【正文】 使他們苦中有樂、苦中有希望，不要把學(xué)習(xí)看做是苦差使。特別是在孩子有怨言的時候要及時進行心理疏導(dǎo)，為他們講道理，使他們懂得，不努力、不吃苦就不會有大的收獲。但是從人的一生來看這種辛苦，是孩子的一筆最好的精神財富。孩子壞習(xí)慣的形成給你難道沒有關(guān)系？加強對孩子有關(guān)吃苦耐勞精神的教育。每天下午還進行跑操，目的有兩個，一是鍛煉身體，二是增強集體榮譽感，培養(yǎng)雷厲風(fēng)行的作風(fēng)。每次考試后為了激發(fā)學(xué)生的競爭意識都要設(shè)立光榮榜，并讓學(xué)生根據(jù)各自的起點確立自己的奮斗目標(biāo)，后面貼的就是學(xué)生期中考試后寫的各自的目標(biāo)。由于面對的是明年的升學(xué)，所以我們每個月都組織一次月考，而且每個單元學(xué)完后也進行一次單元檢測。第三類家長也是及少數(shù)的家長說，題目我自己都不會做，讓我怎么過問，還是交給老師吧，我認(rèn)為這是一種及不負(fù)責(zé)任的做法。得到孩子的回答也大多是”做完了。這類家長也是少數(shù)。這類學(xué)生的人數(shù)也不是很多，不超過十人。第三類學(xué)生是學(xué)習(xí)習(xí)慣很差，作業(yè)不能主動完成，即使完成了也潦潦草草，錯題一大堆。第二類學(xué)生是自覺性相對差點，作業(yè)能及時完成，上課偶爾注意力不集中，經(jīng)常會出現(xiàn)這樣或那樣的小毛病。一、我先說說學(xué)生情況，我把學(xué)生分成三類：一類同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣相當(dāng)好，學(xué)習(xí)積極主動，上課專心聽講，作業(yè)專注書寫認(rèn)真，所以作業(yè)完成的速度快，正確率高，回答問題思路清晰。今天我們在一起相互交流孩子在校及在家的情況，以便老師能及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，家長能夠更好教育自己的子女做人及成材。我們家長都望子成龍，望女成鳳；作為我們——你們孩子的老師更希望自己的學(xué)生有出息。謝謝大家！第五篇：六年級期中考試后家長會發(fā)言稿尊敬的各位家長：大家好!首先感謝各位家長對我們工作的支持，能從百忙之中抽出時間相聚在這里。純粹是為了方便老師和學(xué)生。由于時間比較短，所以建議稍遠(yuǎn)的學(xué)生在學(xué)校伙食團就餐，這些工作都需要大家的理解與支持。我們才考慮在中午給畢業(yè)班學(xué)生安排一小時的輔導(dǎo)。比如：我們老師有時留學(xué)生進行個別輔導(dǎo)，完全是出于責(zé)任心，為了你孩子的學(xué)習(xí)，而有的家長卻認(rèn)為老師是在為難學(xué)生。我們不可能，也絕不會有意來為難學(xué)生，刁難家長。要配合老師的工作，支持學(xué)校的決定。多與老師交流溝通。俗話說：“以身教者從，以言教者訟”，“家長是孩子最好的老師”。讓孩子參加健康有益的活動，拒絕參與不正當(dāng)?shù)挠螒蚺c活動。多關(guān)心子女的生活。同子女多一些交流、溝通，而不是一味的打罵、威脅。我想，只有學(xué)校和家庭都重視了，抓緊了，方向一致了，目標(biāo)統(tǒng)一了，才能促使學(xué)生的成績不斷提高。經(jīng)驗告訴我們，優(yōu)秀孩子和優(yōu)秀的人才背后，總能找到溫馨和諧家庭的影子；同樣，一個人形成不健全的人格，也可以從其家庭中找到充滿沖突和矛盾的因素。但我不完全贊同這個看法，誠然，一個人的成長和知識積累最主要靠的是老師，看他更不能離開家庭，因為家是人們最初的生活環(huán)境，父母也是孩子最初的老師，父母的一言一行，一舉一動對子女都有著言傳身教和潛移默化的作用。只要他們能從中吸取教訓(xùn)，在剩下的一個多月里改進學(xué)習(xí)方式，腳踏實地地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，一定能取得更好的成績。考得好的同學(xué)要繼續(xù)努力，考得不好的同學(xué)，請家長也不要著急。英語：曹線群65，李軍60，楊紅亮64，鄭德54，雷超52分。語文成績，比較差的是任亮只有68分，程玉瑩64分，雷超64分。考的比較好的同學(xué)有章倩，肖震東，葉蓮，史渠斌，胡善美，朱晨艷，馮宇，朱靜，唐玲月，張瑜，錢澤，鮑蘇陽，這些同學(xué)平時學(xué)習(xí)都比較自覺主動，上進心強，特別是家長都非常重視，學(xué)生取得的成績與家長的積極督促是分不開的。二、分析期中考試情況期中考試剛過，我相信各位家長對自己孩子的成績已有所了解?？傊覀兊哪繕?biāo)是一致的，那就是：“一切為了孩子，為了孩子的一切！”因此我相信，我們今天的家長會一定能夠達到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！剛才學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)比較全面地對大家進行了介紹，也提出了總的要求，我就不再重復(fù)了。俗話說，好的開端是成功的一半。小學(xué)六年級，是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中最后一個階段，是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的一個中轉(zhuǎn)站，對學(xué)生的一生具有重要的意義；同時，小學(xué)六年級，也是小學(xué)與初中的接軌點，學(xué)生素質(zhì)的高低，成績的好壞，即將面臨到一個新的環(huán)境中受到一個新的挑戰(zhàn)、新的評價。最后，我希望諸位家長相信我們，支持我們，讓我們攜起手來，增進了解，相互配合，力爭把六年級班工作搞好，讓你們的孩子，我們的學(xué)生都得到全面的發(fā)展?？措娨暻闆r：看電視的時間是否太長，有無占用家庭作業(yè)的時間，晚上九點前是否就寢。三、請家長多關(guān)注孩子的以下幾個方面：作業(yè)情況：書寫是否認(rèn)真，作業(yè)是否完成。禁止學(xué)生來校拿錢，比如上學(xué)期學(xué)生拿錢，同學(xué)之間出現(xiàn)借錢，借1塊還2塊的現(xiàn)象，導(dǎo)致后來數(shù)額較大，還不起，、絕對不要提前到學(xué)校。同時還要注意以下幾個方面堵不如疏，比如一點不讓看電視，不讓上網(wǎng)，這也不現(xiàn)實，所以有的學(xué)生竟然到網(wǎng)吧上網(wǎng)。然而，有時候恰恰會好心辦壞事，我們的工作得不到個別家長的理解與支持。首先，大家要相信我們的老師，我們有能力教好你們的子女!我們所做的一切，其出發(fā)點和歸宿點絕對和你們是一致的，都是為了教育好你們的孩子，我們的學(xué)生。要經(jīng)常向班主任和任課老師了解學(xué)生在校情況，向老師反映學(xué)生在家的表現(xiàn)，以達到相互了解，共同配合，共同教育的目的。你們的一言一行，無不影響著你的孩子的性格和品行。俗話說：“其身正，不令則行。讓孩子參加健康有益的活動，拒絕參與不正當(dāng)?shù)挠螒蚺c活動。多關(guān)心子女的生活。同子女多一些交流、溝通，而不是一味的打罵、