反“四風(fēng)”心得(參考版)
2024-10-03 21:57本頁面
【正文】 。上班聽音樂，看電影現(xiàn)象。享樂主義方面：缺乏大局意識、中心觀念，追求部門利益。官僚主義方面：公仆意識淡薄、群眾感情淡薄，不關(guān)心群眾?！八娘L(fēng)”方面存在的問題：形式主義方面：學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，為應(yīng)付場面學(xué)習(xí)；工作缺乏創(chuàng)新，生搬硬套。奢靡之風(fēng)方面：勤儉節(jié)約意識不強，辦事大手大腳。享樂主義方面：缺乏大局意識、中心觀念，追求部門利益。官僚主義方面：公仆意識淡薄、群眾感情淡薄，不關(guān)心群眾?！八娘L(fēng)”方面存在的問題：形式主義方面：學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，為應(yīng)付場面學(xué)習(xí)；工作缺乏創(chuàng)新，生搬硬套。奢靡之風(fēng)方面：勤儉節(jié)約意識不強，辦事大手大腳。享樂主義方面：缺乏大局意識、中心觀念，追求部門利益。官僚主義方面：公仆意識淡薄、群眾感情淡薄，不關(guān)心群眾?！八娘L(fēng)”方面存在的問題：形式主義方面：學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，為應(yīng)付場面學(xué)習(xí)；工作缺乏創(chuàng)新，生搬硬套。奢靡之風(fēng)方面：勤儉節(jié)約意識不強，辦事大手大腳。享樂主義方面：缺乏大局意識、中心觀念，追求部門利益。官僚主義方面：公仆意識淡薄、群眾感情淡薄，不關(guān)心群眾?！八娘L(fēng)”方面存在的問題：形式主義方面：學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，為應(yīng)付場面學(xué)習(xí)；工作缺乏創(chuàng)新，生搬硬套。奢靡之風(fēng)方面：勤儉節(jié)約意識不強，辦事大手大腳。享樂主義方面：缺乏大局意識、中心觀念，追求部門利益。官僚主義方面：公仆意識淡薄、群眾感情淡薄，不關(guān)心群眾?！八娘L(fēng)”方面存在的問題：形式主義方面：學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，為應(yīng)付場面學(xué)習(xí)；工作缺乏創(chuàng)新，生搬硬套。奢靡之風(fēng)方面：勤儉節(jié)約意識不強，辦事大手大腳。享樂主義方面：缺乏大局意識、中心觀念，追求部門利益。官僚主義方面：公仆意識淡薄、群眾感情淡薄，不關(guān)心群眾。“四風(fēng)”方面存在的問題：形式主義方面：學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，為應(yīng)付場面學(xué)習(xí)；工作缺乏創(chuàng)新，生搬硬套。工作不主from 本文來自學(xué)優(yōu)高考網(wǎng)，轉(zhuǎn)載請保留此鏈接！。奢靡之風(fēng)方面：勤儉節(jié)約意識來自不強，辦事大手大腳（六）副教導(dǎo)主任：xx總體評價：好。享樂主義方面：缺乏大局意識、中心觀念，追求部門利益。官僚主義方面：公仆意識淡薄、群眾感情淡薄，不關(guān)心群眾。工作不主動。（五）副教導(dǎo)主任：xx總體評價：好。安于現(xiàn)狀不思進(jìn)取，缺乏工作熱情。上班聽音樂，效率低。師德建設(shè)流于形式?！八娘L(fēng)”方面存在的問題：形式主義方面：學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，為應(yīng)付場面學(xué)習(xí)；工作缺乏創(chuàng)新，生搬硬套。奢靡之風(fēng)方面：勤儉節(jié)約意識不強，辦事大手大腳。官僚主義方面：公仆意識淡薄、群眾感情淡薄，不關(guān)心群眾?！八娘L(fēng)”方面存在的問題：形式主義方面：學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，為應(yīng)付場面學(xué)習(xí)；工作缺乏創(chuàng)新，生搬硬套。奢靡之風(fēng)方面：勤儉節(jié)約意識不強，辦事大手大腳。官僚主義方面：公仆意識淡薄、群眾感情淡薄，不關(guān)心群眾。“四風(fēng)”方面存在的問題：形式主義方面：學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，為應(yīng)付場面學(xué)習(xí)；工作缺乏創(chuàng)新，生搬硬套。奢靡之風(fēng)方面：勤儉節(jié)約意識不強，辦事大手大腳；講排場，比闊氣，鋪張浪費。官僚主義方面：公仆意識淡薄、群眾感情淡薄，不關(guān)心群眾。二、對領(lǐng)導(dǎo)班子成員的意見建議：（一）黨支部書記、校長：xxx總體評價：好。享樂主義方面：安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取，缺乏工作熱情。教學(xué)服務(wù)意識不強、對師生感情淡薄。師德師風(fēng)建設(shè)沒有實質(zhì)內(nèi)容，只注重形式?！八娘L(fēng)”方面存在的問題：形式主義方面：學(xué)習(xí)自覺性不高，忽視理論武裝，不重視學(xué)習(xí)。對組織來講，則要建立、完善領(lǐng)導(dǎo)干部政績考核的科學(xué)體系和人品政德的考評機制，真正讓好人有好報、自私自利者沒舞臺。反“四風(fēng)”最大的敵人是自己，鏟除個人主義關(guān)鍵 靠自己。個人主義
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