【正文】 。(顏色必須搭配一致才可以)。準備：紅、黃、藍、綠四種顏色的積木玩法：爸爸端著裝有圖形的籃子坐下，孩子站在中間，媽媽端著空藍在爸爸對面坐下。(五環(huán)的順序和奧林匹克的標志需要一樣才算獲勝)。，獲勝者可以得到精美禮品一份。詞語包含生活用品、水果、明星、動物、成語、以及一些常用語等。，一人比劃一人猜。注意事項：遮上雙眼后注意安撫幼兒的不安情緒，參加者的提示應盡量準確、簡潔。在過障礙時，可以參考自己家人的提示，如：“靠左一點”、“腳抬高一些”等等。在全程將水桶、椅子、水果等等障礙物擺成“S”型。規(guī)則：爸爸媽媽不許發(fā)出任何聲音，任何人不許用手碰果實，違者取消游戲資格。人數：共12個家庭，每個家庭由三人組成，四個家庭為一組，共分3組進行預賽，每組勝出者參加決賽。游戲十、齊心協力吃果果目的：要求幼兒能用清楚的語言指揮家長，正確判斷出方向。材料：5幅100cm*120cm印有福娃KT版，自由分割成10－12塊拼圖。未找到隊伍者，進行表演。鼓聲停止，喊出一個數字。游戲八、抱團玩法：爸爸媽媽和寶寶圍成一個大圈。在慢跑過程中，寶寶的雙腳不能離開家長的腳。游戲七、小腳踩大腳玩法：寶寶雙腳踩在家長的腳背上，家長寶寶手拉手站好。按到達終點的順序及瓶子倒下的數字為據定輸贏。游戲六、我來帶你走準備：礦泉水瓶若干（要裝滿水）玩法：寶寶牽著家長走。玩法：爸爸媽媽和小朋友站在起點處，游戲開始，爸爸用嘴把氣球吹鼓并打結（不可小于氣球范樣），媽媽和小朋友背靠背，夾住氣球運至指定地點，游戲反復進行，在規(guī)定時間內，以氣球數量多者為勝。游戲五、同心協力運氣球目標：培養(yǎng)幼兒與成人的合作能力，發(fā)展幼兒的平衡感。每組四對親子，分三組進行。游戲四、兩人三足 準備：綢帶12條。由寶寶來猜。帖得最好的勝出。第五篇：幼兒園親子游戲游戲一、貼五官準備：黏好雙面膠的五官。玩法：4個家庭隨機組合為一組，幼兒手持乒乓球拍站在起點處，家長則站在終點處響應的位置，聽到裁判員的口令后，幼兒從筐中取一乒乓球放在拍上，快步直周到終點將球放在裝有面粉的盆中，然后持拍返回起點繼續(xù)運球，家長則把盆中的球吹至另一空盆中。小小班、小班幼兒吹滅5支以上者可獲獎；中大班幼兒吹滅支以上者獲獎。玩法：在桌上距離起點1。規(guī)則：參賽者只能用嘴去吹海洋球，身體的其它部位不得接觸海洋球，違者犯規(guī)。參賽者按海洋球的顏色分成兩隊，每隊各出一名家長、一名幼兒。教家長們三種幼兒園的親子游戲！水上大對抗過河玩法：4個家庭隨機組合為一組，家長和孩子一同坐在“小船”(輪胎車)上，聽到裁判員的口令后，拉住繩索往前行，先到達終點的家庭獲勝。（帽子戴住啦）家長引導孩子比較不同顏色氣球的個數，氣球與帽子的個數的多少。請孩子試著把杯子倒扣在氣球上看能否戴住。玩法：親子給氣球吹氣并用線綁好，孩子用彩筆在氣球上畫上眼睛、嘴等。5給氣球娃娃戴帽子目標：培養(yǎng)孩子觀察比較物體數量多少的能力，激發(fā)孩子探索科學的欲望。親子將食品擺放在盤子里，家長引導孩子學習按一定的規(guī)律排放。家長說形狀，孩子摸出相應的物體。準備：口袋一個，內裝圓形、三角形、方形餅干若干以及蘋果、橘子等。請孩子也按一定規(guī)律擺放，讓家長來猜。親子比一比誰的“條”（“餅”）多，誰的少？家長引導孩子用麻將堆成或擺成各種形狀，說出圖形名稱。準備：麻將玩法：親子自由玩麻將。如：頭上、背后、衣服里面、桌下等親子拿著玩具唱歌、跳舞。家長藏起來孩子找，引導孩子說說從哪里找到的。玩法：家長藏動物玩具，請孩子找一找說一說。4捉迷藏目標：鞏固孩子對方位的認識，融洽親情。）孩子再用鹽水畫圖案晾干后觀察變化。（圖案消失）家長與孩子用打火機烤一烤紙張，再看有何變化。親子說一說圖形的名稱，數一數各圖形的個數。準備：鹽水或糖水半杯，毛筆兩支，打火機一只，白紙若干張，剪刀等。孩子告訴小貓和小狗漂亮的路上圓形、三角形、梯形、正方形、長方形、橢圓形各有多少個以及圖形排列的規(guī)律。親子一起畫圖形、涂色、剪圖形。剪刀兩把。4鋪路目標：鞏固幼兒對圖形的認識，通過游戲激發(fā)幼兒活動的主動性積極性。（筷子快速搓轉，由于視覺暫留的原因，看起來小鳥是關在鳥籠里的。親子合作用膠帶把卡紙從中間線位置固定在筷子的頂端。玩法：家長將卡紙自中間畫一條線形成兩個正方形格子，在格子中央處各畫一只鳥和一個鳥籠。4調皮的小鳥目標：激發(fā)孩子的探索欲望，親子共享操作成功喜悅。親子合作演奏歌唱，家長鼓勵孩子邊敲杯子邊歌唱。玩法：七個玻璃杯并排在桌上，請孩子數數共有幾只杯子在杯子里注入不同高度的水，讓孩子給杯子按照水位由低到高排隊，孩子用筷子敲擊杯沿，聽一聽說一說像什麼音？家長引導孩子觀察比較水位與聲音的關系。4小小音樂家目標：養(yǎng)成孩子認真傾聽的習慣，手口一致點數的能力，培養(yǎng)孩子大膽探索的精神。）請孩子用玩具繼續(xù)表演，然后描述看到的情景。（玩具的影象是黑色的。準備：牛奶一瓶，手電筒一個，筷子一根，清水，無色透明玻璃杯兩只，動物玩具兩個。（甲盤轉動時，仍然保持紅、黃、藍三種色環(huán)；乙盤轉動時，會呈現白色，轉速不同時也會有顏色變化；丙盤快速轉動時呈灰白色，轉速放慢時則呈現橙色線條。親子一起將卡紙在圓心左右打兩個小孔，穿入繩線并打結。孩子在卡紙上圖色：A上分別圖上紅、黃、藍三色，B上圖上紅、黃、藍相間的顏色，C用黑色按涂一空一的規(guī)律圖繪。準備：彩筆一盒，圓規(guī)一只，細繩三條，直徑為6厘米的白色圓形卡紙三張。游戲每組四人同時進行。玩法：參加游戲的小朋友每人取一根繩子，三十秒之內誰穿的珠子在八個以上即為獲勝。一分鐘后一個家庭的棉花球和玻璃珠相加。4大手和小手人數：活動人數三個家庭（每個家庭一大一?。┩娣ǎ杭议L用勺子把散落在桌上的棉花球舀入碗中（手不能碰棉花球）。進球多的一隊為勝。母親將5只皮球分別拋入簍中，父親將5只乒乓球分別打入簍中。準備： 塑料紙簍2只，乒乓球10只，乒乓球板2塊，小皮球10只，相距2米劃兩條白線。3抱球人數：三人(每個家庭兩大一小)一組，一次三組玩法：孩子和家長同時從起跑線跑到目標處，倆人抱起6個球（三人抱起9個球）跑回起點，途中不能掉球，先回來者為勝。四個家庭為一組，先過小河的勝利。一家三口進行接力賽，哪個家庭先到達為勝。玩法：爸爸（或媽媽）蒙眼，寶寶牽爸爸（或媽媽）到指定地點，寶寶跑到指定地點拿圈，送給爸爸(或媽媽)套圈小動物，最多的家庭獲勝。3二人三足人數：3人（每個家庭兩大一小）一組，一次四組玩法：爸爸和媽媽并立，中間的兩腿捆綁一起，雙手抬坐自己的寶寶，同時跑向終點，先到的的家庭獲勝。玩法：家長蒙上紗巾站在圓圈中間，幼兒坐在圓圈的蘭色點子上。哪組最先傳遞完即為勝利隊。玩法：幼兒面對家長，雙手抱住家長的脖子，雙腿勾住家長的腰。3袋鼠接力目的：培養(yǎng)孩子合作能力和動作靈活性。準備：木棍、書包、呼拉圈、墊子、鈴鼓、凳子玩法：孩子站在起點線上，媽媽站在中線上，發(fā)令后，孩子跳過呼拉圈，跑到媽媽那里，與媽媽一起抬著糧食（書包）跑到墊子處，媽媽立刻幫孩子把書包背在孩子身上，并跪撐在墊子上，讓孩子騎在背上后爬過墊子，到達末端后拍一下鈴鼓，起身抱起孩子繞過凳子迅速跑回起跑線，以快者為勝。規(guī)則：頭頂易拉罐時，如在途中易拉罐掉地，應在原地撿起后再跑。規(guī)則：幼兒爬墊子時，應雙手、雙膝著地向前爬；孩子一次只可拿一個呼拉圈，直到3只呼拉圈套完后方可返回。2我們一起來套圈目的：培養(yǎng)幼兒手眼協調運動的能力和對體育運動的興趣。2給動物送食目的：鍛煉幼兒的手臂的力量和手腳協調爬行的能力準備：動物（23個）、食物、籃子、平衡木、山洞、黑板玩法：父子兩人手拉手跑到小河處，跳過小河，然后父親抱著幼兒過獨木橋，鉆過山洞，來到動物房，幼兒在動物房下面的籃子里找出食物，貼在小動物的下面（如