǐng)假。三、教學(xué)要求興趣班是學(xué)生的興趣活動(dòng)。使學(xué)生在鍛練身體的同時(shí)，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題?！?”字跳長(zhǎng)繩的動(dòng)作關(guān)鍵，如何才能跳得又快又好。車(chē)輪跳的提高動(dòng)作練習(xí)，跑“8”字繩，跳長(zhǎng)繩等等方法。目標(biāo)二：五六年級(jí)的學(xué)生根據(jù)自己的能力和經(jīng)驗(yàn)做各種跳短繩和跳長(zhǎng)繩練習(xí)。并通過(guò)兩人一繩，兩人車(chē)輪跳等練習(xí)提高孩子們的配合能力，在練習(xí)中學(xué)會(huì)與同伴合作，討論，實(shí)踐。跳躍時(shí)還可按不同情況編排各種動(dòng)作花樣，也可用節(jié)奏與旋律適宜的歌謠伴唱。搖繩的方向可前可后。跳繩有單腳跳、單腳換跳、雙腳并跳、雙腳空中前后與左右分跳等多種方法。如何把教學(xué)計(jì)劃寫(xiě)出新花樣呢？以下是小編精心整理的2020小學(xué)花樣跳繩教學(xué)計(jì)劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助哦。能遵守紀(jì)律和規(guī)則要求，撿拾器材，放還器材。跳入、跳出時(shí)機(jī)的掌握，主搖手控制繩的節(jié)奏，同起同落、運(yùn)用自如。四、教學(xué)效果學(xué)生在體育活動(dòng)中學(xué)會(huì)主動(dòng)探究學(xué)習(xí)，85%的學(xué)生能掌握一些簡(jiǎn)單的韻律及花樣跳繩的動(dòng)作方法，使學(xué)生的心理、生理得到了鍛煉，提高學(xué)生參與意識(shí)、集體意識(shí)及適應(yīng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的能力。安排了花樣跳繩，使學(xué)生運(yùn)動(dòng)樂(lè)趣達(dá)到高潮，營(yíng)造良好的運(yùn)動(dòng)氛圍，使學(xué)生能正確掌握花樣跳繩的方法、要領(lǐng)和節(jié)奏，做到繩和人融為一體，用動(dòng)態(tài)的方式淡化跳繩的局限性、競(jìng)技性和規(guī)范性，通過(guò)音樂(lè)做放松活動(dòng)，使學(xué)生的心身在輕松愉快的活動(dòng)中得到放松。三、教學(xué)思路整體思路是：課堂常規(guī)——教與學(xué)內(nèi)容——組織與實(shí)施——學(xué)生評(píng)價(jià)。二、教材選擇跳繩是深受小學(xué)生喜愛(ài)的體育教材內(nèi)容，經(jīng)常進(jìn)行跳繩，對(duì)于促進(jìn)運(yùn)動(dòng)器官的發(fā)育和內(nèi)臟機(jī)能的發(fā)展有重要的作用，尤其能夠?qū)Πl(fā)展彈跳力和提高靈敏、協(xié)調(diào)、速度、耐力等身體素質(zhì)具有顯著的效果。掌握幾種簡(jiǎn)單的跳繩方法。文明開(kāi)展各項(xiàng)比賽和展示活動(dòng)?；ブ献鳎_(kāi)展和集體項(xiàng)目和幫扶活動(dòng)。服從教師的指導(dǎo)和安排。除場(chǎng)地、天氣原因，學(xué)生必須進(jìn)行學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。做好各項(xiàng)資料的留存。做好場(chǎng)地和器械的保存和維護(hù)。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高認(rèn)識(shí)和教學(xué)、指導(dǎo)、訓(xùn)練能力水平。領(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)常召開(kāi)專(zhuān)項(xiàng)會(huì)議，對(duì)工作進(jìn)行分析、研究和總結(jié)，不斷改進(jìn)方式方法，促進(jìn)特色建設(shè)。以上這些，很大程度上影響了教師訓(xùn)練水平的提高，而經(jīng)費(fèi)不足也阻礙了我校跳繩這項(xiàng)師生喜聞樂(lè)見(jiàn)的體育項(xiàng)目向更高層次的邁進(jìn)。大課間活動(dòng)：引入個(gè)人和集體及花樣踢毽活動(dòng)。課間操：進(jìn)行自編操的創(chuàng)編和教學(xué)。開(kāi)展跳繩過(guò)關(guān)活動(dòng)。進(jìn)行思想教育和習(xí)慣培養(yǎng)。班主任指導(dǎo)、組織、教育學(xué)生在課間、課后進(jìn)行跳繩學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。體育課教師加強(qiáng)跳繩教學(xué)，根據(jù)不同年齡階段學(xué)生特點(diǎn)進(jìn)行跳繩基本動(dòng)作和活動(dòng)的教學(xué)和訓(xùn)練。五、花樣跳繩未來(lái)發(fā)展規(guī)劃 目標(biāo)：普及目標(biāo)：推進(jìn)全校群體性跳繩活動(dòng)進(jìn)程，做到師生人人一根繩，100%會(huì)跳繩，50%的學(xué)生跳會(huì)做 2 種以上的跳法。石其領(lǐng)：按照規(guī)劃組織水小體育教師、班主任、科任教師實(shí)施此項(xiàng)工作，做好年級(jí)、全校性競(jìng)賽及展示活動(dòng)的開(kāi)展和評(píng)價(jià)工作。吳海濱具體負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作，組織教師深入開(kāi)展此 項(xiàng)工作，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)新思路，不斷改進(jìn)和提高。姜英俊負(fù)責(zé)小學(xué)跳繩活動(dòng)開(kāi)展工作。翟福存負(fù)責(zé)后勤保障工作。組員：牛坡全面負(fù)責(zé)活動(dòng)落實(shí)工作
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