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最新小學(xué)四年級上學(xué)期班主任工作總結(jié)(參考版)

2024-10-06 05:20本頁面
  

【正文】 班主任工作任重而道遠(yuǎn),在以后的教育教學(xué)工作中我將在不斷提高自身素質(zhì)的同時(shí),一如既往地努力、學(xué)習(xí),爭取在班主任工作中有更加突出的表現(xiàn)。了解學(xué)生、熟悉學(xué)生,學(xué)生也了解、熟悉我,二者之間能相互尊重、相互信任。實(shí)踐證明:這樣做效果較好。正面疏導(dǎo)的工作方法。經(jīng)常在班里講解遵守校規(guī)校紀(jì)的重要性。對工作中的困難予以鼓勵(lì),對工作中的失誤承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任,對工作的成績要給以表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。培養(yǎng)是使用的前提,不能光使用不培養(yǎng),教育是培養(yǎng)的繼續(xù),不能光使用不教育,當(dāng)班干部有了一定的工作經(jīng)驗(yàn)后,我就大膽地使用他們。處理好能力的鍛煉與為同學(xué)服務(wù)的關(guān)系,處理好干部與學(xué)生的關(guān)系。雖然有些學(xué)生擔(dān)任過班干部,但目前工作內(nèi)容、工作方法等都發(fā)生了變化。選拔是基礎(chǔ),我通過競選等各種渠道把那些表現(xiàn)突出,愿為同學(xué)服務(wù),有一定組織能力的學(xué)生選任為班級干部。班干部在班級中起到核心骨干的作用,他們是班級各項(xiàng)活動(dòng)的組織者和倡導(dǎo)者。做好學(xué)生各方面工作、單憑一個(gè)班主任是絕對做不好的,而應(yīng)形成以班干部為中心的學(xué)生骨干力量?!奔w主義教育是班級思想教育的重要內(nèi)容之一,是樹立好班風(fēng)建立良好集體的重要表現(xiàn)。我充分認(rèn)識思想政治工作在班級建設(shè)中的地位和作用,利用班會(huì)等多種途徑對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育,幫助他們樹立起正確的人生觀、價(jià)值觀。因此這個(gè)集體需要有一種精神,那就是蓬勃向上的集體主義精神,爭先創(chuàng)優(yōu),愛班好學(xué)的精神,這種精神從何而來?它來源于班主任堅(jiān)持不懈的思想教育工作。要在學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中顯示自己的力量和風(fēng)貌。首先,樹立良好的班風(fēng)。注意自身的修養(yǎng),努力通過自己的言行舉止,為人處事給學(xué)生以示范,做學(xué)生的榜樣。班主任是各項(xiàng)工作任務(wù)的中間者和具體執(zhí)行者。我不僅精通所教學(xué)科,還熟悉所學(xué)專業(yè)的很多知識。在知識更新加快,傳播渠道多樣化的今天,教師已不再是學(xué)生獲取知識的唯一途徑。不斷用新的知識充實(shí)自己,做知識的富有者。這正是班主任權(quán)威產(chǎn)生的前提。班主任自身建設(shè)的關(guān)鍵是提高班主任自身的素質(zhì),樹立班主任的權(quán)威。本學(xué)期我擔(dān)任了四年級二班的班主任工作。第五篇:小學(xué)四年級上學(xué)期班主任工作總結(jié)小學(xué)四年級上學(xué)期班主任工作總結(jié)小學(xué)四年級上學(xué)期班主任工作總結(jié)班主任是班級的組織者和教育管理者,是學(xué)生健康成長的引路人,是聯(lián)系各任課教師的紐帶。一直以來,我希望孩子們是正確的,快樂學(xué)習(xí)和生活。例如,階級精神的培養(yǎng)不能系統(tǒng),發(fā)展不夠科學(xué)。在個(gè)別學(xué)生的教育中,我總是用自己的業(yè)余時(shí)間與他們談話,以解決他們心中的差距,讓學(xué)生感受到老師對他們的關(guān)心和愛,讓他們愿意表現(xiàn)自己的好老師和同學(xué)。結(jié)果,我的班贏了幾個(gè)好的結(jié)果。在學(xué)校的英語誦讀比賽中,我使用團(tuán)隊(duì)課和業(yè)余時(shí)間指導(dǎo)他們,并要求英語老師和家長指導(dǎo),然后在課堂比賽中,頒發(fā)獎(jiǎng)品。五,開展好活動(dòng),提高學(xué)生素質(zhì)提高:在這個(gè)學(xué)期,學(xué)校開展了很多活動(dòng)。同時(shí),我使用團(tuán)隊(duì),上午會(huì)讓課堂討論,明天看護(hù)班學(xué)生應(yīng)該做什么,不能做什么。在本學(xué)期開始時(shí),我將根據(jù)班級的實(shí)際情況,明確負(fù)責(zé)人的職務(wù),建立完整的干部制度,精心到地,黑板,桌椅,掃帚等管理員 在午餐,班級餐,體操,早期運(yùn)動(dòng)時(shí)間也設(shè)置了一套相關(guān)系統(tǒng),使學(xué)生以有序的方式,永遠(yuǎn)的習(xí)慣習(xí)慣。四,做好日常管理,促進(jìn)班級習(xí)慣發(fā)展:學(xué)生從上午到學(xué)校,日常日常規(guī)范化,文明化,影響了良好的集體形成和學(xué)生在各個(gè)方面的發(fā)展。這樣,既為班干部指導(dǎo),又提高了他們的工作熱情。這類干部在工作中選出一個(gè)積極主動(dòng),一起工作方便。同樣的原因,帶來一個(gè)好班,班級干部的作用不能被老師代替,所以我在班級管理 不注重班級干部的選拔和培訓(xùn),本學(xué)期,我采用崗位預(yù)約制度,首先提出了工作名稱和工作職責(zé),然后讓學(xué)生志愿者登記活動(dòng)。同時(shí)指導(dǎo)家長鼓勵(lì)和幫助學(xué)生學(xué)習(xí)。,從家庭,心理學(xué),學(xué)習(xí),生活等方法,鼓勵(lì)和指導(dǎo)他們?nèi)绾伟才艜r(shí)間,如何使用方法來學(xué)習(xí)不同的課程,如數(shù)學(xué)方面的計(jì)算和測試方法,教師是專業(yè)的,但在很大程度上促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)。另一個(gè)例子是美術(shù)課程,書法等課程,經(jīng)常提醒和敦促學(xué)生把學(xué)校用品集中在一起。如英語,因?yàn)橹匾晫W(xué)生英語的程度不夠,班級不小心聽,我會(huì)在后學(xué)校做很多思考工作,給自己和周圍的例子,還在上課,仔細(xì)觀察案件工作。繼續(xù)干預(yù)和促進(jìn)各學(xué)科的學(xué)習(xí)。特別是在學(xué)生老師的言語和學(xué)生的行為不當(dāng),在學(xué)生的心中,學(xué)生在社區(qū)造成了巨大的負(fù)面影響,它很可能是矛盾的,雖然四年級,但學(xué)生開始抵抗心臟,它將直接影響這一部分的
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