【正文】 總結(jié)人：胡雯靜。即將要出科了，卻有好多舍不得，對于我們的實習(xí)科里的老師們也都很重視。在外科實習(xí)工作中，本人嚴(yán)格遵守科室制度，按時參加護理查實，熟悉病人病情，能正確回答帶教老師的提問，規(guī)范熟練進行各項基礎(chǔ)護理、操作及?？谱o理操作。的確，護士的工作很零碎，很雜亂，還可以說是很低很久，可是透過多數(shù)人的不理解，更能體現(xiàn)護士，醫(yī)生的獨特魅力。不過，在這里，學(xué)到了許多一些基本的操作，鞏固了原來的知識和護理操作，比如，霧化、量血壓、靜脈輸液、肌肉注射、皮內(nèi)注射、采集血標(biāo)本、配皮試液、配藥水、換藥的順序以及對一些藥理做用的鞏固及了解，特殊藥的滴速等等，不過最重要的還是與患者的溝通，讓患者相信自己。所以，為了保護自己以及他人，在感染科都應(yīng)戴口罩、勤洗手，防止交叉感染。自己感覺在這個科里感觸還是比較多的。到科室報道后，主帶老師把我們帶到了護士站。在這三個月的實習(xí)中我發(fā)現(xiàn)自己在真正接觸病人后，感覺書本上的理論知識還是和臨床實踐有很的差距，自己不僅要有扎實的理論基礎(chǔ)還要有很熟的操作技術(shù)和臨場應(yīng)能力等。護士的工作已不再是簡單的打針、發(fā)藥等技能性操作；對待患者能文明禮貌的服務(wù)，做到舉止文明、態(tài)度和藹，急病人所急，想病人所想，積極與患者溝通，及時了解他們的心理動態(tài)，以便讓患者接受更好的治療，并做好健康宣教，護士不僅要助患者恢復(fù)健康，還要助和指導(dǎo)恢復(fù)健康的人維護健康。在巡視時要特別的觀察患者身上有無壓瘡，要定時的翻身，以防壓瘡的形成，有些病人身上有管道的，注意管道是否通暢在位，有無扭曲受壓，對這些一定要認(rèn)真的觀察，不可以有一丁點的疏忽。我在洛陽第三人民醫(yī)院實習(xí)的三個月，我的收獲是將理論應(yīng)用于臨床實踐，掌握的是各項基礎(chǔ)護理操作。外科實習(xí)總結(jié)14我是在20xx年xx月份在洛陽第三人民醫(yī)院開始實習(xí)的，雖然實習(xí)短短的三個月，但我在這里學(xué)到了很多知識。最后我想說的是在這15天里，我學(xué)到的不多。熟悉了顱腦損傷的基本治療方案，如“抗感染，減顱壓，預(yù)防出血，營養(yǎng)神經(jīng)等”，了解了病情的演變過程。動手方面，要感謝陳老師對我的信任，指導(dǎo)我學(xué)會各種深淺反射及病理反射的檢查方法，多次讓我獨立完成換藥拆線。下來就是住院病歷了，首先我照著已有的病歷抄幾次，然后自己寫剛?cè)朐夯颊叩淖≡翰v，寫完后請老師修改評論不斷完善，再后來寫完病歷后就與老師寫的對照，自多檢討，彌補不足。短短的15天，我首先要學(xué)習(xí)的是最基礎(chǔ)的東西：開處方，可能大家都不陌生，但我卻總是犯錯。在這短短的15天里，從理論到實踐的轉(zhuǎn)換；從試驗?zāi)＞?、電教片到身體力行，戰(zhàn)斗在一線；才明白醫(yī)學(xué)的海瀚和醫(yī)生的堅辛，但我知道我不會退縮。外科實習(xí)總結(jié)13終于離開的枯燥的理論學(xué)習(xí)，懷著激動地心情，通過醫(yī)教科的崗前教育，邁入了外一（神經(jīng)外科）。在工作中，發(fā)現(xiàn)問題能認(rèn)真分析，及時解決，能熟練進行內(nèi)，外，婦兒及重癥監(jiān)護等各項護理操作，嚴(yán)格執(zhí)行三查七對，同時，本人積極參加各類病例討論和學(xué)術(shù)講座，不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識，通過學(xué)習(xí)，對整體護理技術(shù)與病房管理知識有了更全面的認(rèn)識和了解。努力做到護理工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)護理靈活化，愛心活動經(jīng)?；?，將理論與實踐相結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有計劃，有重點，護理工作有措施，有記錄，實習(xí)期間，始終以“愛心，細(xì)心，耐心”為基本，努力做到“眼勤，手勤，腳勤，嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。理論水平與實踐水平有了一定提高。外科實習(xí)總結(jié)12本人通過半年多的護理工作實習(xí)成果，在帶教老師的悉心指導(dǎo)與耐心帶教下，認(rèn)真學(xué)習(xí)《處理條例》及其法律法規(guī)，認(rèn)真做好社區(qū)護士實習(xí)小結(jié)，并積極參加醫(yī)院組織的護理條例培訓(xùn)。而且我們平時更多的都在執(zhí)行老師給的任務(wù)或是換液體扎針等，感受不到護士兩個字究竟代表了什么，以及我們要肩負(fù)起的責(zé)任。雖然這件事沒什么特別，但是我感觸很多。第五周的時候李媛媛老師和張靜漪老師帶我，讓我分管了一個病房，有天接診了一個病人，術(shù)前在我管的病房里，手術(shù)回來從重病室又搬回到了我管的那個病房，一直到他出院，所以對于他的病情，生命體征這些都比較了解。每次小講課，每位老師，不同的知識點，不同的方式，都有一個共同點，就是把這些全部帶給我們，教會我們。這兩個月在實操上面熟練了太多太多：扎留置針、靜脈采血、動脈采血、心電圖、心電監(jiān)護等等。你只有強大自己，去努力學(xué)習(xí)更多很多知識，盡自己所能做到時才不會辜負(fù)病人對你的信任。還記得第二天的夜班時和多多老師轉(zhuǎn)病房的時候發(fā)現(xiàn)有個病人心慌多汗臉色很差，就迅速給她量血壓、測血糖、量體溫、給予心電監(jiān)護、叫醫(yī)生等。第二周就開始上夜班了，同樣迷茫作為第一個上夜班的實習(xí)生，帶我的是多多老師，一直覺得她是個特別可愛也特別有責(zé)任心的老師。剛?cè)タ剖矣泻芏嗖欢模揖鸵恢眴栠@問那，劉媛老師非常耐心地跟我講治療班每天的工作流程，還有各樣?xùn)|西都在哪里放，不夠的話在哪兒補足，以及高危藥品的擺放管理及為何使用。剛來第一周上的治療班，其實那天心里特別忐忑，因為不知道治療班我應(yīng)該做什么，很迷茫又害怕做錯事。無論我們遇到什么問題或者哪里出錯，老師們都會很耐心仔細(xì)地幫我們解答。以前在學(xué)校的時候老師講的心電圖上課聽得懂下課就啥都就不會了，總覺得心電圖特別難懂，上次劉菲老師的一節(jié)課讓我們瞬間茅塞頓開，用很生動易懂的方式讓我們對心電圖有了更深層次的認(rèn)識。劉菲老師在我們還沒來之前就在微信群里跟我們聊天，解答我們一連串的問題，幫我們準(zhǔn)備了很多，就像老朋友一樣，感受不到老師和學(xué)生的分級不同。這是我們第三個科室，但卻是實習(xí)以來老師對實習(xí)生最認(rèn)真并且替我們什么都考慮周到。不管別人怎么看我，我都會堅持！因為我身后有家人朋友！我最親愛的人！外科實習(xí)總結(jié)11又到了說再見的時候，兩個月的時間真的算起來很久，經(jīng)歷起來太快。世界會變得復(fù)雜，生活、學(xué)習(xí)、做事無處不在。也許人一旦更了解對方，就會覺得更可怕。讓人想了很多。換句話說，實習(xí)是不是意味著你已經(jīng)開始接觸半個社會了？在科室里，無論是醫(yī)生，護士，病人，病人家屬。踏入部門，見了很多人，接觸了很多東西。從心內(nèi)科實習(xí)到現(xiàn)在半個月了，剛過完年。經(jīng)過心里練習(xí)，對常見病、多發(fā)病的診治有了新的認(rèn)識和提高，學(xué)會了應(yīng)對突發(fā)疾病的知識和技巧。首先，在基礎(chǔ)理論方面，得到了鞏固和完善；其次，我們在臨床實踐中學(xué)習(xí)了新的知識和治療方法。當(dāng)然，更重要的是，我知道很多書本上學(xué)不到的東西，也認(rèn)識幾個好朋友。在這次外科實習(xí)經(jīng)歷中，復(fù)雜的滋味只有親身經(jīng)歷過的人才能體會?？傊?，我覺得我在這次實習(xí)中學(xué)到了很多。在老師的指導(dǎo)下，掌握了兒科一些常見病的護理和一些基礎(chǔ)操作。對于我們的實習(xí)，科里的老師都很重視，每周的實習(xí)安排也很有序。相信每個人都有自己的味道。即將結(jié)束四大部門實習(xí):內(nèi)外院，婦兒院。實習(xí)期間，始終以“愛心、細(xì)心、耐心”為基本，努力做到“眼勤、手勤、腳勤、嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。：（1）取一雙無菌拖鞋，放入無菌去，在有菌區(qū)脫下臟鞋后在跨入無菌區(qū)，再將臟鞋從空中拿進無菌區(qū)放入指定的柜子里；（2）拿上手術(shù)室專用衣服衣、帽子、口罩到更衣室更換衣服，戴好帽子口罩；（3）在手術(shù)室外面的洗手區(qū)進行洗手（七步洗手法），用無菌巾擦干手后再用消毒液揉搓雙手到肘部；（4）保持拱手位，進去手術(shù)室；（5）穿手術(shù)衣：兩手術(shù)衣在空中輕輕打開，講手術(shù)衣略向上拋起，順勢雙手同時插入袖筒，手伸向前方，巡回護士在后面協(xié)助穿衣系帶。：器械打結(jié)、雙手打結(jié)：（1）門診病歷：；；；；；。：這就更簡單了，先將我院特制膏藥均勻涂在綿紙上，然后貼在患者疼痛部位，以紗布帶纏繞固定即可。（3）準(zhǔn)備物品：兩個換藥碗、兩個鑷子、碘伏棉球若干（具情況而定）、敷料、敷貼、紗布帶（傷口在四肢者）；（4）操作步驟：（無黏連則可省略此步）；。注意：青霉素及頭孢類抗生素應(yīng)注明皮試符號；每張?zhí)幏阶疃嘀荒荛_五種藥。我所學(xué)習(xí)到的東西：；；；；；；；（穿手術(shù)衣戴無菌手套）?？墒?，不知道為什么，我照樣有點想快點見到那個微信里斜眼笑見面時板著臉的帶教先生，她是有偶像負(fù)擔(dān)嗎?希望下次見習(xí)的時我不會因為這個問題再次陷入尋思。事雖已至此，我仍然對本身進入臨床工作有一點信心不夠，兩次見習(xí)我竟然都在癥結(jié)時刻陷入不知所謂的尋思，什么也沒有學(xué)到。我并不擔(dān)心那位保溫杯大夫，他身后有這么多我輩中人前赴后繼，向著這個沒有日夜沒有假期的職業(yè)飛蛾撲火。他年輕時或許也曾下了手術(shù)后就拿起一大杯涼水痛飲，如今，他也端起泡著枸杞的保溫杯了。提問停止以后，大夫們給出了許多輔導(dǎo)，又一次陷入尋思的我，一句都沒有聽進去。真的到千鈞一發(fā)，