【正文】 做好相關(guān)資料的收集與交流工作，如：試卷、教案、學生優(yōu)秀作文等。輔導：因材施教，善于捕捉學生閃光點，熱情鼓勵，補差提優(yōu)，使每個學生都能充分發(fā)展。要分層練習，注重學生學習能力的差異性。上課：努力提高教學藝術(shù)，做到：求實、求真、求活、求新，倡導自主、合作、探究的學習方式，淡化繁瑣的講解分析，充分現(xiàn)有教學資源，拓寬學習時空，提高課堂教學效益。備課：每個老師做到預(yù)案的設(shè)計、上課前的審讀修改、上課后的教后反思、最后的整理完善。四、具體措施不斷學習，開拓視野，為課堂教改開流導航。本冊要求認識204個字，會寫186個字。三、教材分析本冊共有課文30篇，6個專題，每個專題包括課例、閱讀鏈接和綜合學習三大部分。然而仍有不少學生的自我學習意識和學習方式還有待于提高，特別是在家里學習時由于沒有人督促，養(yǎng)成了一些不良的學習習慣。能使用硬筆書寫較規(guī)范、端正、整潔的字。二、學情分析：本班共計學生30名，其中男同學17人，女同學13人。習作交流和評價，重在鼓勵。感情真實，內(nèi)容具體，養(yǎng)成良好的習作習慣。重視習作后的交流和評改。（四）習作教學拓寬題材范圍，給學生習作開辟選擇的空間。把口語訓練延伸到日常生活中。交際中，注重語言的規(guī)范和指導。選讀課文的教學根據(jù)教學實際分別插入每個單元學習，以學生自己課外閱讀、自我檢測為主，教師酌情檢查，通過交流，起到激勵和引導作用。略讀課文的教學。（2）精讀詞句，積累語言。指導寫字時，教師板書示范，指導不容易寫好的筆畫、結(jié)構(gòu)以及容易寫錯的筆順。另外，老師還可以鼓勵學生課外閱讀，通過各種渠道主動識字，擴大識字量，并養(yǎng)成獨立識字的習慣。在綜合性學習活動中，能有目的地搜集資料，提出不懂的問題，并開展討論，解決生活中的簡單問題。在交談中能認真傾聽，養(yǎng)成向人請教、與人商討的習慣；聽人說話能把握主要內(nèi)容，并能簡要轉(zhuǎn)述；能清楚明白地講述見聞，并說出自己的感受和想法。能初步把握文章的主要內(nèi)容，體會文章表達的思想感情，能復述敘事性課文的大意。能用普通話正確、流利、有盛情地朗讀課文。三、教學目標認字250個，會寫308個，養(yǎng)成主動識字的習慣。二、學生分析本班共有68人，部分學生上課有走神現(xiàn)象，書寫質(zhì)量差，識字不能完成任務(wù)，寫字丟三落四，讀課文有丟字、填字、錯字現(xiàn)象，不能很好地遵守紀律，反應(yīng)較遲鈍。在部分課文的練習題后，還安排有“我的資料夾”，提供課文的背景資料，豐富學生的閱讀。并提示學習要求。每個主題都力圖貼近兒童生活，體現(xiàn)時代特點和現(xiàn)代意識，主題的學習內(nèi)容與形式更加豐富多彩。第五篇：冀教版四年級上冊語文教學計劃冀教版四年級上冊語文教學計劃一、教材分析本冊共有課文30篇，其中精讀課文24篇，略讀課文6篇?？谡Z交際教學要提前做好準備，教學時重視創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣和點撥引導，放手讓學生的口語交際能力。引導學生借助拼音和字典學習生字，發(fā)現(xiàn)生字與熟字的聯(lián)系，用學過的識字方法，偏旁部件字形，并創(chuàng)設(shè)多種情境復習鞏固生字。五、教學措施倡導自主、合作、探究的學習方式適時采用“四人小組”合作學習的形式。在寫話中樂于運用閱讀和生活中學到的詞語。學習使用句號、問號和嘆號。難點：，鞏固識字，繼續(xù)養(yǎng)成良好的寫字習慣。能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段。，讀準字音, 結(jié)合詞句了解意思。結(jié)合活動，用口頭或圖文等方式表達自己的見聞和想法。2．結(jié)合語文學習，觀察大自然，用口頭或圖文等方式表達自己的觀察所得。積極參加討論，對感興趣的話題發(fā)表的意見。5．與別人交談，態(tài)度自然大方，有禮貌。3．聽故事、看音像作品，能復述大意和精彩情節(jié)。（五）口語交際1．學講普通話，逐步養(yǎng)成講普通話的習慣。2．在寫話中樂于運用閱讀和生活中學到的詞語。8．喜愛圖書，愛護圖書。背誦優(yōu)秀詩文30篇（段）。在閱讀中，體會句號、問號、感嘆號所表達的不同語氣。5．誦讀兒歌、童謠和淺近的古詩，展開想像，獲得初步的情感體驗，感受語言的優(yōu)美。結(jié)合上下文和生活實際了解課文中詞句的意思，在閱讀中積累詞語。，做到不出聲，不指讀。（三）閱讀1．喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣。4．養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣，書寫規(guī)范、端正、整潔。3．掌握漢字的基本筆畫和常用的偏旁部首；能按筆順規(guī)則用硬筆寫字，注意間架結(jié)構(gòu)。2．認識常用漢字450個，會寫350個。語文知識方面（一）漢語拼音 繼續(xù)復習鞏固漢語拼音，能借住漢語拼音識字正音，閱讀。除了識字課和課文安排了識字任務(wù)外，在“語文園地”里也安排了少量要求認識的字。生字表㈡是全冊要求會寫的字，有350個。最后是兩個生字表。教材內(nèi)容比較貼近兒童生活，體現(xiàn)時代特點，具有一定的德育價值。依次是：美麗的秋天，豐富多彩的學校生活，熱愛祖國，怎樣看問題、