【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo):1、能借助拼音正確流利地朗讀全文。2、了解課文的主要內(nèi)容,體會(huì)人與人之間的互助精神,感受現(xiàn)代科技的神奇。3、從蘇娜的獲救中感受人與人之間的關(guān)愛(ài)是能超越國(guó)界和種族的。4、了解網(wǎng)絡(luò)傳遞信息速度快,波及面廣,感受人與人之間的真情。正確利用互聯(lián)網(wǎng)。教學(xué)重點(diǎn):1、培養(yǎng)學(xué)生用較快速度閱讀課文,把握文意的能力。
2024-12-03 13:23
【摘要】27網(wǎng)上呼救(求救)縣(xiàn)城桑(sānɡ)恩(ēn)惡作劇(jù)皺眉(méi)豈(qǐ)敢值(zhí)班(bān)號(hào)碼(mǎ)眩(xuàn)暈(yùn)呼救(jiù)屏(pínɡ)幕縣城桑恩
【摘要】絕徑蹤孤獨(dú)翁寒蓑笠24、江雪唐柳宗元千山鳥(niǎo)飛絕,萬(wàn)徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁,獨(dú)釣寒江雪。千山鳥(niǎo)飛絕,萬(wàn)徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁,獨(dú)釣
2024-12-03 00:31
【摘要】西師大版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元父子騎驢課文中父子倆遇到了哪些人?他們是怎么說(shuō)的?父子倆又是怎么做的?老先生哈哈大笑說(shuō):“世界上竟然有這么笨的人,放著好好的驢子不騎,累得一頭汗?!边@么笨的人父親便叫兒子騎驢↓老太太忍不住說(shuō):“現(xiàn)在的孩子真是不孝??!自己騎在驢背上,卻讓爸爸頂著大太陽(yáng)走路?!?/span>
2024-11-18 23:57
【摘要】鄭燮(1693-1765年),字克柔,號(hào)板橋、板橋道人。江蘇興化人。生于清康熙三十二年1693。父親鄭立庵是縣私孰教師,教授幾百名學(xué)生。鄭燮自幼隨父親讀書(shū),愛(ài)讀歷史書(shū)和詩(shī)文詞集,博學(xué)強(qiáng)記,所讀的書(shū)都能背誦。少年時(shí)在真州毛家灣讀書(shū)。康熙秀才、雍正壬子年(1732年)到南京鄉(xiāng)試中舉人。乾隆元年丙辰1736年赴北京禮部面試,中進(jìn)士。乾
2024-12-03 00:37
【摘要】西師大版一年級(jí)上冊(cè)第六單元圖中的小朋友分別在干什么?他們會(huì)說(shuō)些什么?售貨員阿姨又會(huì)怎樣說(shuō)呢?請(qǐng)?jiān)谫I賣文具時(shí)說(shuō)普通話,并使用禮貌用語(yǔ)。買文具時(shí)還要態(tài)度自然大方。
2024-12-03 00:26
【摘要】西師大版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè):能認(rèn)識(shí)12個(gè)生字,并能積累和口頭運(yùn)用。能正確、流利、有感情地朗讀課文。通過(guò)多種形式的朗讀、表演了解故事內(nèi)容。:明白只有從小事做起才會(huì)有大的收獲,或者積少才能成多的道理?;彝冒l(fā)現(xiàn)草地上有一朵蘑菇,他不
【摘要】別董大高適千里黃云白日曛北風(fēng)吹雁雪紛紛莫愁前路無(wú)知己天下誰(shuí)人不識(shí)君你知道嗎??《別董大》這首詩(shī)從體裁講是一首_____詩(shī),從內(nèi)容講是一首______詩(shī)。?這首詩(shī)寫的是_______在______送別______
2024-12-03 00:36
【摘要】?說(shuō)說(shuō)看,這是什么。?如果將釘子釘在木板上,會(huì)發(fā)生什么事情?今天要講一個(gè)和有關(guān)的故事。釘子的故事西師大版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元學(xué)習(xí)目標(biāo)?1默讀課文,了解課文講了一件什么事。?2反復(fù)朗讀父親的話,明白“口頭上對(duì)人造成的傷害與傷害人的身體沒(méi)什么兩樣”的道理。
2024-12-03 00:33
【摘要】贈(zèng)汪倫李白李白一生既喜歡做詩(shī),也很喜歡喝酒和游歷名川大山,汪倫非常仰慕他的才華,很想與他結(jié)為朋友。于是就寫了一封信托人帶給李白,上面寫道:"先生,您喜歡游覽嗎?這里有十里桃花;您喜歡喝酒嗎?這里有萬(wàn)家酒店?!袄畎滓豢矗?!這么好的地方,我得去看看。可是到了那里,既不見(jiàn)十里桃花,也不見(jiàn)萬(wàn)家酒店,李白疑惑不解。汪倫解釋說(shuō):
2024-12-03 00:30
【摘要】沁人心脾饞涎欲滴根深葉茂跳躍歡吠重點(diǎn)詞語(yǔ)“信任”什么意思?課文主要寫了誰(shuí)信任誰(shuí)?桃園主人信任客人;客人信任主人,雙方互相信任。主人怎樣信任客人?閱讀課文,找出最能體現(xiàn)主人信任客人的句子。屋前有一張木桌,桌上(
【摘要】三個(gè)和尚教學(xué)目標(biāo)?1、正確、流利、有感情地朗讀課文。?2、在朗讀中理解課文內(nèi)容。?3、讓孩子們懂得只有齊心協(xié)力才能把事情辦好的道理。?讀第1、2和3自然段,思考下列問(wèn)題:?1、第一自然段說(shuō)的是哪個(gè)和尚?你覺(jué)得他是一個(gè)怎樣的和尚??2、不久,來(lái)了一位瘦和尚。他和第一位小和尚之間發(fā)生了什么事呢?
【摘要】西師大版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)19課寓言兩則學(xué)習(xí)目標(biāo):1、認(rèn)識(shí)本課6個(gè)生字,能正確規(guī)范地書(shū)寫,并能給每個(gè)生字組詞,擴(kuò)詞。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、讀懂課文,了解寓言故事的內(nèi)容,體會(huì)故事的寓意。自學(xué)要求:1、認(rèn)真讀課文,注意根據(jù)拼音把字音讀準(zhǔn)確,把語(yǔ)句讀通順。2、找出本課生字,讀一讀,劃一劃。Wáng
【摘要】西師大版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三單元學(xué)習(xí)目標(biāo)?學(xué)會(huì)本課生字詞語(yǔ)?了解作者對(duì)母雞的感情變化。?想一想作者為什么不敢討厭母雞了?bàjiè驚恐
2024-12-03 13:24
【摘要】?自學(xué)提示:?1、學(xué)習(xí)并掌握本課的生字新詞,理解“照耀”和“前赴后繼”的意思并造句。?2、根據(jù)總分總結(jié)構(gòu)給文章劃分段落層次,了解作者的觀察和描寫順序。?3、作者在哪幾個(gè)地方看到了潮水哪幾種不同的景象。?4、品讀下列語(yǔ)句,注意帶點(diǎn)的詞語(yǔ),思考這些詞寫出來(lái)了海水什么樣的美?前赴(fù)后繼石隙(x&