向震撼心靈的最美女教師張麗莉?qū)W習(xí)精選(參考版)
2024-10-03 21:57本頁(yè)面
【正文】 用我的熱情為企業(yè)的發(fā)展提供更加充足的動(dòng)力。雖然我是僅僅是一個(gè)加油員，但是有很多我這樣的加油員，在為中國(guó)石化這個(gè)大機(jī)器提供他所需要的能量。面對(duì)危險(xiǎn)張麗莉同志毫不猶豫，把生的希望留給別人,挽回了學(xué)生們的生命,，各盡職守，甘為人梯的高尚職業(yè)道德。我站全體員工在站長(zhǎng)張君龍的帶領(lǐng)下,。是和平年代對(duì)英雄的呼喚。張麗莉老師的英雄壯舉，是商品時(shí)代對(duì)良知的一種呼喚。而她奮不顧身救學(xué)生的壯舉，盡管閃現(xiàn)在瞬間，卻有個(gè)長(zhǎng)期累積過(guò)程。面對(duì)突如其來(lái)的狂奔汽車，是沒(méi)有心理上準(zhǔn)備的。張麗莉老師是我們龍江人的驕傲和自豪。作為一名普通的教師。在生死一線之際,她完全沒(méi)有考慮自己的人身安危,而是將學(xué)生推開(kāi),確保了學(xué)生的生命安全,彰顯了一位人民教師無(wú)私、偉大的品格。更希望她的美麗化作春風(fēng)，給我們帶來(lái)更多的溫暖?！白蠲琅處煛泵聼o(wú)虛，她在生死瞬間給我們上了最生動(dòng)的一課。面對(duì)張老師的高尚行為，我們都應(yīng)對(duì)慣常思維有所反省：人性中美好的一面并未沉淪，把社會(huì)看得漆黑可能是因?yàn)橛^察的視角有誤，如果你總是以悲觀失落的心情面向世界，世界返還給你的可能就是更多的煩惱和憂慮。他們沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，但每天都在給世界發(fā)送溫暖。事實(shí)上，樊籬是可以清除的，怪圈是可以沖破的。抱怨成了常態(tài)，提防成了共識(shí)，人與人之間的溝通變得困難，簡(jiǎn)單的事情因?yàn)樾睦沓杀镜脑黾佣兊脧?fù)雜。很長(zhǎng)一段時(shí)間以來(lái)，我們一邊抱怨人心不古，互信缺失，一邊對(duì)周圍加意防范，吝于付出。張老師目前還躺在病床上，生死未卜。從張老師親友、學(xué)生的敘述來(lái)看，她是一位心思細(xì)密、善于換位思考的女性。一邊關(guān)心學(xué)生成績(jī)，一邊關(guān)照學(xué)生生活，張老師為學(xué)生付出了智慧、金錢和心血，愛(ài)學(xué)生已經(jīng)成了她的下意識(shí)?，F(xiàn)在看來(lái)，那幾乎就是前幾天這場(chǎng)災(zāi)難的預(yù)演。張老師關(guān)鍵時(shí)刻的一推，并非破空而來(lái)的神跡，她日常就是一位敬業(yè)而慈愛(ài)的良師。她的舍己救人，讓我們想起四川南充那位為了保護(hù)學(xué)生而被10多名歹徒持刀砍傷的鄭經(jīng)偉老師，想起汶川地震中那位伸開(kāi)雙臂保得四名學(xué)生平安卻犧牲了自己性命的譚千秋老師。然而她義無(wú)反顧地沖了上去，自己身負(fù)重傷，保得學(xué)生安然。學(xué)校門口一輛大客車突然啟動(dòng)，撞向前面的大客車，使這輛車向前面幾個(gè)毫無(wú)知覺(jué)的學(xué)生沖去。連日來(lái)，她的事跡在網(wǎng)絡(luò)上引起強(qiáng)烈關(guān)注，張麗莉也被網(wǎng)友們稱為“最美女教師”。車禍瞬間，她推開(kāi)學(xué)生，而自己雙腿被軋。他們沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，但每天都在給世界發(fā)送溫暖。更希望她的美麗化作春風(fēng)，給我們帶來(lái)更多的溫暖?！白蠲琅處煛泵聼o(wú)虛，她在生死瞬間給我們上了最生動(dòng)的一課。面對(duì)張老師的高尚行為，我們都應(yīng)對(duì)慣常思維有所反?。喝诵灾忻篮玫囊幻娌⑽闯翜S，把社會(huì)看得漆黑可能是因?yàn)橛^察的視角有誤，如果你總是以悲觀失落的心情面向世界，世界返還給你的可能就是更多的煩惱和憂慮。他們沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，但每天都在給世界發(fā)送溫暖。事實(shí)上，樊籬是可以清除的，怪圈是可以沖破的。抱怨成了常態(tài)，提防成了共識(shí)，人與人之間的溝通變得困難，簡(jiǎn)單的事情因?yàn)樾睦沓杀镜脑黾佣兊脧?fù)雜。很長(zhǎng)一段時(shí)間以來(lái)，我們一邊抱怨人心不古，互信缺失，一邊對(duì)周圍加意防范，吝于付出。張老師目前還躺在病床上，生死未卜。從張老師親友、學(xué)生的敘述來(lái)看，她是一位心思細(xì)密、善于換位思考的女性。一邊關(guān)心學(xué)生成績(jī)，一邊關(guān)照學(xué)生生活，張老師為學(xué)生付出了智慧、金錢和心血，愛(ài)學(xué)生已經(jīng)成了她的下意識(shí)?，F(xiàn)在看來(lái)，那幾乎就是前幾天這場(chǎng)災(zāi)難的預(yù)演。張老師關(guān)鍵時(shí)刻的一推，并非破空而來(lái)的神跡，她日常就是一位敬業(yè)而慈愛(ài)的良師。她的舍己救人，讓我們想起四川南充那位為了保護(hù)學(xué)生而被10多名歹徒持刀砍傷的鄭經(jīng)偉老師，想起汶川地震中那位伸開(kāi)雙臂保得四名學(xué)生平安卻犧牲了自己性命的譚千秋老師。然而她義無(wú)反顧地沖了上去，自己身負(fù)重傷，保得學(xué)生安然。學(xué)校門口一輛大客車突然啟動(dòng)，撞向前面的大客車，使這輛車向前面幾個(gè)毫無(wú)知覺(jué)的學(xué)生沖去。連日來(lái)，她的事跡在網(wǎng)絡(luò)上引起強(qiáng)烈關(guān)注，張麗莉也被網(wǎng)友們稱為“最美女教師”。車禍瞬間，她推開(kāi)學(xué)生，而自己雙腿被軋。他們沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，但每天都在給世界發(fā)送溫暖。因?yàn)樾睦镏雷约荷蠈W(xué)時(shí)也會(huì)犯這樣或那樣的錯(cuò)誤，你去理解學(xué)生，學(xué)生也會(huì)理解你，因?yàn)槲覀兌歼€年輕。雖然不希望再有這樣的慘劇發(fā)生，我們也不能都去大街上舍己救人，但是我們可以把她的精神帶到工作和生活中去，學(xué)習(xí)她的人生觀和價(jià)值觀，從身邊的小事做起，處處以別人的利益和集體的利益為重。學(xué)校是教師教書(shū)的場(chǎng)所，同時(shí)也是育人的場(chǎng)所，教師的一言一行，一舉一動(dòng)對(duì)學(xué)生都有一定的指導(dǎo)意義。三、教師要做
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