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初三家長會發(fā)言稿及擴展資料(參考版)

2024-10-03 20:37本頁面
  

【正文】 最后祝福全體即將參加中考的學生及家長,一帆風順,夢想成真!!擴展資料:初三家長會發(fā)言稿初三家長會發(fā)言稿張貴芬今天,你們帶著對子女成長的殷切關懷,對學校工作的極大支持來參加我們組織召開的畢業(yè)班家。在孩子九年級這個期間,一些家長總愛在孩子面前反復念叨“你要加把勁啊!”、“你一定要考好呀!”等等,這容易讓孩子產生逆反心理,加重思想包袱。自信心能讓考生把現有水平發(fā)揮到最佳程度,在這個階段,家長對孩子要鼓勵、肯定,不要動輒批評、指責。要營造溫馨、寬松的家庭氛圍。為了給孩子督戰(zhàn)助陣,有些家長刻意制造出“一級戰(zhàn)備”的狀態(tài)?!奥鰰?,求全對,放棄不會,走出考場不后悔。認真書寫,細心計算。筆記、課本、試題、文具之類要擺放有序,以利查找。案頭少放書,不邊聽音樂或邊看電視邊做作業(yè)。這個時候,家長也要當好后勤部長,關心孩子的起居飲食,督促孩子勞逸結合,調整好生物鐘。生活上貼心照顧:中考前,學生的思想高度緊張,精力高度集中,身體便容易虛弱。當他內心成功的欲望被激起時,能學不好嗎?要理解他們。中考在即,他們已經在自加壓力了,不能再讓他們負重拼搏。不少家長愛把“一定要上‘合陽中學’”之類的話掛在嘴邊,殊不知這樣做不僅起不到激勵作用,反而讓孩子愈焦慮,給孩子造成不必要的心理壓力。超越自己,一定成功!!下面與家長們聊聊如何營造良好的家庭學習氛圍。(學生全體起立)大家齊聲高呼,相信自己,我能成功。嚴禁違反考試紀律。最后強調幾個紀律問題:絕不允許提前交卷??梢詼蕚湟粔K手帕,防止因流汗等原因弄濕試卷,考試時桌上不放水,不大口喝水。進考場之前,先到廁所一趟,做好生理準備。三、中考時注意的幾個細節(jié):利用好發(fā)完試卷,答卷鈴還未打響的幾分鐘。恒心:考試期間做到三不:不同別人對答案,不討論不會做的題,不找老師解題。細中求速度,快中不忘穩(wěn)。做到細心的口訣:審題要仔細,題意要弄清。第三、要有時間觀念,充分利用有效時間。要學會“會做求全對,穩(wěn)做中檔題,一分也不浪費。做題時要先易后難。做題前先填考號、姓名、學校等,并完成機圖卡的“兩寫三涂”。考前考后要檢查準考證、筆、計算器、2B鉛筆、橡皮及其它作圖工具是否帶齊,政治開卷課本及資料等,做到有備無患。第一、考前準備要細心。只有專心致志才能保持頭腦清醒,才能處于最佳心理和生理狀態(tài)。專心:頭腦清醒、精力集中的前提。盡管中考的試題不會太難,但是萬一碰到難題,我們一定要耐心看完整道題目,咬緊牙關,把會做的部分做出來,做到每分必爭。胸有成竹,從容不迫??荚囈彩侨绱耍诳荚囍斜3肿罴训男睦頎顟B(tài),要具備“四心”:信心:有它不一定能贏,沒它一定會輸。二、要具備信心專心細心恒心——這是中考成功的保證。從現在開始就不要再“開夜車”了,保持精力充沛??傊?,考前要有一個樂觀、自信、平和的心態(tài)。此時要相信自己,盡力就好,至于考試結果則不必再去多想。如何調整好考前的心理狀態(tài)呢?一是要增加自信心。調整心理狀態(tài)。合理安排時間,將重點的內容進行重點復習。中考在即,如何緩解自己焦躁的心理?考前應做好哪幾件事?考試期間應該注意哪些事項?一、首先考前注意心理調節(jié)。面對中考,我們應該具備亮劍精神,我們大聲說一句:“我不怕!”中考爭奪戰(zhàn)馬上就要打響了,很有必要對同學們進行一些指導有一位教授說了一句話:“中考,四分考實力,六分考心理。中考是我們進入更加精彩人生的橋梁。中考是一場沒有硝煙的戰(zhàn)場,古代劍客在與對手狹路相逢時,無論對手有多么強大,就算對方是天下第一劍客,明知不敵,也要亮出自己的寶劍,即使倒在對手的劍下,也雖敗尤榮,這就是亮劍精神。今后同學們就要進入一個新的學習和生活環(huán)境,在此我向大家提出兩點希望:第一,海闊憑魚躍,天高任鳥飛,希望大家無論在哪所學校都要勤奮刻苦,一絲不茍,取得佳績。畢業(yè)之后,將升入別的學校就讀,母校祝福你們。三年里你們漸漸長大,慢慢成長,你們的優(yōu)異成績,給同學,給老師,給實驗中學留下了許多美好的記憶。三年里你們學會了做人,變得寬容與善良,你們學會了求知,掌握了科學恰當的方法。既是為大家提升迎考信心的中考考前動員大會,又是為大家進行一次考前心理輔導?,F在我想把時間交給大家,進入到對話交流階段,有什么問題需要在會后交流的,我也將和大家真誠交流,謝謝!還是用謝謝來結束吧!初三家長會發(fā)言稿15尊敬的家長,親愛的同學們:大家好!首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位家長的到來!!(鼓掌)再過7天,就是我們20xx年中考開始的日子。有些建議希望能提一下:改善飲食,多給孩子補充營養(yǎng)疏導心理,給孩子一個健全的心靈滿足孩子合理的要求。同時現在也是最后的18天了,作為送走這批學生最后的時光歲月里,我希望學生都能如愿如意。家長們,這是我最后一個家長會,以后我也不再當班主任了,因為一是我覺得做班主任比什么都還要累,是心累了。技校的學生拿到了大專或者中專的文憑,還掌握了技能,或者是能給孩子帶來工作的技能。但讀技校一定要慎重。如果因為這些原因,我們成績不是很好的學生就不讀書了,然后去做事打工,可是我們的家長是否想到,這樣的做法也是一種對孩子不負責任的做法呢?一是孩子長大后他要生存于這個社會,他要有生存的技能,是不是把他們放在家里,或者女孩子讓他們放到社會工廠里只要能賺錢就好了,你是不是希望孩子將來能有更好的發(fā)展呢?所以還是讓孩子去學點技術吧,免得以后孩子埋怨你。現在動不動就有很多的技校給學生發(fā)傳單,發(fā)信件。技校并不被接受。因為他們省份對技工需求的程度和我們不一樣。農村現在很多的田荒棄就是這個特征的表露。但我們現在應該看到這個社會的發(fā)展趨勢。關于讀技校,在衡陽這個環(huán)境有很多的問題。至于這個問題大家有什么想法,我們會后可以有更多的問題。(好學校,差學生,差學校,好學校)。這個力有兩層含義,一是學生的學業(yè)成績,就是學生的學習能力,如果孩子的學習成績不好,你花一大把錢,走關系走進去名校,就有個問題,一是學生跟不上名校的教學,壓力過大,進普通班等難題。只要不讓孩子走上歪路,不和社會亂七八糟的人和事扯上關系,我想各位家長都能做出選擇的。中國這個社會還是認可文憑的,看現在這個社會的發(fā)展趨勢,沒有關系和背景的家庭能讓孩子走出農村還是讀書這條路。讀高中的目的有二個一是拿畢業(yè)證,畢竟現在這個社會要文憑的話,初中文憑太低了。什么樣的同學讀高中,我認為要讀高中要符合一定的條件:一是要有一定的基礎,我想現在文化成績在420分以上;二是想讀書,要對讀書感興趣,也就是要有學習的態(tài)度,因為高中的求學相對于初中要艱難點。如何升學,就是升什么學的問題。不管是文化理論的學習還是生存技能的學習都是孩子今后走入社會的通行證。在孩子還沒有對社會有自己的判斷前,請各位家長仔細思量。那么如何做到這一點呢?那就讓你的孩子繼續(xù)讀書吧。用孩子在政治書上說的話就是要走可持續(xù)發(fā)展的道路。這就是他們給我們的財富,這種財富不用交稅、不必爭家產,一輩子花不完。我是一個老師,不算富有,收入不算高,但我卻要在這里感謝我的父母。綜合上述問題,家長們會不會心情沉重呢?對于以上問題,我想在座的家長們內心里都有自己的感想,這很正常,就如出現這些問題,也是很正常的不正?,F象。處于青春期的孩子,對異性朦朧的情感會因為現在的交通工具的改善、通訊條件的提高,會因為現在不良書籍、網絡媒體的推動、師長和家長的麻痹大意疏于疏導而成為學生成長的分水嶺。早戀問題。因為這樣的叛逆,學生的行為和成績都成了家長和老師心中難以承受的痛楚。孩子還特別長,有時它持續(xù)的時間長,危害性就更大。各位家長,有沒有感覺到孩子這個學期孩子的開銷明顯增多了呢?叛逆心理的出現。因為在學習上的專注,目標的缺乏,所以在初三出現了不少的問題。當一個孩子心理背負這樣的包袱的時候,他們學習的狀態(tài)可想而知。對學習產生的悲觀失望的情緒,影響到了他們求學的行為。主要表現為以下問題:出現了厭學的情況。如果這樣的話,我想我和家長們的辛苦的付出就算有回報了。一個好的消息就是我們有些同學已經獲得一、八中的簽約,他們是195班的彭楚澤、許志明,194班的曾星、柳攀同學獲得了八中的簽約,194班的秦芳、羅楚雄、朱梓楠、劉雯娟,195班的湯麗獲得了一中的簽約。讀什么樣的學校,讀什么樣的班也是我們現在要面對的。所以今年市教育局用分數來錄取學生就是基于這樣的考慮。一個背景就是在20xx、20xx年的時候,我們衡陽市的高中的升學率一直是第二、第三的水平,但近幾年的教學質量出現了嚴重的滑坡,文科現在都只能在全省排倒數第四。二是升學難。除了體育成績還沒有出來,家長們可以對照一下,看看現在學生的學習狀態(tài)。面對畢業(yè)和升學這兩個畢業(yè)班這兩個中心問題。今天我們的家長會的內容如下:一是向各位家長匯報一下學生現在的學業(yè)狀況和在學校的生活、表現,二是想談談學生未來的出路,談一談自己的感想,三是想就剩下的18天,和大家一起探討一下,如何幫助孩子們走向成功;首先我就先和大家匯報一下成績(第一次成績分析),關于這次成績我想和大家談談今年中考的變化,我們首先說中考是一次畢業(yè)會考,它涉及到畢業(yè)證的發(fā)放,今年對學生畢業(yè)的要求提高了,今年要求學生畢業(yè)要達到每科平均分60分,按照十科(語、數、外、物、化、生、政、史、地、電、體)滿分1000分,畢業(yè)就要564分;要考高中就要580分左右,最低分數線也就要564分。關注著學生的成績和成長,關注著這個學校的未來。我建議我們大家用掌聲來表示對她,三年來給我和孩子們無私幫助的肖老師的敬意。如果不是我的自私,那么渴望學生英語成績的提高,一次次縱容甚至我人為的安排她來上課,特別是她手術前的兩天的星期天還要她來上課,就沒有她現在的情形。因為她的無私,我倒覺得我和我的學生有多自私,如果不是她上這么多的課,不管是不是她的,只要沒有老師上課,那么這堂課就是她的追求,她的病,她的手術是因為課多。對于她,我心里心存敬意,此時在我心里只有一份感動。謝謝大家初三家長會發(fā)言稿14各位家長:下午好!今天借這么一個下午和大家交流,是一份期待,期待著你對我、我的工作、我的學生、我的學校的支持和幫助;是一次別離,因為這是我和各位家長最后一次坐在這地方交流了,以后我們再見的時候,就是偶然了;是一聲謝謝!感謝你們三年來,你們的無私的支持和幫助。晚上 點上床睡覺。家庭教育很重要,家長要和孩子做朋友,細心觀察、引導他,全面了解孩子的想法才能把好脈,及時對癥下藥,并且要講究方式方法。家長們,孩子的每一點進步都離不開老師的辛苦,我們做家長的為了孩子更要積極配合老師,家長對教育的投資是最明智的投資,是回報率最高的投資,所以我想在座的每位家長都會用心琢磨一套適合自己孩子的教育方法,把精力更多的投入到關心孩子的學習中去,和孩子共同努力。不足,慶幸的是本學期,我的孩子遇上了一個優(yōu)秀的老師,據我了解,呂老師是南昌市20xx年度市級優(yōu)秀老師及優(yōu)秀班主任,是南昌市語文學科帶頭人,20xx年暑假參加了南昌市中考改卷。所以,作為家長,我會積極配合老師來共同教育孩子。首先感謝班主任呂老師提供這次難得的機會,能和大家來探討孩子在初三這個關鍵時刻的學習問題。我相信,你們的到來,將會使孩子們的學習成績更上一層樓。為了我們美好的理想,我們必須一起努力。最后,我希望孩子的成績不好的家長,不要簡單的指責孩子,而是耐心分析原因,從現在做起,讓我們共同努力,理解他們、幫助他們。數學不查,做錯了,就做的沒有意義。每天晚上要檢查學生的學習情況以及完成家庭作業(yè)情況及時查漏補缺做到堅持不懈。讓孩子自己檢查,如果錯了自己負責。在完成作業(yè)后要督促孩子主動檢查和評價自己的學習過程及結果,及時糾正錯誤的認識和錯誤的計算,不放過任何一個小小的失誤。所以你可以讓他多讀幾遍題,有可能他在讀的過程中自己就會了。要多讓孩子來講自己的想法,知道從哪里去幫助孩子。指導孩子學會思考。我們最終要讓學生學會“捕魚”,而不是“吃魚”?;蛘呤裁吹胤讲欢?,可以把它做上記號,這樣上課的時候就會做到有的放失,帶著問題聽課,有助于提高孩子聽課的效率。新知識在未學習之前,要指導孩子認真閱讀教材,帶著問題去預習。計算能力不過關,家長千萬不要把“粗心”這個詞掛在嘴邊,計算是基本功一定幫孩子扎實的多練。主要是看誰先適應現在的學習,因為低段和高段肯定是不一樣的,因此現在的基礎很重要,對于學有余力的學生來說,不能局限于書本,書本上的都是基礎比較簡單,有了基礎那就一定要多做一些課外拓展性題目,對所學知識有更深層次的運用。五年級數學學習已不同于低年級了,抽象知識增多,難度加大。要耐心的幫助孩子。鑒于以上情況我對家長有一下幾點希望:家長要很及時了解孩子的學習狀況,和老師及時溝通,及時發(fā)現存在的問題,與孩子共同分析產生問題的原因。所以對于孩子的教育離不開家長的配合教育。還有的孩子很聰明,當時聽會了,但不寫作業(yè)或不認真完成作業(yè),時間一長,把學會的也忘了。另一方面,孩子有差異,有的孩子只要上課認真聽,認真完成作業(yè),就能每次都考一個不錯的成績。孩子的數學學習不能以會做幾道題來考察,孩子成績不好,不要埋怨他不夠勤奮要先了解他的思維狀況和思維特點??傊@次考試不論對老師還是家長來說都能更好的了解學生的學習情況,對孩子的學習會有更深的認識??疾鞂W生是否認真仔細。下面我首先介紹一下這次的期中考試情況:從試卷題型來說,本次檢測試題難易程度適宜,比較能夠反映大多數學生對知識的掌握情況。作為(2)班的數學老師,我一直在探索,如何盡己所能,使枯燥的數學課變得生動活潑,讓孩子樂意學數學,感受到數學的多姿多彩,激起探索的欲望,享受成功的喜悅,為孩子的終身學習打好基礎。祝愿各位家長一馬當先,心想事成,萬事如意。衷心地感謝每一位老師的辛勤付出,讓我們對他們的付出報以熱烈的掌聲。作為一名學生家長,我很慚愧,對孩子的教育問題也存在很多的不足和差距。今天在這里我想對我的孩子說兩句話,第一句:不管將來你會做什么,走多遠,在你人生的道路上,父母總會在你身邊,用支持的目光溫暖你,家里永遠是你溫暖的港灣,父母永遠是你最知心的朋友?!睆拇藘鹤右泊_實有了一些變化。你在日記中寫到:你上課瞌睡,以致于老師讓你干啥你都不明白,你也找到了自己瞌睡的原因,我從心底里感到高興,這說明你還是一個善于反思的孩子,你能找到不足很好,但我要對你說
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