【正文】 現(xiàn)轉(zhuǎn)正定職，望領(lǐng)導予以批準。只有讓自身淵遠，方能流長，三年的特崗歷程，我迷茫著，探索著，收獲著，也快樂著，然而這僅僅只是慢慢長教育旅程的起點，語文教育之路其修遠，吾將上下而求索。我們只有經(jīng)常吸收源頭活水，經(jīng)常補充新鮮血液，不斷更新思維理念，才會不斷取得新進步。以上便是我近幾年特崗生涯的工作總結(jié)，雖然現(xiàn)在的我較之當初的稚嫩，已逐漸趨于成熟，教育教學也已由新手時的迷茫，轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)在的得心應手，但在教學實踐環(huán)節(jié)中，仍存在很多不足和困惑。我職業(yè)生涯中的第一屆高三已于xx年六月畢業(yè)了，該屆學生屬年級第三層次，學校既定高考指標數(shù)額較少，但通過我和全班學生的工作努力，最終超額完成了高考指標，我感到由衷的欣慰，這既是對我三年的辛苦付出的最好回報，同時也是自己教學能力不斷提升的有力。時間觀念和責任意識強，能與學校大部隊保持高度一致。三、出勤考核方面我嚴格遵照學校學校的工作時間要求，按時到崗，守時惜時，從不遲到、不早退、不請假，以校為家，忠于職守。二、工作能力方面作為教齡不長的青年教師，工作伊始，由于缺乏教學經(jīng)驗，以致于在日常教學工作中面臨諸多問題和困惑，為尋求突破，我積極主動地向各位前輩老師 虛心求教，通過向其討教和觀摩課堂教學等多種方式來獲取了許多迅速提升自己教育教學的間接經(jīng)驗。用自己的高尚的人格來感化和熏陶學生的情感。一、思想品德方面我品行優(yōu)良、思想積極、作風端正、樂觀向上、愛崗敬業(yè)、責任心強、尊敬領(lǐng)導、團結(jié)同事，樂于助人、堅決擁護學校的正確決策和領(lǐng)導。認真貫徹國家素質(zhì)教育的方針政策。作為一名高中語文特崗教師，我始終秉持“學高為師，身正為范，身為人師，行為世范”的教育精神。在以后的工作中，我將會向各位老師學習，通過不斷地努力，以改進和提高自己的課堂教學，爭取早日成為一名合格的人民教師。從觀摩教學中，我結(jié)合自己的教育教學實踐，找到了差距，認識到自己在教學中許多需要改進和提高的地方。我從中汲取了更多的營養(yǎng)，變得更加有精氣神了。使我感受到了一個大家庭的和諧溫馨。在參培的10天時間里，我們過得充實而有意義。我想四位名師在工作過程中都保持著追求完美的狀態(tài)，不然他們怎么會收獲成功？沒有付出就沒有回報！其實，付出與回報事成正比的，只有你全身心的投入，才能得到學生的尊敬和愛戴！教師特崗培訓心得體會15這次組織的特崗教師培訓，對我們非常有意義，因為我們作為新教師很有必要接受這樣的培訓。讓創(chuàng)新成為一種追求。我們還要學會反思與創(chuàng)新。二、萬物有道、學海無涯作為新時期的特崗教師，教育系統(tǒng)中的新鮮血液，我們既要擁有我們的特色，還要繼承優(yōu)良的傳統(tǒng)。雖然“朽木不可雕”，但是我可以讓這棵朽木成為不可雕的朽木中最有用的一棵?！皼]有教不會的學生，只有不會教的老師”，曾經(jīng)是我參加工作以后最討厭的一句話。思想是人的靈魂所在，是生命的精髓，教師作為人類靈魂的工程師，更應該成為有思想的人。教師應該是一個有思想的人。那么在座的各位屬于那種人呢”？對于這個問題，我曾經(jīng)也糾結(jié)過。做一個愛事業(yè)的教師。在講座過程中，苗老師告訴我們：做一個學習型的教師。通過此次培訓，我感受頗深。我作為一名特崗教師，很榮幸參加了這次培訓。在學校里，關(guān)懷他們的生活，督促他們的學習，和他們一起快樂地成長。汗水，堅持，努力終究會成就一個人的抱負。我要為自己肩上的擔子，付出我的努力，實踐我的行動。老師這個職業(yè)，需要我不斷積累閱歷，不斷改進的過程。我深知我是在和同學一起學習，一起成長。在講每一堂課之前，我都會專心去備課，不想，不敢在他們成長的過程中播下錯誤的種子。遇到這些問題時，我虛心向?qū)W校里閱歷豐富的`老老師學習，不斷積累閱歷，學習管理方法。雖然如此，但在管理上仍有不當?shù)牡胤?，仍有看不到，不知道如何解決的問題。在學校教育這一領(lǐng)域，我還是一名新生兒，在這一過程中也免不了跌跌撞撞，磕磕碰碰。在不斷的講課、聽課、評課中，我們漸漸積累了教學方法和管理方法，提升了我們課堂教學和管理的力量。一周的崗前培訓結(jié)束了，但學校并未停止培訓我們的腳步。在這一周里，我們跟班聽課，學習課堂管理方法、日常管理方式，熟識我們即將奮斗、生活的地方。我們雖然經(jīng)受了四年的高校教育，但剛剛踏出高校校門，對新的生活、新的責任、新的角色多少有些怯懦，對學校的教學也是一知半解的，尤其是我們大部分并非專業(yè)。我才猛然意識到我已經(jīng)成為了一名老師，心情不由得緊急起來，不知道今后該如何教學，該如何教育好這些可愛的孩子。 九月份，我以一名新老師的身份向教育領(lǐng)域窺探，剛從一名同學轉(zhuǎn)變成了一名老師，新的角色讓我有點不知所措。教師特崗培訓心得體會1320xx年高校畢業(yè)的我，參與了唯一的一場聘請考試——特崗老師考試。新的起點需要新的奮斗，新的奮斗需要準確的指引方向，我很感謝上級為我們新特崗教師組織的這次培訓，在今后的工作中，我將以本次培訓精神、以實際的行動來實現(xiàn)自身的價值?！币苍S，對于我們新教師來說，只要有克服困難的信心，就能取得好的開端，而好的開端，便是成功的一半。這些鼓勵，使我對未來的工作充滿了信心和動力。在本次培訓中，各位講課的老師都對我們寄予了很大的期望。，勇于接受各種批評與自我批評，充滿耐心、寬容心與責任感。持續(xù)的反思、改進。讓學生覺得你始終是愛他們的。如果是優(yōu)等生犯了錯不能從輕處理。那么相對來說，工作起來就會方便些。同時我們也要學會如何交往。三．培訓使我了解了如何做一個好教師。在教學上，應該懂得將教學藝術(shù)化，學會抓住學生的心理，引起他們對知識的好奇心，引導學生學會自主學習，轉(zhuǎn)變教師傳統(tǒng)的傳輸者為知識的引導者。要注重學生如何學，學到了多少東西。這就要在以后的工作中加倍學習，多向有成功經(jīng)驗的資深教師學習，持續(xù)充實自己，本著對每一位學生負責的態(tài)度和嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，認認真真?zhèn)浜妹恳还?jié)課、上好每一節(jié)課，保質(zhì)保量地完成教學工作任務。現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下：一．在自我定位方面：通過這次的培訓，讓我領(lǐng)悟到，如果想要成為一名優(yōu)秀的教師，必須增強使命感，樹立好榜樣。教師特崗培訓心得體會1220xx年X月25日到27日，我參加了上級舉辦的20xx年特崗教師崗前培訓。這次崗前培訓，在思想、行動和實踐工作上給了我切實的指導和鼓勵。高爾基曾經(jīng)說過：“只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，并實現(xiàn)自己的意志。其四是鼓勵我們要堅持創(chuàng)新，在教學中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭做教學發(fā)展的創(chuàng)新者。其一是鼓勵我們要趕快適應學校的教學環(huán)境、生活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境等，其二是鼓勵我們要更加理性地認識社會、認識自己的角色，改變以往學生時期那種趨向“感性”或者說是“浪漫”的生活態(tài)度。再次，培訓使我對未來的工作充滿了信心和動力。當然這其中一個必不可少的條件就是多學習其他老師的教學方法。另外，老師還強調(diào)：在新課改的下，各位老師一定要認真地貫穿新的教學理念，以學生發(fā)展為本，以新的教學姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。在培訓中，老師還結(jié)合自己的實際經(jīng)驗給我們介紹了一些當好教師的要點和方法，給我留下了深刻的印象。教師必須要懂教育學、心理學、健康心理學等，應了解不同學生的心理特點、心理困惑、心理壓力等，以給予及時的幫助和排解，培養(yǎng)學生健康的心理品質(zhì)。所謂“良師益友”，就是強調(diào)教師和學生要“交心”，師生之間的融洽度、親和力要達到知心朋友一樣。并且，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學生的閃光點和發(fā)展需要。第四，教師是父母。第三，教師是管理者。其次，教師是榜樣。首先，教師是文化的傳遞者。首先，培訓使我對“教師“這一職業(yè)有了更加清楚的認識。這次培訓的內(nèi)容非常豐富，包括師德修養(yǎng)、課堂教學規(guī)范、教師成長、后勁生教育、班主任工作規(guī)范、基礎(chǔ)教育新課程理念及教育策略等方面的系統(tǒng)學習。教師特崗培訓心得體會11在這個驕陽似火的季節(jié)里，我們踏上了特崗教師的征程，開始了自己人生的新征程。望學校和教育部門領(lǐng)導予以審查考核、提點指正，以便于自己未來不斷改進、提高和完善，迅速成長為一名優(yōu)秀的高中語文教師。我們只有經(jīng)常吸收源頭活水，經(jīng)常補充新鮮血液，不斷更新思維理念，才會不斷取得新進步。以上便是我近幾年特崗生涯的工作總結(jié)，雖然現(xiàn)在的我較之當初的稚嫩，已逐漸趨于成熟，教育教學也已由新手時的迷茫，轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)在的得心應手，但在教學實踐環(huán)節(jié)中，仍存在很多不足和困惑。我職業(yè)生涯中的第一屆高三已于xx年六月畢業(yè)了，該屆學生屬年級第三層次，學校既定高考指標數(shù)額較少，但通過我和全班學生的工作努力，最終超額完成了高考指標，我感到由衷的欣慰，這既是對我三年的辛苦付出的回報，同時也是自己教學能力不斷提升的有力。時間觀念和責任意識強，能與學校大部隊保持高度一致。三、出勤考核方面我嚴格遵照學校學校的工作時間要求，按時到崗，守時惜時，從不遲到、不早退、不請假，以校為家，忠于職守。二、工作能力方面作為教齡不長的青年教師，工作伊始，由于缺乏教學經(jīng)驗，以致于在日常教學工作中面臨諸多問題和困惑，為尋求突破，我積極主動地向各位前輩老師虛心求教，通過向其討教和觀摩課堂教學等多種方式來獲取了許多迅速提升自己教育教學的間接經(jīng)驗。用自己的高尚的人格來感化和熏陶學生的情感。一、思想品德方面我品行優(yōu)良、思想積極、作風端正、樂觀向上、愛崗敬業(yè)、責任心強、尊敬領(lǐng)導、團結(jié)同事，樂于助人、堅決擁護學校的正確決策和領(lǐng)導。這樣的結(jié)局，我該歡喜還是憂愁？教師特崗培訓心得體會10自從大學畢業(yè)后，我積極響應國家號召，成為了一名特崗教師，迄今為止，我已在特崗崗位上默默耕耘了三個春秋?？偠灾?，學校里的那些吃力不討好的事，不是你工作范圍內(nèi)的事，幾乎所有的一切你都必須去做，但是學校里所有的獎勵與夸獎都與你無關(guān)，因為你是特崗教師，你的任務就是教書、做事，沒有資格接受任何獎勵，不管你做的如何的好，即使你受到校內(nèi)外人士的認可，也別想從領(lǐng)導的口中得到一句鼓勵性話語。尤其是看到學校了令人非常郁悶、氣憤的事情之后，一年的時間，我就學會了淡定。學生們由初見時的乖巧，慢慢地變得越來越調(diào)皮，費盡心思，讓他們明白做人的基本道理，換來的卻是相反的結(jié)果，由于地方民族的風俗習慣的影響，學生越長大離課堂就更遠，當然也有進步很大的`學生，但與其他學校相比，簡直就是天差地別。成長那是必然的，但這樣的成長卻讓我感覺s生活很悲催……看了好幾篇關(guān)于特崗教師生活的文章，我不禁捫心自問，是我太悲觀，還是他們的環(huán)境比我所在的要好呢？還記得最初到學校時，看見的是沒有大門的學校，一路走來塵土飛揚。 在今后的實踐中，我會繼續(xù)努力工作，不斷提高自己，完善自己，努力使自己早日成為一名優(yōu)秀的教師。在業(yè)務技能上，繼續(xù)夯實根本功，力爭在兩年之內(nèi)，使個人的教育教學的水平到達一個新的高度；加強學習，除了向書中學習外，還要繼續(xù)向有經(jīng)歷的教師學習。我還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學習，努力提高自己的教學水平。積極學習各種教育理論，來充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好的進展教育教學。備課是上好一節(jié)課的前提，所以我對自己提出必須要按照教材和各班學生的實際情況認真?zhèn)湔n。一個月來深感站上講臺不難，但站好講臺不容易。在課堂上，我應該努力調(diào)動學生的積極性，盡可能使每個學生都參與到課堂中來。