【正文】 以上承諾將自覺接受學校、學生及家長的監(jiān)督，讓我們一起努力構建和諧新鳳小。九、不準酒后組織教育教學工作。七、不準在工作時間內從事與教育教學無關的活動。五、不準向學生推銷、代購教輔用書資料和其他商品。三、不準參與迷信、賭博等不健康、不文明活動。作為xxx小學光榮一員，我將積極參加學校師德師風建設，嚴格執(zhí)行教師職業(yè)道德“十不準”規(guī)定：一、不準參加有損國家和人民利益的活動，或有背離黨的路線、方針、政策的言行。對以上各條，全體教師自覺接受家長的指導、監(jiān)督。熱愛學校，關心集體，自覺維護學校的聲譽和榮譽。堅守高尚情操，廉潔從教，自覺抵制社會不良風氣影響，自覺謝絕家長饋贈，不向學生征訂和推銷任何商品，不搞有償家教，不組織任何以收費為目的的學生輔導，不帶教（因特殊需要“帶教”的，須事先向學校提出申請）。通過各種方式主動與學生家長聯(lián)系，認真聽取家長的意見和建議，取得家長的支持與配合，不指責刁難家長，盡力為學生的健康成長服務，樹立為人師表的良好形象。依法執(zhí)教，關心愛護學生，尊重學生的人格，平等、公正對待學生，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰、變相體罰學生，保護學生合法權益，促進學生全面、主動、健康成長。認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，準時到崗，不拖堂，及時記錄班級日記，積極撰寫案例論文，參加各類學習進修，努力提高自身的教育教學水平。校長辦公室電話：XXXX學校校長電話：XXXX紀檢負責人電話：XXXXXX小學黨支部XX年XX月XX日篇18：小學教師師德師風承諾書為進一步加強教育系統(tǒng)行風建設、黨風廉政建設及師德師風建設，深化家長滿意工程，扎實開展爭創(chuàng)家長滿意學校（教師）活動和師德專題教育活動，促進學校教育的改革和發(fā)展，構建和諧教育，樹立學校良好形象，根據(jù)上級相關文件精神，學校教師向全體家長作出以下師德師風承諾：認真學習并貫徹執(zhí)行《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設實施綱要》、《教師責任事故認定及處理實施細則》等法律法規(guī)。以主人翁姿態(tài)參與學校民主管理，積極為學生、教師、學校的發(fā)展獻計獻策、貢獻力量。十、熱愛學校。謙虛謹慎，尊重同事，相互學習，相互幫助，維護其他教師在學生中的威信。積極向家長宣傳科學的教育思想和方法，不訓斥、指責家長。八、尊重家長。自覺遵守校規(guī)校紀，做到政令暢通。模范遵守社會公德，維護教師良好形象，衣著整潔得體，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，在教學工作中使用規(guī)范的職業(yè)用語，誠實、守信、公正、嚴格，處處為學生表率。自覺抵制各種錯誤思想的侵蝕和誘惑，不搞有償補課，不接受家長禮品禮金，不利用職務之便為自己牟利，不操辦、不參加借學子宴、生日宴、喬遷宴等名義斂財?shù)娜魏窝缯?，不做任何違反教師職業(yè)道德規(guī)范的事情。鉆研業(yè)務，精益求精，不斷改革教法和學法，向課堂教學要質量，注重學生個性發(fā)展，促進學生全面、主動、健康發(fā)展。尊重學生的人格，主動關心學困生或貧困生。對學生不諷刺，不挖苦，不辱罵，杜絕體罰和變相體罰行為。嚴謹治教，恪盡職守，不敷衍塞責。勤奮刻苦，積極探索，善于實踐，樹立終身學習觀念，努力提高學識水平和整體素質。全校教職工自覺學法、知法、守法，用《教師法》《教育法》《未成年人保護法》《教師資格條例》等有關政策法規(guī)規(guī)范自己的教學工作。教師的言行舉止、職業(yè)道德水平時刻潛移默化地影響學生，教師師德師風影響和決定了學校校風和學風的好壞。師德的建設是一項必要而重要的工作，我愿扎實地走好每一步，無愧于“人民教師”這一光榮的稱號。熱愛本職工作。作風正派，不參加迷信活動，不著奇裝異服，不濃妝艷抹，不佩帶首飾，儀表舉止得體、大方，尊重家長，在公眾和學生中樹立人民教師的良好形象。智德并重，堅持面向每一個學生，面向學生的每一個方面，尊重學生，甘于奉獻。做到老老實實做人，兢兢業(yè)業(yè)做事，不弄虛作假，樹立優(yōu)良學風，刻苦鉆研業(yè)務，不斷學習新知識，探索教育教學規(guī)律，改進教育教學方法，提高教育教學和科研水平，提高自身政治水平和業(yè)務素質。認真執(zhí)行《中國教育改革和發(fā)展綱要》、《教育法》、《義務教育法》、《教師法》等有關的法律、法規(guī)，堅持以法治教，遵守各級教育行政部門制定的各種規(guī)章制度，無體罰、變相體罰學生現(xiàn)象。全面貫徹國家的教育方針，端正教育思想，認真遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》。師德才是教師的靈魂，是教師人格特征的直接體現(xiàn)。他們都把師德高尚的教師作為學習的榜樣，模仿其態(tài)度、情趣、品行、乃至行為舉止、音容笑貌、板書筆跡等。承諾人：20xx年x月x日篇16：小學教師師德師風承諾書師德主要從教師的人格特征中顯示出來，歷代的教育家提出的“為人師表”、“以身作則”、“循循善誘”、“誨人不倦”、“躬行實踐”等，既是師德的規(guī)范，又是教師良好人格的品格特征的體現(xiàn)。圍繞師德師風建設問題，定期進行自我對照，自我檢查，自我整改。五、尊重父母,主動與父母保持正常聯(lián)系，認真聽取父母的意見和建議，不得訓斥、指責父母，不得收受父母禮物。自覺維護學校榮譽，努力做到認真?zhèn)湔n、上課、批改、輔導、切實改進教法，減輕課業(yè)負擔，認真完成教學工作。為人師表，衣著整潔得體，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，以自身的優(yōu)良形象教育引導學生。以上十條，特向全社會作出公開承諾，如有違法違紀，本人將接受學校批評。8. 嚴格按縣教育局規(guī)定，除學校統(tǒng)一訂購的教材以外，不得私自征訂輔導材料或試卷。不擅自收費。愛生敬業(yè)，勤奮工作，備好每一篇教案，上好每一堂課，布置批改好每一次作業(yè)，與學生談好每一次話，以自己辛勤的勞動換取每一位學生的成功。教師不得隨意讓學生停課。為人師表，衣著整潔得體，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，以自身的良好形象教育引導學生。，以德立身，情感育人的師德自律教育，鑄師魂，修師德，練師能，內強素質，外樹形象。承諾人：小學教師師德師風承諾書二為進一步明確師德師風建設應負的責任，努力提高我個人師德修養(yǎng)，我應在以下十個方面履行職責，承擔教育責任：，嚴格執(zhí)行學校關于加強師德師風建設的各項規(guī)定，身正為范，以德立身。熱愛教育事業(yè)，熱愛學校，盡職盡責，教書育人，注意培養(yǎng)學生具有良好的思想品德。關心學校，處處維護學校集體榮譽，事事為學校著想，愛護公物，關心學校一草一木。嚴以律己，無遲到、早退、曠工，工作時間不辦私事，不搞娛樂活動，不飲酒，不攜帶手機進教室，團結同志，謙虛謹慎，能正確處理集體與個人、家庭與工作及其他方面的關系，服從組織分配和領導。關心愛護每一位學生，信任、親近、理解學生、尊重學生人格，不諷刺、挖苦學生，不以言行侮辱學生，無對學生罰站、罰作業(yè)、驅趕等體罰、變相體罰學生的行為，有損學生身心健康的行為不做，活動不搞。身正為范，時刻注意自己的道德品質修養(yǎng)。敬業(yè)愛崗，忠于職守，有較強的事業(yè)心和責任感，認真履行教師職責。全面貫徹國家的教育方針，端正教育思想，認真遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》。（注：承諾書一式二份，學校、個人各一份）篇14：小學教師師德師風承諾書小學教師師德師風承諾書加強教師職業(yè)道德建設，是建設適應素質教育的高質量教師隊伍的客觀要求。主動與學生家長聯(lián)系，經(jīng)常深入家訪，與家長共同探索教育的方法方式，實現(xiàn)學校教育一家庭教育和社會教育的互動。作風正派，嚴于律己，不宣揚封建迷信和歪理邪說，不參與賭博，封建迷信、邪教等活動，不登錄淫穢網(wǎng)站，不觀看淫穢書刊音像。自覺維護教師形象，說文明話，辦文明事；上課不遲到、不早退，在校園內不著奇裝異服，不濃妝艷抹。自覺尊重學生的人格，關心每一個學生的身心健康，不體罰或變相體罰學生，不訓斥、謾罵、挖苦、譏諷、歧視學生。不以教謀私，不從事以盈利為目的第二職業(yè)和搞有償補課，不誤導學生亂訂復習資料或其他課外讀物，不向學生推銷學習用品，不借節(jié)日、生日、學生畢業(yè)等機會向學生或家長索要禮品。自覺端正教風，不攜帶任何通訊工具進課堂，尊重學生的學習時間，確保每一節(jié)課的教學質量。忠于職守，自覺以教書育人為己任。