教書育人,無怨無悔——教師演講稿(參考版)
2024-10-06 04:26本頁面
【正文】 ”我的演講結束，謝謝大家！。歲月賜予我們的年輕臂膀和滿腔熱情，伸出我們的雙手，擎起希望的火炬，讓我們的青春在教育這片熱土上閃光！最后請允許我以冰心的這首小詩，作為教育教學工作的注解：“成功之花，人們只驚羨它現實的明艷。正如古詩所云：“隨風潛入夜，潤物細無聲。我們的奉獻雖然不見什么轟轟烈烈的壯舉，但卻是用平凡與崇高的師德之光，照亮了一片清純的天地。教育者日日苦心孤詣，日日有幸?？善?，因為學生的每一處細小的變化都是成功。是信仰，是愛心，是高尚的師德支撐起靈魂的高度。教師前輩們，淡泊名利，安貧樂道的精神照耀著我。但是歲月的磨蝕，并未減少工作的熱情，而是磨掉了年少的尖銳，他們變得成熟穩(wěn)重，處事游刃有余。真實的生活讓我認識到教師的平凡與偉大。但是出于對知識的敬畏，對未知的迷惑，教師這一職業(yè)在我幼小的心中始終是神圣遙不可及的。當時那種和諧美妙的氛圍，那種授予的愉悅，猛烈撞擊著我稚嫩的胸膛?！晃荒贻p的女教師立在講臺上娓娓而談，她的表情親切生動，額上有著圣潔的光輝。我們的教師同行，也用全身心的投入，青春年華播撒知識與希望記憶中的朝圣之路應該始于懵懂的童年，頑皮的我溜進校園，偷看哥哥上課。他們風餐露宿，長途跋涉，走一步跪拜一次，真正的五體投地，頂禮膜拜。它沒有名利場中的輝煌燦爛，只有清風明月中的樸實無華。它沒有舞臺上的鮮花和掌聲，只有講臺上的兢兢業(yè)業(yè)。第五篇：教書育人演講稿尊敬的各位領導，老師：大家好！作為教師隊伍里的一個新人，站在這里，我感到難以抑制的激動和興奮。雄鷹用翱翔回報藍天，駿馬用馳騁回報草原?！芭踔活w心來，不帶半根草去?！案蕿榇盒Q吐絲盡，愿化紅燭照人寰。多少年來，讓我們看在眼里的是她的這份吃苦的精神，是克服困難綻放自我的精神，是熱愛這份職業(yè)的奉獻精神，是在一個不顯眼的角落里，奉獻光和熱的精神。忘不了——在排練舞蹈《桃花紅》時，錢老師在忘我的指揮中，一下牽扯了神經，等舞蹈跳完她整個人都不能動了，最后是張峰背下五樓的，當時真的感覺要出大事了，但錢老師淡然一笑：沒事，老傷了，按摩一下就會緩解，第二天錢老師準時又出現在排練現場。喬老師率先垂范的精神感動著在場的每一位學生，當晚的比賽非常的認真到位，達到了最佳狀態(tài)。就這樣，喬老師硬堅持了一天，看著她坐也不是，站也不是的樣子，真實心疼，當時的情況實在是沒辦法，比賽在即，大局為重。忘不了——那是在2013年，我和喬老師帶領18名跳《走出山梁梁》的男生們到北京參加舞蹈比賽。而在我們藝體部就有這些兢兢業(yè)業(yè)，默默奉獻的老師們。人們常把教師比喻成“園丁”、“蠟燭”、“人梯”、“鋪路石”，歌頌的就是這種獻身精神。這里，沒有令人羨慕的財富和權利，沒有顯一時的聲名和榮譽，也沒有悠閑自在的舒適和安逸。社會主義的教育事業(yè)，既是偉大、崇高的事業(yè)，又是平凡、瑣碎的事業(yè)。第四篇：特殊教育教師演講稿：無怨無悔甘為奉獻特殊教育教師演講稿：無怨無悔 甘為奉獻王莉我國是一個有五千年文明史的國家，有著悠久的文化傳統(tǒng)和無數的文化瑰寶。如果教師做到了“精于教學、勤于育人、敢于創(chuàng)新、樂于奉獻”，我們的學生才會有感恩之心，才會有進取之志，育人的職責也就達到了。教師需要以“潤雨細無聲”、“細水長流”的方式引導學生，感染學生。高等教育是以學到知識為本，而不是以浪費在課桌前的時間長度來衡量。對大學年輕教師來講，必須善于學習，潛心研究，勇于創(chuàng)新，和學生共同進步。“蓄電池”，不要當“蠟燭”。我們法傳分院在教學育人方面，探索了一些途徑：如廣告專業(yè)，樹立“以項目促教學，以比賽促學習”教學理念；在具體的做法中，進行“四課堂教學”的聯動。給學生足夠的舞臺，或者為他們搭建舞蹈?！皩а荨?，不要當“演員”?！皥@丁”是從早到晚不停地修剪，
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