【正文】 在此我衷心地對xx同學和培養(yǎng)她的學校和老師說聲：謝謝！xxx。正當我萬分焦急尋找錢包的時候，南崗中學初一(1)班的xx同學主動錢包還給了我，當時我的心情真的難以用言語表達。相信時間還是好人多，懷著一顆感恩的心去面對生活，面對每一天，心里慢慢的，都是快樂和幸福。看到他們，看到那些穿著地鐵制服的工作人員，心里感覺親切了很多。我一直都在想應該為他們做些什么來回報他們，但我最后覺得做什么都無法回報他們的那份恩情。我剛從HU7802次航班從廣州出差回到北京，筆記本電腦里全是公司資料及客戶資料，這對我來說非常非常重要，真的很感謝機場線上的工作人員。電話里的人告訴我不要著急，自稱是地鐵機場線的工作人員，并讓我第二天早上去東直門的車務中心去領取即可。謝謝你，好心人，更愿好心人一生平安。證件，銀卡以及一一齊在，在我驚喜之際欲表謝意時，卻被其婉言謝絕。我很著急，在外出的路上來回好幾趟都沒有找著?，F(xiàn)向貴校領導寫上此信，一是感謝鄭XX老師，二是感謝貴校培養(yǎng)出這樣優(yōu)秀的員工，三是希望貴校領導能夠表揚她的何種行為。鄭XX老師拾金不昧的行為，使我在平凡中切實體會人與人之間的39。鄭XX老師拾到后與她的先生反復尋找我、聯(lián)系我，最后于2日上午還給我，我打開錢包，錢物絲毫未動分文不少。良好品德！再次為貴校能培養(yǎng)出優(yōu)良品德的孩子而致敬！此致XXX......拾金不昧表揚信 13我是居住在XX區(qū)XX村 49號504室市民XXX，XX鋼鐵廠下崗工人。所以希望貴校能在公開場合給予表揚，以示鼓勵。本人的感激之情無法言表。20xx年xx月xx日拾金不昧表揚信 12尊敬的校領導：您好！首先我為貴校能培養(yǎng)出優(yōu)良品德的孩子而致敬！本人是......。xx同學以他的實際行動充分展現(xiàn)了我院學子高尚的道德情操和精神風貌，堪稱全體同學的`榜樣。同時，他能有如此表現(xiàn)，與貴校的教育和熏陶是分不開的，貴校能培養(yǎng)出這樣優(yōu)秀的學生，亦是我們重慶人民的驕傲，是整個教育界奇跡！祝工作順利表揚人：xx單位時間：xxx年xx月xx日拾金不昧表揚信 1120xx年xx月xx日晚上8點左右，我院輕化x班xx同學在xx校區(qū)一號樓門口撿到錢包一只，內有近千元現(xiàn)金和卡。在這樣物欲橫流的時代里，一個初二學生能有如此拾金不昧的`精神，實在難能可貴，要知道600元對他來說也許是兩三個月的零花錢。經(jīng)過門衛(wèi)的努力，我們把失去的錢交還到了失主手中，他是我們單位的一位職工，當時取了工資去給懷孕的老婆買點補品，東西都裝好了才發(fā)現(xiàn)錢不見了，回我們單位的取款機尋找的時候，被我單位門衛(wèi)發(fā)現(xiàn)，把錢歸還了。我們有理由相信有著這樣一支優(yōu)秀的領導班子和師資隊伍，貴校一定會在今后的各項工作中百尺竿頭，更進一步！失主：xxxxxx年x月xx日拾金不昧表揚信 10xxxx學校領導：您好！某月某日，貴校初二學生某某某在我單位（某某單位）拾到600元現(xiàn)金，當時他（她）就站在在原地等，以為失主會回來拿回丟失的錢，可他沒等了很久，失主都沒來。他們的行為也是對貴校精神文明建設的成果的肯定！也請貴校對兩位同學的行為給予表揚和肯定！因為在提倡和諧社會的今天，這種行為更是值得大力提倡和鼓勵的。就在我心灰意冷時，是貴校高一（1）班xxx和xxx位同學拾金不昧，讓我丟失的現(xiàn)金失而復得！驚喜之余我深深被兩位同學這種拾金不昧的高尚品質感動。經(jīng)學校研究決定，給予家校服務中心后勤保潔組長滕仁玲同志通報表揚！希望全校師生向滕仁玲同志學習，讓傳統(tǒng)美德在我們美加校園里繼續(xù)發(fā)揚光大，開出更美麗的花朵！此致敬禮！xx20xx年x月x日拾金不昧表揚信 9尊敬的學校領導：你們好！在全力構建和諧校園的日子里，好人好事層出不窮，特別是在貴校學生中亮點頻閃！x月xx日中午12點半左右，我乘車回家，下車時，不慎將所裝一千多元現(xiàn)金遺失。滕仁玲同志拾到后想到很可能是在校或意向學生家長丟失的物品，考慮到物品的貴重性及失主的急迫心情，滕仁玲同志第一時間將所拾物品上交至所在部門主管領導處，并聯(lián)絡本部門同事在學校辦公群內發(fā)起失物招領通知，經(jīng)多方找尋，最終核實失主為來我校參觀了解的意向生家長曲某，當失主來我校領取遺失錢包時感動萬分，欲以500元現(xiàn)金酬謝，后被我校保潔組長滕仁玲友善拒絕，失主連聲道謝，并為拾金不昧的美加人點贊！滕仁玲同志是自我校建校初第一批入職的老員工，工作態(tài)度認真，積極性高，一直帶領保潔組為學校室內環(huán)境整潔辛勤付出著。702居民拾金不昧的精神,充分表現(xiàn)出了高尚品質和良好社會公德，也是我們學習的榜樣。20xx年12月17日198號702居民從外面回來乘電梯時發(fā)現(xiàn)電梯里面不知誰掉了二十元錢，這位居民就把錢檢了起來,可是不知道是哪位居民掉的怎么辦，然后他就寫上字條貼在電梯里，如果哪位丟了錢請到198號702室去拿，于是198號401室的居民看到字條后，發(fā)現(xiàn)自己丟了二十元錢，于是就到702室，702室居民將錢交給失主手里，失主非常感激。千百年來，把拾金不昧作為一項傳統(tǒng)美德，就是這樣在潛移默化中不斷傳承。戴同志非常感激，當場熱淚盈眶。該職工家庭貧困，一家六口人就靠其一人收入過活，其心情可想而知。根據(jù)酒店獎勵，特對行政部內保陸同志、客房部領班徐同志拾金不昧的行為進行表揚并給予現(xiàn)金獎勵，希全體員工向他們學習，發(fā)揚酒店員工的高尚品格。經(jīng)核實為會議客人，通過營銷部銜接，客人按程序領走了遺留物品，客人對酒店服務表示滿意。后通過客人駕照在總臺查詢到客人信息，第一時間聯(lián)系到客人，客人至前臺領取后表示非常感謝。失主：xxxx年x月xx日拾金不昧表揚信 420xx年12月29日早晨跟客戶約好到公司辦理轉店手續(xù)，剛出門在維斯特小區(qū)門口攔了一輛出租車，準備去店里把資料拿好跟客戶直接去公司辦理交接手續(xù)，當時手里還提著一臺很重的電腦準備往店里去，途中快下車的時候聽到我電腦下方有音樂聲音響起，便移開笨重的電腦，這時發(fā)現(xiàn)一個超大的手機在電腦下面，我便拿起電話接上了，后面有個女同志打電話說，是他老公到維斯特辦事的時候不慎把手機落在出租車里了，然后我就叫她來我們店取了，那時我跟轉店的人都在現(xiàn)場，我第一反應就是把她掏的錢推過去了，我說我不要你的錢，她說那怎么好意思，我說這沒撒，你給我錢我拿上也不踏實畢竟不是我掙的，他說那好吧，要不我請你出去吃頓飯，我說一會我還要去公司辦理轉店手續(xù)呢，沒時間，然后他說這樣吧，我也不給你錢了，也不請你吃飯了，要不給你送一個錦旗，我說這樣也好放到店里還可以增加客戶對我們的放心跟信任。拾金不昧是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是基本的公共道德。xx握著xx的手說，我們也是今天早晨在xx里看到你的表揚信的，非常感謝你放大xx拾金不昧的行為。x月xx日上午，在xx作業(yè)區(qū)綜合組辦公室，xx將一封表揚信送到了經(jīng)理xx的手中，感謝x東區(qū)運行組員工xx拾金不昧。xx在驚喜之余深深被xx這種拾金不昧的高尚品質所感動，在打電話詢問單位詳情的時候，xx反復說：“小事，小事，不值一提，這是我們每個人應該做的。xx通過手機里的聯(lián)系方式找到xx的女兒。他等了一會兒，沒人來認領。大概在xx左右，他的女兒就接到電話，說是尋找失主。最后，在全體工作伙伴的共同努力下，終于找到了那位丟項鏈的客人，客人也找到了丟掉的項鏈，XXX的精神值得表揚。但是得到的答復卻是客人已經(jīng)結賬離店了。于是，xxx馬上讓xxx看好物品，自己跑去跟樓層主管匯報情況。在楊會秀拿起枕頭準備扯下枕套時，突然發(fā)現(xiàn)枕頭下面竟然有一串金黃色的項鏈————金項鏈xxx在腦子里想著，但是又轉念一想，這么貴重的`物品，客人怎么會輕易落下？想的同時，急呼xxx過來查看，倆人拿起物品后第一感覺就是鏈子很沉。早晨，兩人一如平常的對已退客房進行打掃。拾金不昧表揚信 2XXX：在這萬木更新、春暖花開的季節(jié)，我謹代表公司對**紅樓飯店的兩位普通員工xxx和xxx麗的拾金不昧的行為進行表揚，為她們的行為感到驕傲，為我們公司有這樣的員工而感到自豪。老師們不僅在具體教育教學中通過講故事、班會等多種形式對學生滲透德育教育，學校政教處還把它納入十星級學生的評比內容中，并在每周的“德育通報”上進行表揚，樹立學習的榜樣。為表達感激之情，韓女士來到學校向老師和同學表示感謝，并給學校寫了一封情真意切的感謝信，感謝學校培養(yǎng)了這么優(yōu)秀的學生。為盡快找到失主，撿到錢包的李繼紅同學，直接把錢包交給正在值班的馬強主任，馬主任根據(jù)錢包內一些證件的信息，經(jīng)多方打聽、尋找，最終找到了失主，將錢包原封不動地歸還給了失主，失主看到失而復得的錢包萬分驚喜。而讓韓女士感動不已的這位好學生，就是該校大一年班一班李繼紅同學。特此對郭夢晴和劉倩怡進行通報表揚。為了表達謝意，失主誠邀兩位同學吃飯，但是被他們謝絕了。在此我衷心地對xx同學和培養(yǎng)她的學校和老師說聲：謝謝！XXX時間：XXXX年XX月XX日關于拾金不昧表揚信1520xx年9月6日下午一點半左右，我校汽商二(1)班郭夢晴和劉倩怡在周家嘴路黃興路路口撿到了一個男式錢包，錢包里有5000元現(xiàn)金和多張信用卡，兩位同學當即在錢包中尋找失主的聯(lián)系方式，但未能及時聯(lián)系上失主。正當我萬分焦急尋找錢包的時候，南崗中學初一(1)班的xx同學主動錢包還給了我，當時我的心情真的難以用言語表達。拾金不昧這一優(yōu)良傳統(tǒng)，在我們高灣中學校園里開花，成為我們的驕傲！希望我們全校同學們從這位同學的手中接過拾金不昧這粒種子繼續(xù)相互傳遞，讓傳統(tǒng)美德在這里繼續(xù)發(fā)揚光大，開出更美麗的花朵！對七（1）班霍兆亮同學的行為提出通報表揚，并號召全校的學生向他學習，學習這種拾金不昧的優(yōu)良品質，將文明習慣養(yǎng)成教育內化為自身素質的提高，成為優(yōu)秀的