【正文】 建議在引導(dǎo)和鼓勵大中專畢業(yè)生面向基層就業(yè)的工作上，多引進(jìn)專業(yè)性強(qiáng)、技術(shù)好、學(xué)識高、能夠吃苦耐勞的畢業(yè)生到基層就業(yè)。由于我團(tuán)團(tuán)場規(guī)模小、底子薄，各方面的條件有限，地處偏僻，生活居住環(huán)境差，分配來的高校畢業(yè)生不適應(yīng)，致使他們在思想上產(chǎn)生動搖，另謀職業(yè)。農(nóng)閑時安排他們幫助連隊(duì)職工拾花和干一些雜活時，按出工的標(biāo)準(zhǔn)付工資。團(tuán)黨委抽空專門為他們講解兵團(tuán)知識，讓他們了解兵團(tuán)，投身兵團(tuán)。在生活用品上從床單、被套，鍋、碗、瓢、盆到柴、米、油、鹽。在生活上受到團(tuán)黨委的不斷關(guān)懷。樹立起正確的人才就業(yè)導(dǎo)向，合理安置，按政策足額發(fā)放安置費(fèi)用，并免費(fèi)提供日常生活用具，不斷完善人才的社會保障、住房、戶籍、子女入學(xué)和家屬就業(yè)等政策，切實(shí)為人才提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。進(jìn)一步完善了人才引進(jìn)政策，加大對專業(yè)技術(shù)人才的引進(jìn)力度。樹立“以人為本”的管理理念，創(chuàng)建以尊重人才、關(guān)心人才、凝聚人才、服務(wù)人才為核心的企業(yè)文化，提高企業(yè)凝聚力、向心力。通過更新人才觀念，把人才隊(duì)伍建設(shè)和人才資源開發(fā)工作作為決定我團(tuán)未來發(fā)展前途的大事來抓，廣泛宣傳黨的人才政策，工作動態(tài)，先進(jìn)典型，形成了良好的社會氛圍。并做到因才施用，用人所長，給人才提供合適的位置，發(fā)揮其特長和優(yōu)勢。提供良好的生活、工作條件。（三）著力優(yōu)化人才發(fā)展環(huán)境。建立人才培育體系，制訂系統(tǒng)的人才培訓(xùn)計(jì)劃，并將培訓(xùn)的情況記錄在檔，對培訓(xùn)效果進(jìn)行考核，并以此對培訓(xùn)進(jìn)行調(diào)整。變戶籍管理為身份管理，變?nèi)藛T流動為智力流動，取消人才流動中的部門界限、身份界限。加大人才引進(jìn)力度，同時鼓勵人才積極參加基層實(shí)踐和鍛煉。３、創(chuàng)新人才流動機(jī)制。凡是我團(tuán)緊缺急需的各類人才，在引進(jìn)時簡化手續(xù)。引進(jìn)人才如正常調(diào)動有困難、本人愿意以辭職等形式來我團(tuán)工作的，憑有效證明材料，人事部門可辦理檔案調(diào)轉(zhuǎn)或重新建檔手續(xù)，并享受正常引進(jìn)人才的優(yōu)惠政策。２、創(chuàng)新人才吸引機(jī)制。企業(yè)經(jīng)營管理人才選拔工作著力實(shí)行市場化運(yùn)作，逐步建立以考核工作實(shí)績?yōu)闃?biāo)準(zhǔn)的人才評價體系。繼續(xù)完善公開選拔領(lǐng)導(dǎo)干部和后備干部制度。黨政人才選拔工作要著力于推進(jìn)民主化進(jìn)程。（二）積極創(chuàng)新人才工作機(jī)制。４、切實(shí)加強(qiáng)黨委對人才工作的領(lǐng)導(dǎo)。按照財(cái)政投入為引導(dǎo)、企業(yè)投入為主體、社會投入為補(bǔ)充的原則，建立起了多元化的人才投入開發(fā)機(jī)制。各基層單位在團(tuán)場人才總體規(guī)劃的框架內(nèi)，相應(yīng)制定了自己的人才發(fā)展規(guī)劃。２、認(rèn)真制訂了《四十二團(tuán)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)專業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍建設(shè)的暫行辦法》。１、團(tuán)黨委充分認(rèn)識實(shí)施“科教興團(tuán)、人才強(qiáng)團(tuán)”戰(zhàn)略的重大意義?，F(xiàn)就近幾年來大中專畢業(yè)生來我團(tuán)就業(yè)情況總結(jié)如下：一、大中專畢業(yè)生就業(yè)工作基本情況為了響應(yīng)自治區(qū)、兵團(tuán)的號召，貫徹落實(shí)新黨發(fā)[2002]19號、新兵黨發(fā)[2002]17號文件精神，我團(tuán)在2003年安置地方大中專畢業(yè)生42人，全部安置到基層連隊(duì)參加工作，由于我團(tuán)團(tuán)場規(guī)模小、底子薄，各方面的條件有限，地處偏僻，生活居住環(huán)境差，致使大中專畢業(yè)生在思想上產(chǎn)生動搖，在語言交流上存在不便，生活習(xí)俗上存在差異，加上剛出校門，社會經(jīng)驗(yàn)不足、思想不穩(wěn)定、一部分在當(dāng)?shù)刂\到了好的工作崗位等原因致使他們放棄工作，另謀職業(yè)。在過去的這幾天內(nèi)團(tuán)部各級領(lǐng)導(dǎo)比較重視掛職干部的生活，團(tuán)掛職干部負(fù)責(zé)人政工科王科長到我們宿舍來看望我們，再三問我們有什么困難，并打電話聯(lián)系物業(yè)公司解決了洗澡難的問題，鼓勵我們，為我們圓滿完成掛職任務(wù)打下了良好的基礎(chǔ)。石河子的環(huán)境優(yōu)美，道路整潔寬廣，城市規(guī)劃就像部隊(duì)里常說的一句話“直線加方塊”特別的整齊，通過參觀及考察紀(jì)念館和中國乃至全世界有名的大型企業(yè)后，體會到農(nóng)八師是新疆建設(shè)兵團(tuán)的龍頭，身臨其境地感受到了當(dāng)年兵團(tuán)人艱苦卓絕的斗爭歷程，農(nóng)八師石河子當(dāng)前發(fā)展趨勢，南北疆的差距，使我深受教育、深受啟發(fā)、深受鼓舞，感覺到農(nóng)八師石河子市的發(fā)展與祖國同步飛快發(fā)展，也感覺到農(nóng)八師石河子市發(fā)展步伐在新疆兵團(tuán)建設(shè)的發(fā)展帶頭作用。當(dāng)祖國有事需要召喚你們的時候，我將命令你們重新拿起戰(zhàn)斗的武器，捍衛(wèi)祖國。請上級黨委放心，我們將扎實(shí)工作，不斷創(chuàng)新，努力完成好上級黨委交給我們的這項(xiàng)光榮的政治任務(wù)，把異地掛職培訓(xùn)工作做得更好、取得更大的成績。（四）加強(qiáng)信息報(bào)送工作，及時總結(jié)異地掛職培訓(xùn)工作的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，隨時反映異地掛職工作動態(tài)。（三）加大掛職干部實(shí)踐鍛煉力度，切實(shí)提高掛職干部的工作能力。五是落實(shí)“幫帶責(zé)任制”，強(qiáng)化漢語學(xué)習(xí)。四是堅(jiān)持“記筆記、寫心得、編信息”，建立理論學(xué)習(xí)考核制。二是堅(jiān)持“晨讀”，不斷增強(qiáng)掛職干部的漢語語感。掛職干部每天收看中央一套新聞聯(lián)播、焦點(diǎn)訪談，堅(jiān)持每天收聽漢語新疆新聞和其他節(jié)目，提高掛職干部對漢語的理解能力。不斷提高掛職干部漢語的“聽說讀寫”能力。學(xué)好漢語是完成掛職培訓(xùn)工作的基礎(chǔ)。六、下一步工作打算（一）把提高掛職干部的思想政治素質(zhì)和實(shí)踐能力作為掛職培訓(xùn)的首要任務(wù)，嚴(yán)格按照師市黨委組織部的要求，保質(zhì)保量完成每個階段工作任務(wù)。五、存在問題由于身體素質(zhì)和氣候環(huán)境變化等原因，個別掛職干部還沒有完全適應(yīng)掛職環(huán)境。（二）加強(qiáng)督促檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。（一）加強(qiáng)政治思想教育，增強(qiáng)掛職培訓(xùn)的信心和決心。通過建立完善各項(xiàng)制度，使掛職工作的任務(wù)更加明確、管理更加規(guī)范。每逢“肉孜節(jié)”和“古爾邦節(jié)”，8名團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)和機(jī)關(guān)、連隊(duì)的幫帶人都會到掛職點(diǎn)進(jìn)行慰問、座談，讓掛職干部身在異鄉(xiāng)都能感受到家的溫暖。并聘請了經(jīng)驗(yàn)豐富、素質(zhì)高的專業(yè)教師進(jìn)行授課。為了給掛職干部創(chuàng)造一個良好的工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，確保異地掛職干部培訓(xùn)鍛煉工作落在實(shí)處，團(tuán)黨委保證掛職工作經(jīng)費(fèi)投入，為掛職干部配齊了生活、工作、學(xué)習(xí)必需品，辦公室、宿舍、食堂、餐廳和澡堂各項(xiàng)設(shè)備一應(yīng)俱全，做到水、電、暖配套。同時要求各掛職點(diǎn)要牢固樹立“掛職工作無小事”的思想，認(rèn)真細(xì)致地做好異地掛職工作。（三）精心部署，周密安排。五是組織了一次為期7天的軍訓(xùn)，強(qiáng)化掛職干部的紀(jì)律觀念和集體意識。摸清掛職干部的漢語水平，加強(qiáng)分類指導(dǎo)，以提高掛職干部漢語水平，特別是在口語表達(dá)上下功夫。圍繞“異地掛職為什么？掛職期間做什么？掛職結(jié)束留什么？”等三個問題開展討論，提高掛職干部對異地掛職培訓(xùn)工作重要性的認(rèn)識。組織掛職干部認(rèn)真學(xué)習(xí)《異地掛職干部培養(yǎng)管理規(guī)定》，增強(qiáng)掛職干部的自律意識和自我管理的意識。掛職干部抵達(dá)團(tuán)場后，我們積極開展“五個一”教育活動。為健