六年級(jí)下學(xué)期班主任工作計(jì)劃本站推薦(參考版)
2024-10-03 20:00本頁(yè)面
【正文】 本學(xué)期班主任計(jì)劃也并不完善，需要在工作中實(shí)踐和總結(jié)，不斷完善，我會(huì)努力為孩子們構(gòu)建一個(gè)理想的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。如果把以上工作都做到位了，學(xué)習(xí)也會(huì)有我們所期望的結(jié)果。讓孩子們先學(xué)會(huì)做人再學(xué)會(huì)做事。三、德行本學(xué)期繼續(xù)堅(jiān)持每天《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)和背誦，還會(huì)利用班會(huì)時(shí)間進(jìn)行德行方面做人的教育。對(duì)于學(xué)生的紀(jì)律，首先是立規(guī)矩也就是制度，更重要的是自律，培養(yǎng)孩子們的自覺(jué)行為。每天都有監(jiān)督崗，確保下課紀(jì)律安全有序。學(xué)會(huì)聽(tīng)課聽(tīng)什么，怎樣有效聽(tīng)課。二、紀(jì)律本班孩子在紀(jì)律方面還是不錯(cuò)的。我愛(ài)六（1）班這個(gè)集體……通過(guò)這些活動(dòng)營(yíng)造一個(gè)我們理想中的班集體。勵(lì)志演講。讀書交流會(huì)。如：規(guī)劃人生的遠(yuǎn)大理想及近期目標(biāo)，今年的近期目標(biāo)就是6月份沖刺畢業(yè)考。思想工作要放在第一位，因?yàn)樗枷胪?，一切?wèn)題就迎刃而解了。但更重要的是行為和德行的改變?，F(xiàn)制定如下計(jì)劃。畢業(yè)班歡送會(huì)第五篇：六年級(jí)下學(xué)期班主任工作計(jì)劃六年級(jí)下學(xué)期班主任工作計(jì)劃呂淑鳳伴隨著春天的腳步，新的學(xué)期也如約而至，對(duì)于六年級(jí)，這學(xué)期的班級(jí)工作很重要。力爭(zhēng)圓滿完成畢業(yè)班的各項(xiàng)工作。參加畢業(yè)考試。班級(jí)演講賽——“難忘母?！蔽逶拢禾崆白龊卯厴I(yè)考試各項(xiàng)工作。三月：辦一期班級(jí)板報(bào)“我們校園”“尋找雷鋒的足跡”，：召開(kāi)班級(jí)留守生會(huì)議召開(kāi)主題班會(huì)“我愛(ài)我的班集體“。穩(wěn)定班級(jí)秩序，完善小干部隊(duì)伍，制定新學(xué)期班規(guī)。繼續(xù)強(qiáng)化閱讀教學(xué)，形成班級(jí)的閱讀特色。嚴(yán)格按照早讀計(jì)劃進(jìn)行早讀，要有專門的負(fù)責(zé)干部。要持抓不懈、嚴(yán)抓不怠。日評(píng)、日查、周總結(jié)工作切實(shí)到位。繼續(xù)完善落實(shí)班級(jí)日常行為規(guī)范評(píng)比工作，按各項(xiàng)要求嚴(yán)格管理，評(píng)比要有實(shí)效，加強(qiáng)管理力度。爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀小隊(duì)。崗位到人。加強(qiáng)小干部工作的力度。培養(yǎng)“自尊、自愛(ài)、自律、自主”的道德風(fēng)范。培養(yǎng)責(zé)任感、義務(wù)感。做合格的實(shí)驗(yàn)小學(xué)畢業(yè)生。有評(píng)有比有總結(jié)有記錄。繼續(xù)爭(zhēng)做優(yōu)秀、合格的自我管理班級(jí)體，爭(zhēng)保每月“優(yōu)秀文明禮儀示范班級(jí)”榮譽(yù)稱號(hào)。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的畢業(yè)成績(jī)進(jìn)入初中。為母校爭(zhēng)光。這是本學(xué)期的工作重點(diǎn)。使班級(jí)風(fēng)氣更正，行為習(xí)慣更加規(guī)范，為初中學(xué)習(xí)生活打好基礎(chǔ)。特別是進(jìn)入六年級(jí)以來(lái)班級(jí)學(xué)生處在生理心理的特殊時(shí)期。自我管理方面表現(xiàn)突出，班干部工作責(zé)任心強(qiáng)。但存在一定的偏科現(xiàn)象。班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性較高，上課能做到專心聽(tīng)講，平時(shí)作業(yè)能認(rèn)真完成，學(xué)習(xí)成績(jī)好。二、班級(jí)概況：六年級(jí)二班現(xiàn)有學(xué)生32人。人人爭(zhēng)做合格的小學(xué)畢業(yè)生。在自我管理，自我教育方面更上一個(gè)臺(tái)階。這樣的活動(dòng)不是我一個(gè)人能完成的，所以我想在這兩個(gè)活動(dòng)的同時(shí)，讓有表現(xiàn)力和領(lǐng)導(dǎo)能力的家長(zhǎng)來(lái)組織，讓幾位有能力的家長(zhǎng)迅速成長(zhǎng)起來(lái)。我想和幾個(gè)骨干家長(zhǎng)商量，
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