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正文內(nèi)容

期中考試后家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿專(zhuān)題(參考版)

2024-10-06 05:43本頁(yè)面
  

【正文】 四、時(shí)間太短五、到校學(xué)生多,秩序不好。二、工作沒(méi)有協(xié)調(diào)開(kāi),個(gè)別老師沒(méi)有參加家長(zhǎng)會(huì)。三、形式有所創(chuàng)新本次家長(zhǎng)會(huì)形勢(shì)有所創(chuàng)新,表現(xiàn)在以下幾方面:(如五四班);,對(duì)學(xué)生存在的問(wèn)題做了很好的分析;,用具體的事例引導(dǎo)家長(zhǎng)應(yīng)該如何正確處理學(xué) 生間出現(xiàn)的矛盾、沖突。會(huì)議結(jié)束后,很多家長(zhǎng)還為這老師交流孩子的教育問(wèn)題,原定一個(gè)小時(shí)的家長(zhǎng)會(huì)一直延續(xù)到兩個(gè)多小時(shí)。會(huì)上家長(zhǎng)代表也做了很好的交流,家長(zhǎng)之間相互傳遞家教經(jīng)驗(yàn)和信息,由于事先家長(zhǎng)們做了充分的準(zhǔn)備,所談的問(wèn)題都是家長(zhǎng)們所關(guān)心的,對(duì)很多家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)應(yīng)該是雪中送炭。因此圍繞這個(gè)主題,家長(zhǎng)會(huì)上老師們總結(jié)了開(kāi)學(xué)以來(lái)學(xué)校和班級(jí)所開(kāi)展的一系列教育教學(xué)活動(dòng),班級(jí)管理中所做的工作、取得的成績(jī)和存在的問(wèn)題,圍繞著期中考試成績(jī)面向家長(zhǎng)做了和好的質(zhì)量分析,很多班級(jí)的老師還指出了班上每一個(gè)孩子們身上表現(xiàn)的可貴的閃光點(diǎn),幫助家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子樹(shù)立自信,揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短,這個(gè)會(huì)議沒(méi)有開(kāi)成批評(píng)會(huì),而是一次很好的鼓勁會(huì)。四三班教師的大屏幕上是一個(gè)家教資料《為什么孩子不聽(tīng)話(huà),因?yàn)槟悴粫?huì)批評(píng)》,四六班的大屏幕上出示的是家教材料《》。三四五六年級(jí)各班老師安排了學(xué)生組織會(huì)議,由于老師在會(huì)前對(duì)學(xué)生培訓(xùn),學(xué)生分工明確,有的學(xué)生負(fù)責(zé)簽到,有的學(xué)生引導(dǎo)家長(zhǎng)就坐,大部分班級(jí)秩序井然;本次家長(zhǎng)會(huì),由于老師們準(zhǔn)充分,家長(zhǎng)一入班就給家長(zhǎng)耳目一新的感覺(jué),比如有的班里的評(píng)比欄吸引了很多家長(zhǎng)觀看,了解自己孩子得到了多少面紅旗,獲得了多少顆榮譽(yù)星,了解教室里還有那些關(guān)于孩子的信息。為了使講話(huà)稿內(nèi)容更準(zhǔn)確、更生動(dòng),很多老師反復(fù)修改講話(huà)稿,做到精益求精(如一年級(jí));常言說(shuō):人多計(jì)謀廣,眾人拾柴火焰高,為了使講話(huà)稿內(nèi)容更貼近家長(zhǎng)口味、更全面,同年級(jí)的老師在辦公室里自發(fā)的集中起來(lái)相互交流講話(huà)的內(nèi)容,相互取長(zhǎng)補(bǔ)短(如三、五、六年級(jí));為了使本次家長(zhǎng)會(huì)效果更好,班主任和課任老師反復(fù)研究、挑選在會(huì)上發(fā)言的家長(zhǎng)代表,并和家長(zhǎng)一起探討發(fā)言的內(nèi)容,真正使家長(zhǎng)在會(huì)上的交流內(nèi)容,能對(duì)廣大家長(zhǎng)在教育孩子的問(wèn)題上給予更多的幫助;家長(zhǎng)會(huì)召開(kāi)之前,班上的兩位老師密切配合,打掃衛(wèi)生,布置教室(主題、板報(bào)、張貼手抄報(bào)(五五、五六)、優(yōu)秀作業(yè)作品展、完善班級(jí)評(píng)比欄、張貼家教知識(shí)、張貼學(xué)生成績(jī)等),擺放桌椅,制作簽到卡(一、二年級(jí))等,真是為家長(zhǎng)會(huì)的召開(kāi)為付出了很多。從總的情況看,本次家長(zhǎng)會(huì)值得我們認(rèn)真總結(jié)和發(fā)揚(yáng)的表現(xiàn)在以下 幾方面:一、準(zhǔn)備充分本次家長(zhǎng)會(huì)從準(zhǔn)備到召開(kāi)時(shí)間非常緊,再加上剛剛段考結(jié)束,老師們要做的工作很多,非常忙,但是由于我們召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的目的明確,絕大部分老師思想上很重視。在會(huì)議召開(kāi)的過(guò)程中,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也參與其中,了解各班家長(zhǎng)會(huì)的籌備和召開(kāi)情況,會(huì)后學(xué)校通過(guò)各種方式和部分老師、家長(zhǎng)交流,大家反映本次家長(zhǎng)會(huì)效果是比較好的,基本達(dá)到了我們老師的目的,還有不少班級(jí)的老師感覺(jué)家長(zhǎng)會(huì)比預(yù)期的效果還要好,不少班級(jí)原定一個(gè)小時(shí)的家長(zhǎng)會(huì)一直延續(xù)到兩個(gè)小時(shí),老師也利用這個(gè)時(shí)間和學(xué)生的家長(zhǎng)做了很好的面對(duì)面、一對(duì)一的交流。本學(xué)期開(kāi)學(xué)已經(jīng)有兩個(gè)多月,各班老師對(duì)本班學(xué)生由原來(lái)的陌生到現(xiàn)在比較熟悉,在平時(shí)的教育教學(xué)活動(dòng)中了解到了很多關(guān)于學(xué)生個(gè)性品質(zhì)、習(xí)慣特點(diǎn)、知識(shí)基礎(chǔ)和能力特長(zhǎng)以及家庭教育等方面的情況,恰逢學(xué)校剛剛舉行過(guò)期中考試,透過(guò)學(xué)生的考試成績(jī),結(jié)合學(xué)生平時(shí)的表現(xiàn),能夠總結(jié)分析出學(xué)生的優(yōu)勢(shì)所在以及存在的問(wèn)題和今后努力的方向。謝謝大家??!期中家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)家長(zhǎng)會(huì)是家校雙方溝通的重要形式,是增進(jìn)家長(zhǎng)和老師相互了解和理解的橋梁和紐帶,是為家長(zhǎng)和老師、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)搭建的交流和學(xué)習(xí)的很好平臺(tái),是學(xué)校教育和家庭教育相互協(xié)調(diào)一致、形成教育合力的連接點(diǎn)。再次感謝大家對(duì)我們工作的支持。為了孩子能健康地成長(zhǎng),一切為了孩子的學(xué)習(xí)。生活不要包辦,讓孩子自己整理書(shū)包、帶好一切學(xué)習(xí)用品,放學(xué)后與孩子多交流在校學(xué)習(xí)了什么,以便家、校的配合,督促孩子更好學(xué)習(xí)。有的孩子上課經(jīng)常打瞌睡或者哈欠,可能與睡覺(jué)晚有關(guān)。正確對(duì)待孩子身上挫折小孩子在學(xué)校,總會(huì)有一些磕磕絆絆,和小伙伴有一些小紛爭(zhēng),萬(wàn)一遇到這種情況時(shí),我建議家長(zhǎng)像寬容自己孩子一樣的寬容別的孩子,不要因?yàn)樾∈乱l(fā)大的紛爭(zhēng),說(shuō)不定長(zhǎng)大后他們還是最好的朋友。有事電話(huà)聯(lián)系班主任,無(wú)事盡量少請(qǐng)假,讓孩子做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子,不要一點(diǎn)小事就接孩子回家,如果長(zhǎng)期這樣的話(huà),班上會(huì)引起不好的風(fēng)氣,也會(huì)影響、耽誤孩子的學(xué)業(yè),有病或者受傷,教師會(huì)電話(huà)通知。常此以往,孩子的語(yǔ)文能學(xué)不好嗎?另一方面。如果有條件,我建議家長(zhǎng)給您的孩子買(mǎi)一些適合他們閱讀的書(shū)籍,比如帶拼音的圖畫(huà)書(shū)和故事書(shū)。從前兩周開(kāi)始,我們就開(kāi)始正式學(xué)習(xí)課文了,這才是真正的語(yǔ)文學(xué)習(xí),對(duì)孩子聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力的培養(yǎng)是關(guān)鍵期,培養(yǎng)學(xué)生的理解能力,口頭表達(dá)能力,寫(xiě)作能力非常重要。希望家長(zhǎng)們能夠回家加強(qiáng)監(jiān)督,注意孩子讀書(shū)寫(xiě)字的正確姿勢(shì),督促孩子寫(xiě)好每一個(gè)字,做好每一次作業(yè),多檢查一下孩子的作業(yè)完成情況,這才能使他在學(xué)校掌握不扎實(shí)的知識(shí)及時(shí)得到鞏固。培養(yǎng)孩子養(yǎng)成先完成作業(yè)再玩耍的好習(xí)慣:有的小孩總是一邊看電視,一邊聽(tīng)音樂(lè),一邊做作業(yè),這樣,學(xué)習(xí)不夠?qū)P?,注意力容易轉(zhuǎn)移。對(duì)于一年級(jí)新生來(lái)說(shuō),重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,有了良好的行為習(xí)慣才能更好的學(xué)習(xí),為了使您的孩子早日適應(yīng)小學(xué)生活,我把自己的想法和各位家長(zhǎng)商討一下,向各位家長(zhǎng)提出以下幾點(diǎn)建議:家庭作業(yè)如果沒(méi)有特殊情況,每天晚上語(yǔ)文和數(shù)學(xué)都會(huì)有作業(yè)?,F(xiàn)在解決還來(lái)得及,到了下學(xué)期的話(huà),困難會(huì)愈來(lái)愈大,解決會(huì)越來(lái)越困難。有的家長(zhǎng)做的很好,能經(jīng)常打電話(huà)問(wèn)問(wèn)孩子的學(xué)習(xí)情況。不知你有沒(méi)有想過(guò)你為孩子在學(xué)習(xí)上付出了多少心血,我想讓大家再次明白一點(diǎn),一年級(jí)是起始階段,俗話(huà)說(shuō):良好的開(kāi)端是成功的一半,作為老師,我是盡了百分百的努力教的,你們聽(tīng)我這個(gè)嗓子應(yīng)該能體諒到教一年級(jí)孩子的操勞與辛苦!用他們說(shuō)的話(huà)說(shuō):一年級(jí)的班主任就是孩子們的全職保姆,什么事都要老師一手操辦。那么借這次家長(zhǎng)會(huì),我首先向大家介紹分析一下語(yǔ)文期中檢測(cè)。一、關(guān)于孩子兩個(gè)月來(lái)在校表現(xiàn)情況兩個(gè)月以來(lái),整體看,學(xué)生進(jìn)步都很大,從剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候注意力不集中,到現(xiàn)在基本能跟上老師的思路或者說(shuō)能積極動(dòng)腦,從一開(kāi)始不會(huì)做值日生到現(xiàn)在都搶著干,集體榮譽(yù)感都很強(qiáng),都比較講文明,懂禮貌,這些都是非常明顯的變化,當(dāng)然還有很多很多,就不一一列舉了。四、時(shí)間太短五、到校學(xué)生多,秩序不好。二、工作沒(méi)有協(xié)調(diào)開(kāi),個(gè)別老師沒(méi)有參加家長(zhǎng)會(huì)。三、形式有所創(chuàng)新本次家長(zhǎng)會(huì)形勢(shì)有所創(chuàng)新,表現(xiàn)在以下幾方面:(如五四班);,對(duì)學(xué)生存在的問(wèn)題做了很好的分析;,用具體的事例引導(dǎo)家長(zhǎng)應(yīng)該如何正確處理學(xué) 生間出現(xiàn)的矛盾、沖突。會(huì)議結(jié)束后,很多家長(zhǎng)還為這老師交流孩子的教育問(wèn)題,原定一個(gè)小時(shí)的家長(zhǎng)會(huì)一直延續(xù)到兩個(gè)多小時(shí)。會(huì)上家長(zhǎng)代表也做了很好的交流,家長(zhǎng)之間相互傳遞家教經(jīng)驗(yàn)和信息,由于事先家長(zhǎng)們做了充分的準(zhǔn)備,所談的問(wèn)題都是家長(zhǎng)們所關(guān)心的,對(duì)很多家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)應(yīng)該是雪中送炭。因此圍繞這個(gè)主題,家長(zhǎng)會(huì)上老師們總結(jié)了開(kāi)學(xué)以來(lái)學(xué)校和班級(jí)所開(kāi)展的一系列教育教學(xué)活動(dòng),班級(jí)管理中所做的工作、取得的成績(jī)和存在的問(wèn)題,圍繞著期中考試成績(jī)面向家長(zhǎng)做了和好的質(zhì)量分析,很多班級(jí)的老師還指出了班上每一個(gè)孩子們身上表現(xiàn)的可貴的閃光點(diǎn),幫助家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子樹(shù)立自信,揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短,這個(gè)會(huì)議沒(méi)有開(kāi)成批評(píng)會(huì),而是一次很好的鼓勁會(huì)。四三班教師的大屏幕上是一個(gè)家教資料《為什么孩子不聽(tīng)話(huà),因?yàn)槟悴粫?huì)批評(píng)》,四六班的大屏幕上出示的是家教材料《》。三四五六年級(jí)各班老師安排了學(xué)生組織會(huì)議,由于老師在會(huì)前對(duì)學(xué)生培訓(xùn),學(xué)生分工明確,有的學(xué)生負(fù)責(zé)簽到,有的學(xué)生引導(dǎo)家長(zhǎng)就坐,大部分班級(jí)秩序井然;本次家長(zhǎng)會(huì),由于老師們準(zhǔn)充分,家長(zhǎng)一入班就給家長(zhǎng)耳目一新的感覺(jué),比如有的班里的評(píng)比欄吸引了很多家長(zhǎng)觀看,了解自己孩子得到了多少面紅旗,獲得了多少顆榮譽(yù)星,了解教室里還有那些關(guān)于孩子的信息。為了使講話(huà)稿內(nèi)容更準(zhǔn)確、更生動(dòng),很多老師反復(fù)修改講話(huà)稿,做到精益求精(如一年級(jí));常言說(shuō):人多計(jì)謀廣,眾人拾柴火焰高,為了使講話(huà)稿內(nèi)容更貼近家長(zhǎng)口味、更全面,同年級(jí)的老師在辦公室里自發(fā)的集中起來(lái)相互交流講話(huà)的內(nèi)容,相互取長(zhǎng)補(bǔ)短(如三、五、六年級(jí));為了使本次家長(zhǎng)會(huì)效果更好,班主任和課任老師反復(fù)研究、挑選在會(huì)上發(fā)言的家長(zhǎng)代表,并和家長(zhǎng)一起探討發(fā)言的內(nèi)容,真正使家長(zhǎng)在會(huì)上的交流內(nèi)容,能對(duì)廣大家長(zhǎng)在教育孩子的問(wèn)題上給予更多的幫助;家長(zhǎng)會(huì)召開(kāi)之前,班上的兩位老師密切配合,打掃衛(wèi)生,布置教室(主題、板報(bào)、張貼手抄報(bào)(五五、五六)、優(yōu)秀作業(yè)作品展、完善班級(jí)評(píng)比欄、張貼家教知識(shí)、張貼學(xué)生成績(jī)等),擺放桌椅,制作簽到卡(一、二年級(jí))等,真是為家長(zhǎng)會(huì)的召開(kāi)為付出了很多。從總的情況看,本次家長(zhǎng)會(huì)值得我們認(rèn)真總結(jié)和發(fā)揚(yáng)的表現(xiàn)在以下 幾方面:一、準(zhǔn)備充分本次家長(zhǎng)會(huì)從準(zhǔn)備到召開(kāi)時(shí)間非常緊,再加上剛剛段考結(jié)束,老師們要做的工作很多,非常忙,但是由于我們召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的目的明確,絕大部分老師思想上很重視。在會(huì)議召開(kāi)的過(guò)程中,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也參與其中,了解各班家長(zhǎng)會(huì)的籌備和召開(kāi)情況,會(huì)后學(xué)校通過(guò)各種方式和部分老師、家長(zhǎng)交流,大家反映本次家長(zhǎng)會(huì)效果是比較好的,基本達(dá)到了我們老師的目的,還有不少班級(jí)的老師感覺(jué)家長(zhǎng)會(huì)比預(yù)期的效果還要好,不少班級(jí)原定一個(gè)小時(shí)的家長(zhǎng)會(huì)一直延續(xù)到兩個(gè)小時(shí),老師也利用這個(gè)時(shí)間和學(xué)生的家長(zhǎng)做了很好的面對(duì)面、一對(duì)一的交流。本學(xué)期開(kāi)學(xué)已經(jīng)有兩個(gè)多月,各班老師對(duì)本班學(xué)生由原來(lái)的陌生到現(xiàn)在比較熟悉,在平時(shí)的教育教學(xué)活動(dòng)中了解到了很多關(guān)于學(xué)生個(gè)性品質(zhì)、習(xí)慣特點(diǎn)、知識(shí)基礎(chǔ)和能力特長(zhǎng)以及家庭教育等方面的情況,恰逢學(xué)校剛剛舉行過(guò)期中考試,透過(guò)學(xué)生的考試成績(jī),結(jié)合學(xué)生平時(shí)的表現(xiàn),能夠總結(jié)分析出學(xué)生的優(yōu)勢(shì)所在以及存在的問(wèn)題和今后努力的方向。謝謝大家?。∑谥屑议L(zhǎng)會(huì)總結(jié)家長(zhǎng)會(huì)是家校雙方溝通的重要形式,是增進(jìn)家長(zhǎng)和老師相互了解和理解的橋梁和紐帶,是為家長(zhǎng)和老師、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)搭建的交流和學(xué)習(xí)的很好平臺(tái),是學(xué)校教育和家庭教育相互協(xié)調(diào)一致、形成教育合力的連接點(diǎn)。再次感謝大家對(duì)我們工作的支持。為了孩子能健康地成長(zhǎng),一切為了孩子的學(xué)習(xí)。生活不要包辦,讓孩子自己整理書(shū)包、帶好一切學(xué)習(xí)用品,放學(xué)后與孩子多交流在校學(xué)習(xí)了什么,以便家、校的配合,督促孩子更好學(xué)習(xí)。有的孩子上課經(jīng)常打瞌睡或者哈欠,可能與睡覺(jué)晚有關(guān)。正確對(duì)待孩子身上挫折小孩子在學(xué)校,總會(huì)有一些磕磕絆絆,和小伙伴有一些小紛爭(zhēng),萬(wàn)一遇到這種情況時(shí),我建議家長(zhǎng)像寬容自
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