學(xué)案編寫說明(參考版)
2024-10-04 02:50本頁面
【正文】 ）。附件：教案參考模板（由于課程門類、教學(xué)內(nèi)容的差別，對教案的書寫格式不作嚴(yán)格的統(tǒng)一規(guī)定。3．網(wǎng)絡(luò)課件是通過網(wǎng)絡(luò)形式表現(xiàn)的某門課程的教學(xué)內(nèi)容及實(shí)施的課件，主要用于學(xué)生自主學(xué)習(xí)。四、關(guān)于電子教案、多媒體課件和網(wǎng)絡(luò)課件1．電子教案是利用Powerpoint制作的幻燈片，供教師授課和學(xué)生復(fù)習(xí)時(shí)使用。講稿是教師的講課稿，所承載的是知識信息，受教學(xué)過程的知識邏輯支配，是對講授內(nèi)容的具體組織和表達(dá)，要求盡可能詳細(xì)、全面，篇幅較長。三、教案和講稿的關(guān)系教案承載的是課堂教學(xué)的組織管理信息，受教學(xué)過程的管理邏輯所支配。5．根據(jù)授課內(nèi)容，設(shè)計(jì)授課類型（理論課、討論課、實(shí)驗(yàn)課或習(xí)題課等形式）及采用的教學(xué)方法和教學(xué)手段。確定本章節(jié)或本次課的教學(xué)目的，可包含應(yīng)掌握的知識和對學(xué)生能力培養(yǎng)的要求等；（一般為2學(xué)時(shí)）的教學(xué)內(nèi)容的學(xué)時(shí)分配編寫授課教案。二、教案編寫的基本要求及步驟1．以教學(xué)大綱，教學(xué)內(nèi)容，基本教材為依據(jù)。（6）作業(yè)、思考題：是指為引導(dǎo)學(xué)生掌握所學(xué)知識而布置的作業(yè)題和思考題，應(yīng)做到題量適中，能夠覆蓋本次課程講授的主要內(nèi)容。（4）教學(xué)方法和手段：是教師根據(jù)教學(xué)目標(biāo)所采用的教學(xué)方式（講授、演示、實(shí)驗(yàn)、實(shí)作、討論、案例分析、仿真或真實(shí)現(xiàn)場實(shí)作指導(dǎo)等）、教學(xué)輔助手段（使用教具、模型、圖表、實(shí)物、現(xiàn)代教學(xué)設(shè)施設(shè)備，以及特殊教學(xué)或?qū)嵺`環(huán)境等）、師生互動、板書等的設(shè)計(jì)。教學(xué)重點(diǎn)指教學(xué)大綱的重點(diǎn)內(nèi)容或本次課要解決的關(guān)鍵性問 題。是通過對教學(xué)大綱、教材和主要參考資料的研析，確定課程教學(xué)或課堂教學(xué)知識信息的總和，是教案的主體部分。（1）課堂教學(xué)目的：是教師依據(jù)課程大綱、課程資源（如教材）和學(xué)生的具體情況而設(shè)計(jì)的在一章節(jié)次課內(nèi)要達(dá)到的具體教學(xué)目標(biāo)。是學(xué)生通過整個(gè)課程的學(xué)習(xí)，預(yù)期達(dá)到的效果。課程教學(xué)目標(biāo)和各章節(jié)課時(shí)分配表主要包括課程教學(xué)目的、本課程使用教材和主要參考書，各章次學(xué)時(shí)分配。根據(jù)近期學(xué)校開展的優(yōu)秀教案評比活動存在的問題，現(xiàn)將教案編寫的基本格式與要求規(guī)范說明如下：一、基本格式一份完整的教案應(yīng)包括教案的封面、課程教學(xué)目標(biāo)、各章節(jié)課時(shí)分配表和分課時(shí)教案的內(nèi)容。是授課思路、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)技能的客觀反映。使學(xué)生明確學(xué)習(xí)過程中的成長點(diǎn)、生成點(diǎn)、困惑點(diǎn)，從而學(xué)有所得。（5）達(dá)標(biāo)訓(xùn)練訓(xùn)練題的設(shè)計(jì)，要體現(xiàn)出針對性、實(shí)用性和可操作性，既要有基礎(chǔ)知識的檢驗(yàn)，又要有基本技能的訓(xùn)練，提倡多種提醒合理搭配，使學(xué)生能夠從多角度掌握所學(xué)內(nèi)容。（4）歸納總結(jié)（知識建構(gòu)）梳理知識結(jié)構(gòu)體系，使學(xué)生能
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