20xx年下學(xué)期幼兒園中班下學(xué)期工作計(jì)劃與20xx年?yáng)|方市市級(jí)骨干教師培訓(xùn)總結(jié)匯編(參考版)
2024-10-05 16:16本頁(yè)面
【正文】 在今后的教育教學(xué)實(shí)踐中在教中學(xué)，在教中研，在教和研中走出自己的一路風(fēng)彩，求得師生的共同發(fā)展，求得教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高，成為一名合格的骨干教師。他們關(guān)于教育方面前沿的思考、精辟的理論、獨(dú)到的見解讓我深深敬佩，為之動(dòng)容，也讓我對(duì)如何扮演和準(zhǔn)確定位骨干教師這一角色進(jìn)行了重新審視，深感自身的嚴(yán)重不足，以及與合格骨干教師的差距所在，對(duì)于今后如何更好的提高自己起到巨大的推動(dòng)作用。為此，教師要時(shí)刻牢記不斷提高自身的道德修養(yǎng)，展現(xiàn)自身的人格魅力。他緊緊圍繞教師的六條道德規(guī)范“愛(ài)國(guó)守法、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)”來(lái)闡述。這六個(gè)步驟分為三個(gè)階段準(zhǔn)備階段，實(shí)施階段和總結(jié)階段。課題研究是一種融學(xué)習(xí)、工作和教研于一體的學(xué)?；顒?dòng)和教師行為。王君教授的講座，詳細(xì)認(rèn)真、深入淺出。周應(yīng)海校長(zhǎng)的講座，言語(yǔ)平實(shí)、契合實(shí)際，他在講座中適時(shí)做些心理小測(cè)試，既提升了學(xué)習(xí)興趣又講明了學(xué)習(xí)內(nèi)容。從黑板到幻燈片，從幻燈片到電子白板，從傳統(tǒng)課堂到翻轉(zhuǎn)課堂，從微課到慕課，無(wú)不體現(xiàn)教學(xué)手段與方式的變化。唐傳經(jīng)老師的講座，語(yǔ)言幽默風(fēng)趣，態(tài)度謙和，親和力強(qiáng)，讓大家在輕松、愉快的氛圍中忘卻天氣的炎熱。符玲校長(zhǎng)從上海名校的管理與成效入手，為我們展示名校風(fēng)范。覃冰老師在講座中提到課堂教學(xué)三境界有效教學(xué)、高效教學(xué)、魅力教學(xué)，將成為每一位教師的終極追求。2017年?yáng)|方市市級(jí)骨干教師培訓(xùn)總結(jié)5月22—24日、29—31日，有幸參加了由市研訓(xùn)中心在四小多媒體教室舉辦的2017年度市級(jí)骨干教師集中培訓(xùn)。充分挖掘“家長(zhǎng)資源”與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料，利用廢舊材料制作玩教具設(shè)置家園共育欄，以豐富內(nèi)容吸引家長(zhǎng)觀看，使家長(zhǎng)學(xué)習(xí)新的幼教理論與知識(shí)，并了解我們平時(shí)的教育情況，同時(shí)互相溝通與交流教育經(jīng)驗(yàn)，以便使進(jìn)一步配合我們的工作，從而提高工作質(zhì)量與效率。認(rèn)真做好家訪工作，及時(shí)了解幼兒在家的情況，有針對(duì)性地做好幼兒的教育工作，并詳細(xì)記錄家訪的情況。六、衛(wèi)生保健工作保持班級(jí)環(huán)境整齊、清潔、安全，物品擺放高低適中，整齊有序，室內(nèi)環(huán)境一塵不染，美觀宜人；顧幼兒的一日生活，特別是體弱兒的護(hù)理，加強(qiáng)體育鍛煉，提高孩子的身體素質(zhì)?！杯h(huán)境是幼兒的教
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