【正文】 。通過實地調(diào)查，采用訪談的形式，對農(nóng)戶及村委進行訪問調(diào)查。我來自農(nóng)村，并作為當(dāng)代大學(xué)生，也了解農(nóng)村，每天都在感受著它的日新月異，對農(nóng)村有著深厚的感情，更是無時不刻在關(guān)注家鄉(xiāng)的新農(nóng)村建設(shè)的進程。在農(nóng)戶收入中，糧食收入差距不大，但是其他的收入差距差距卻很明顯。農(nóng)村收入來源方面：在農(nóng)村調(diào)查的這幾天，我發(fā)現(xiàn)農(nóng)民收入來源比較單一，基本都是靠種地獲取糧食收入，但所占農(nóng)民收入的比例在逐年減少。新農(nóng)村醫(yī)療合作政策是一項解決農(nóng)村治病難﹑看病難這個關(guān)系國計民生的問題而制定的，可是在調(diào)查中我發(fā)現(xiàn)，在一些地方，它并沒有起到它應(yīng)有的那種效果。并且有些村級醫(yī)療合作社的醫(yī)生在村民購買藥品時，不愿意為其進行優(yōu)惠。（一）﹑據(jù)本次調(diào)查所知，很多的村民反映有地方的醫(yī)保政策就存在較多不透明的現(xiàn)象。總體來說，當(dāng)前農(nóng)村發(fā)速度正穩(wěn)步提升，當(dāng)然還有非常大的發(fā)展空間，主要需要解決的問題就是部分地區(qū)的交通及政策落實問題。居民每月各項總支出所占比： 種類日常生活必需品教育支出贍養(yǎng)老人農(nóng)業(yè)成本其它 比例 40% 20% 9% 20% 11%，目前農(nóng)村合作醫(yī)療已經(jīng)基本全部落實到位，所有人都能享受醫(yī)療報銷，并且現(xiàn)有許多幫助農(nóng)民的政策，例如糧補等，農(nóng)民可以更不用擔(dān)心成本問題，可以更加放心得掙錢。：2013年一月底。:個人一般情況，家庭財政收支方面，家庭設(shè)施方面，家庭消費方面，國家政策方面以及農(nóng)民對農(nóng)村的發(fā)展建設(shè)的意見。從婚姻狀況來看，90%都已婚。:由于青年人長時間在外，對村里的發(fā)展不是很了解，故調(diào)查的對象平均年齡為45歲左右。在此背景下我利用寒假時間對我所處的農(nóng)村經(jīng)濟的現(xiàn)狀作了一次調(diào)查。并且我也是在農(nóng)村長大，因此對農(nóng)村我有著特殊的情感，對農(nóng)村的經(jīng)濟發(fā)展做調(diào)查就更有必要了。脫貧攻堅,希望已從農(nóng)村義務(wù)教育升起!第五篇：農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查報告農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查報告:三農(nóng)問題一直是舉國上下關(guān)注的焦點，我國經(jīng)濟的發(fā)展越來越快，我認為對農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展現(xiàn)狀做調(diào)查是很有必要的。令人欣慰的是,赤城縣已經(jīng)在這兩個關(guān)鍵點上起步。教育水平的差距,決定經(jīng)濟差距。當(dāng)今世界,對欠發(fā)達國家和地區(qū)來說,教育發(fā)展趨勢正傾向于先于經(jīng)濟的發(fā)展。貧困地區(qū),教育的發(fā)展一般是在經(jīng)濟增長之后發(fā)生。全縣學(xué)校危房基本消除?！比ツ?財政累計撥付農(nóng)村義務(wù)教育保障經(jīng)費及教育專項資金近3000萬元,有效地保證了農(nóng)村中小學(xué)免收雜費以后的正常運行?！焙椭C社會,民生為本。以社會需求為導(dǎo)向,推進教育創(chuàng)新,促進方案,范文庫歡迎您采8集城鄉(xiāng)教育協(xié)調(diào)發(fā)展?？h長王利民介紹說:“‘教促富’、‘富促教’,由此才能良性循環(huán)。授之以魚不如授之以漁。孟建軍介紹說,財政形勢雖有所好轉(zhuǎn),仍是典型的“吃飯財政”。經(jīng)濟發(fā)展加速全縣城鎮(zhèn)化進程,總投資近8000萬元的湯泉河綜合治理等重點城建工程相繼竣工,極大提升了縣城形象。去年開始,學(xué)生上學(xué)不交一分錢,亂收費現(xiàn)象徹底杜絕。教師工資已納入縣財政統(tǒng)籌,工資直接發(fā)放到教師賬戶。當(dāng)年縣財政處于極其困難時期,全縣共欠外債960萬元,近幾年財政多方爭取資金,目前為止已償還債務(wù)350萬元。提起教育欠債,文教局卜明方局長介紹說,“一個是‘普九’欠債?！彼迦ツ贽r(nóng)民人均收入620元,村債有3萬元,過去“普九”教育欠下。沒有副業(yè),封山種草,不讓養(yǎng)羊。一些出去打工不回來。這里還是“一個都不能少”的學(xué)校。政府重教,體惜貧困地區(qū)!”眾所周知,集中辦學(xué)有利于合理分配教師負擔(dān),專職教學(xué),節(jié)省開支,提高教學(xué)質(zhì)量。”李向平說,這份收入他做夢都沒想到?！斑^去的說法是‘家有三斗糧,不當(dāng)孩子王’,當(dāng)農(nóng)村教師沒吃沒喝收入低,我們學(xué)校5年換了6位老師。2000年轉(zhuǎn)為公辦老師,月收入600元。1983年土地承包后每月30元。水泉希望小學(xué)校長李向平是學(xué)?，F(xiàn)在唯一的老師,18歲高中畢業(yè)就在這里代課,至今已30年教齡,見證了農(nóng)村義務(wù)教育全部歷程。簡單地說,把偏遠地區(qū)的孩子向中心城鎮(zhèn)集中,實行寄宿制,縣里按生員多少增大對學(xué)校和貧困學(xué)生的補貼。二是狠抓整合教育資源布局。兩者合二為一,才能水到渠成。三年級以上學(xué)生被集中到鎮(zhèn)中心學(xué)校寄宿。一堵圍墻,兩間紅磚瓦房,2004年以前,這是赤城縣校舍最好的山村小學(xué)。2007年,赤城縣財政對教育的投入,不能不說是一個奇跡!家有三斗糧如今愿做“孩子王”生活貧困必然教育貧瘠,打破這個規(guī)則很難。2007年,多年來拖欠教師的100多萬元補貼和課時費一次性全部解決。2007年10月,縣委、人大、政府、政協(xié)四大班子,就全縣教育問題深入,規(guī)模和力度前所未有。去年,全縣財政投入生活補貼資金50萬元,補助特困生239人次,貧困生1678人次。與此同時,文教局和財政局共同制定了特困寄宿生生活費補助標(biāo)準(zhǔn):農(nóng)村初中生年均1000元,小學(xué)生800元,并免收住宿費。小學(xué)生每人每年75元。2007年國家實行農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費保障新機制。二是措施和配套資金到位。2004年縣里專門成立了縣長負責(zé),各相關(guān)局長任委員的“兩免一補”工作領(lǐng)導(dǎo)小組?！案F啥不能窮教育”,口號轉(zhuǎn)變成實際,必須用投入體現(xiàn)。大投入,大發(fā)展。孟建軍對記者報出一組數(shù)字:2005年,縣級財政對教育的投入是5772萬元,2006年8398萬元,去年達到10161萬元。否則,愧對人民!”這一年,國務(wù)院召開了全國農(nóng)村教育工作會議,明確提出“農(nóng)村教育是教育工作的重中之重。二是要有強烈治理欲望。危機促使縣委、縣政府高度關(guān)注農(nóng)村教育。在財政局當(dāng)副局長九年之久的孟建軍說了一句肺腑之言:“教育重要誰都清楚,貧困地區(qū)發(fā)工資都困難,沒錢,拿什么投入?”解決城鄉(xiāng)教育差距不能說空話。赤城縣教育遭遇“雙重邊緣化”:教育被經(jīng)濟發(fā)展邊緣化。因為當(dāng)?shù)亟處熋吭率杖胫挥?00900元,北京開出的工資是3000多元,外加解決全家北京戶口。2004年赤城縣農(nóng)村義務(wù)教育警報頻傳,長期拖欠工資迫使教師大量出走。“再窮不能窮教育,再苦不能苦孩子”,作為標(biāo)語,此話已寫遍貧困地區(qū)的墻頭。從發(fā)放公教人員工資都困難,到稍有余錢大力增加教育投入,變化從何而來?改革,源于一場危機??