【摘要】2024年小學五年級美術上冊教學計劃 小學五年級美術教師在教學中要注意培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和動手實踐能力，以及學生邏輯思維能 力的培養(yǎng)、空間想象能力的培養(yǎng)。那么具體的教學工作計劃怎么制定呢?下面是帶...
2024-09-11 12:20
【摘要】第一篇：2012年五年級上冊美術教學計劃 2012年上學期五年級美術 教 學計劃 陸良縣核桃村明德小學 唐源檜2012年9月 五年級上冊美術教學計劃 一、學生素質發(fā)展基本情況分析： 從...
2024-10-08 19:12
【摘要】小學五年級美術教學計劃 一、指導思想 以新課程標準為指導，更新教師的教育理論。積極探索研究新的美術教學模式，提高學生學習美術的興趣與水平。理順美術教學和對優(yōu)秀生的培...
2024-12-07 03:24
【摘要】第一篇：湘教版五年級美術上冊教學計劃(2012) 湘教版五年級美術上冊教學計劃 一、指導思想 以《義務教育美術課程標準》的課程理念為依據(jù)，樹立“以人為本、培養(yǎng)能力”的思想，倡導“自主、合作、探究...
2024-10-15 11:57
【摘要】五年級上冊美術教學計劃一、學情分析學生知識能力學習習慣分析：五年級學生美術基礎知識掌握得較牢固，。同學們會欣賞中外美術名作，建筑藝術，民間年畫、傳統(tǒng)紋樣、木雕和中外面具藝術；培養(yǎng)了學生的審美能力，進一步對水性顏料、毛筆和宣紙等材料做多種嘗試，開展趣味性造型活動，進行簡單的創(chuàng)作；學習了原色、間色、冷暖色等色
2024-12-02 16:21
【摘要】五年級上冊美術教學計劃一、指導思想以新課程理念為指導，在全面實施新課程過程中，加大力度、教改力度，深化教學方法和學習方式的研究。正確處理改革與發(fā)展、創(chuàng)新與質量的關系，繼續(xù)探索符合新課程理念的小學美術理論聯(lián)系實際的教學方式和自主化多操作學習方式。二、學情分析五年級他們對美術這一學科了解的相對較多，有的學生對美術有著相當?shù)呐d趣，動手的能
2024-11-23 11:56
【摘要】湘版美術五年級下冊全期教學計劃一、教材概況分析本冊教材內容主要引導學生由“美術與自我”逐步走向“美術與文化”，開展融繪畫、立體表現(xiàn)與制作為一體的美術活動，逐步培養(yǎng)學生綜合性學習能力。本冊中的課題內容豐富，由不同點切入美術教學，具體情況如下：強調生活經(jīng)驗的題材：《彩云衣》、《童年的影子》強調美術技法的題材：
2024-11-23 14:00
【摘要】第一篇：小學五年級美術教學計劃 小學五年級美術教學計劃 小學五年級美術教學計劃 學生知識能力學習習慣分析：五年級學生對美術基礎知識和基本技能有一定的掌握，學習習慣比較好，對美術的學習興趣也比較濃...
2024-10-25 17:28
【摘要】小學美術五年級上冊教學計劃 新課標對五年級美術要求： ▲運用形、色、肌理和空間等美術語言，以描繪和立體造型的方法，選擇適合于自己的工具、材料，記錄與表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物，發(fā)展美術構思與創(chuàng)作...
2024-12-06 23:59
【摘要】小學五年級美術上冊教學計劃 小學五年級美術上冊教學計劃1新課標對五年級美術要求： ▲運用形、色、肌理和空間等美術語言，以描繪和立體造型的方法，選擇適合于自己的工具、材料，記錄與表現(xiàn)所見...
2024-12-07 04:07
【摘要】 2018小學五年級美術教學計劃 姓名：XXX 學校：XXX 時間：XXX ...
2024-10-05 21:33
【摘要】 編號：_____ 2018小學五年級美術教學計劃 學校：_________ 教師：_________ ____年___月___日 （此...
2024-10-09 16:43
【摘要】小學五年級下冊美術教學計劃 【篇一】小學五年級下冊美術教學計劃 一、學生雙基、能力、學習方法和非智力因素的基本分析 本年級學生對美術課興趣濃厚，并具有較好的繪畫基礎和...
2024-12-04 05:03
【摘要】廣鐵八小五年級美術科教學計劃2021學年第一學期任課教師：江錦岳總教學目標要求學生以個人或集體合作的方式參與各種美術活動，嘗試各種工具材料和制作過程，學習美術欣賞和評述的方法，豐富視覺觸覺和審美經(jīng)驗，體驗美術活動的
2024-12-02 15:54
【摘要】浙美版五年級下冊美術教學計劃一、教材分析：1、從整體結構上看，注重學生審美感受和視覺經(jīng)驗的培養(yǎng)。本冊教材引用了新教材，注重學生的審美感受和視覺經(jīng)驗的培養(yǎng)，強調學生的創(chuàng)新意識和實踐能力的協(xié)調發(fā)展，以“接近社會，貼近學生，學以致用”為原則，選擇符合五年級小學生身心發(fā)展特點的教學內容設計課題。全冊共有19課，，分為九個隱性單元，內容涵蓋“造型.表現(xiàn)”
2024-12-01 22:48
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