811傳染病及其預(yù)防word教案(參考版)

【摘要】第一節(jié)傳染病及其預(yù)防一、導(dǎo)入新課：“生老病死”是世界上所有生物都會(huì)面臨的問題，我們?nèi)祟愐裁獠涣藭?huì)被疾病困擾。你能寫出你或你的家人、親戚、朋友所患過的一兩種疾病嗎？（生黑板寫）這些疾病中哪些屬于傳染病呢？傳染病具有什么特點(diǎn)呢？這節(jié)課就讓讓我們共同關(guān)注傳染病。生讀目標(biāo)。學(xué)習(xí)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)1、

2024-12-03 12:21

811傳染病及其預(yù)防4(參考版)

【摘要】傳染病及其預(yù)防幾種常見的病原體HIV立體模式圖蛔蟲卵和蛔蟲幾種常見的病原體幾種常見的疾病水痘水痘幾種常見的疾病幾種常見的疾病流行性出血性結(jié)膜炎結(jié)核幾種常見的疾病1、傳染病的概念2、傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)3、預(yù)防傳染病的一般措施4、人類傳染病的類型一、傳染

2024-12-04 12:08

811第一節(jié)傳染病及其預(yù)防(參考版)

【摘要】從傳播途徑的角度分析,握手有可能會(huì)得哪些傳染病?疾病名稱是否患過此病、是否接種過疫苗是否可傳染疾病名稱是否可傳染是否可傳染流感結(jié)膜炎麻疹貧血水痘齲齒肺結(jié)核蛔蟲病近視眼流行性乙型腦炎問題:你在日常生活中都患過哪些疾?。磕男┎?/span>

2024-11-25 01:37

傳染病及其預(yù)防教案(參考版)

【摘要】傳染病及其預(yù)防教案教學(xué)目標(biāo)：，區(qū)分常見的傳染病與非傳染病。、病原體的類型。，知道其病原體、傳播途徑和預(yù)防措施分別是什么。。5．了解甲流感及其預(yù)防措施。能力目標(biāo)：，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、思考分析和歸納總結(jié)能力。，培養(yǎng)學(xué)生收集和整理信息的能力、在已有知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上獲得新知識(shí)的能力、進(jìn)行社會(huì)調(diào)查的實(shí)踐能力。情感態(tài)度價(jià)值觀：通過對(duì)人類傳染病及人類與疾病作斗爭(zhēng)

2025-04-19 22:49

傳染病及其預(yù)防教案(參考版)

【摘要】第一篇：傳染病及其預(yù)防教案 傳染病及其預(yù)防教案 一、教學(xué)目標(biāo)： 1、知道傳染病的概念，區(qū)分常見的傳染病與非傳染病。 2、知道常見的傳染病，知道傳播途徑和預(yù)防措施分別是什么。 3、掌握傳染流行...

2024-10-13 13:32

傳染病及其預(yù)防參考教案(參考版)

【摘要】第一節(jié)傳染病及其預(yù)防教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能舉例說明傳染病的病因、傳播途徑。舉例說明傳染病的預(yù)防措施。列舉常見的寄生蟲病、細(xì)菌性傳染?。ò懿。⒉《拘詡魅静。ú《拘愿窝住⒎堑?、禽流感。）過程與方法調(diào)查當(dāng)?shù)氐闹饕獋魅静?。了解調(diào)查的基本方法。情感、態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)。通過了解傳染病的傳播途徑和預(yù)防措施，建立正

2024-12-13 11:05

傳染病及其預(yù)防(生物教案)(參考版)

【摘要】第八單元健康地生活第一章傳染病和免疫第一節(jié)傳染病及其預(yù)防教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：舉例說出傳染病的病因、傳播途徑和預(yù)防措施；常見的寄生蟲病、細(xì)菌性傳染病和病毒性傳染病；艾滋病的病原體、傳播途徑及預(yù)防措施；能力目標(biāo)：調(diào)查當(dāng)?shù)爻Ｒ姷膸追N傳染?。徽莆疹A(yù)防傳染病的基本知識(shí)；教學(xué)重點(diǎn)：舉例

2025-05-14 23:19

傳染病及其預(yù)防(參考版)

【摘要】傳染病及其預(yù)防冬季傳染病知識(shí)及預(yù)防冬季是人類的呼吸系統(tǒng)最經(jīng)受考驗(yàn)的季節(jié)之一，氣候的變化是對(duì)機(jī)體免疫力的一次考驗(yàn)，所以為了有效預(yù)防和控制呼吸道傳染病的發(fā)生和流行，確保身體健康，就需要多關(guān)注和了解冬季呼吸道傳染病的預(yù)防知識(shí)，從而增強(qiáng)和提高自我防病意識(shí)和能力，遠(yuǎn)離呼吸道傳染病。因此，冬季加強(qiáng)傳染病的防治，對(duì)維護(hù)身體健康具有重要意義?？茖W(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，傳染病能在人群中流行，

2025-07-21 09:13

傳染病及其預(yù)防(參考版)

【摘要】第一篇：傳染病及其預(yù)防 傳染病及其預(yù)防 一、什么是傳染?。? 傳染病是由病原體（細(xì)菌、病毒等）引起的，能在人與人、動(dòng)物與動(dòng)物或人與動(dòng)物之間相互傳染的疾病。它是許多種疾病的總稱。 二、傳染病有什么...

2024-11-04 17:16

傳染病及其預(yù)防學(xué)案(參考版)

【摘要】第一節(jié)傳染病及其預(yù)防學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、舉例說出常見傳染病的病因及傳染病的基本環(huán)節(jié)。2、說出傳染病的預(yù)防措施。3、歸納傳染病的特點(diǎn)、病因、傳播途徑和預(yù)防措施。重點(diǎn)：舉例說出常見傳染病的病因、傳播途徑、易感人群及傳染病的預(yù)防措施。一、自主學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn)1：傳染病流行的基本環(huán)節(jié)①、傳染病的病原體包括

2024-12-13 00:52

傳染病預(yù)防教案(參考版)

【摘要】傳染病預(yù)防教學(xué)目標(biāo)1．通過班會(huì)課中的看錄像、看照片、知識(shí)競(jìng)賽等,讓幼兒對(duì)傳染病的發(fā)生、傳播等有全面的了解;讓幼兒知道講究衛(wèi)生的重要意義。2．激發(fā)幼兒講究衛(wèi)生,培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,促進(jìn)幼兒的身心健康發(fā)展,全面提高學(xué)生身體素質(zhì)的決心。教學(xué)過程一、導(dǎo)入。展示圖片,播放錄像。二、組織討論。

2025-05-14 23:20

傳染病及其預(yù)防(3)(參考版)

【摘要】文章來源《政治學(xué)研究》2022年3期2022年歲末,非典型肺炎在廣東省出現(xiàn),并在其后幾個(gè)月迅速向我國(guó)其它地區(qū)蔓延,發(fā)展成一場(chǎng)較為嚴(yán)重的自然災(zāi)害。在某些局部區(qū)域,非典型肺炎還演變?yōu)橐粓?chǎng)社會(huì)危機(jī),如在廣東、北京等疫情嚴(yán)重的地區(qū),一度出現(xiàn)物價(jià)飛漲、搶購(gòu)成風(fēng)、人員大規(guī)模轉(zhuǎn)移等社會(huì)恐慌現(xiàn)象。非典在全球非典

2025-05-31 01:29

傳染病及其預(yù)防(4)(參考版)

【摘要】傳染病及其預(yù)防03年非典時(shí)期的畫面文章來源《政治學(xué)研究》2022年3期2022年歲末,非典型肺炎在廣東省出現(xiàn),并在其后幾個(gè)月迅速向我國(guó)其它地區(qū)蔓延,發(fā)展成一場(chǎng)較為嚴(yán)重的自然災(zāi)害。在某些局部區(qū)域,非典型肺炎還演變?yōu)橐粓?chǎng)社會(huì)危機(jī),如在廣東、北京等疫情嚴(yán)重的地區(qū),一度出現(xiàn)物價(jià)飛漲、搶購(gòu)成風(fēng)、人員大

2025-05-31 01:29

傳染病及其預(yù)防(2)(參考版)

【摘要】八年級(jí)下次生物目錄第七單元生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展第一章生物的生殖和發(fā)育第一節(jié)植物的生殖第二節(jié)昆蟲的生殖和發(fā)育第三節(jié)兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育第二節(jié)鳥類的生殖和發(fā)育第二章生物的遺傳和變異第三章生物的進(jìn)化?第八單元健康的

2025-05-31 01:29

傳染病及其預(yù)防公開(參考版)

【摘要】第一節(jié)傳染病及其預(yù)防返回知識(shí)目標(biāo)：1、說出傳染病的定義及病因。2、理解傳染病流行基本環(huán)節(jié)、傳播途徑和預(yù)防措施。3、了解傳染病的分類。情感目標(biāo)：能正確對(duì)待艾滋病病人、關(guān)心和幫助他們的生活。能力目標(biāo)：培養(yǎng)提高學(xué)生預(yù)防傳染病的能力，特別是當(dāng)前預(yù)防手足口病和甲型HINI

2025-01-11 06:17

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